COMPLEJO EDUCATIVO REPUBLICA DOMINICANA

Plan de Protección Escolar

Centro Educativo Republica Dominicana
Departamento de San Salvador.

Con el apoyo técnico de Alcaldía Municipio de Mejicanos, y Dirección General de Protección

Civil San Salvador coordinado con la Departamental de Educación San Salvador.

Abril 2022.
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RECONOCIMIENTO OFICIAL

El presente Plan de Protección Escolar, ha sido diseñado con el apoyo y la participación

activa de los niños, niñas, Adolescentes y personal docente del Centro Educativo COMPLEJO
EDUCATIVO REPUBLICA DOMINICANA, técnicos de la Unidad de Protección Civil de
Mejicanos y Dirección, General de Protección Civil, San Salvador en coordinación con la
Dirección Departamental de Educación San Salvador así mismo el plan está diseñado bajo los
estándares y lineamientos del Ministerio de Educación de la República de El Salvador, por lo
cual, es reconocido oficialmente, como herramienta para coordinar las acciones de
preparativos y respuesta, en situaciones de emergencia y/o desastres, en el área geográfica
de influencia del Centro Educativo. A la vez de incorporar las estrategias necesarias que
permitan dar seguimiento oportuno a emergencias y la incorporación de simulacros al menos
dos en el año y la integración y búsqueda de capacitación para nuevos participantes que se
incorporen a esta Comisión de Protección Escolar.

F_________________________________ F_________________________________
Lic.
Director/a del centro Educativo Director/a Departamental de Educación
Departamento de San Salvador.
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1. GENERALIDADES DEL CENTRO ESCOLAR

Centro Educativo:_COMPLEJO EDUCATIVO REPUBLICA DOMINICANA
Municipio: SAN SALVADOR, Directora: Maria Luisa Aguilar
Código de infraestructura: 13663_Teléfono:________________fax_____________
Organismo de administración escolar: CDE _X__
Niveles educativos:
Parvularia ___x___ Primer Ciclo_x____ Segundo Ciclo_x_____ Tercer Ciclo__x______
Bachillerato:__x___ Educación especial _______
Turnos que atiende: matutino - vespertino
Modalidades Flexibles que Opera era.
No opera con modalidad flexible: ____x__
Educación acelerada: ______
Educación a distancia: ______
Aulas multigrado: ______

Población Docente.

POBLACION Masculino Femenino TOTAL

Estudiantil 302 256 558
Padres y Madres de Familias 438
Personal Administrativo 1 2 3

TIPO DE DISCAPACIDAD Masculino Femenino TOTAL

Física 0 0 0
Mental 15 8 23
Otros 0 0 0
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Ubicación Geográfica del Centro Educativo.

El centro escolar está ubicado en la Colonia Vairo, pasaje Contreras, San Salvador.

Matricula.

ESTADISTICAS ESCOLARES AÑO 2018

TURNO MATUTINO
SITUACION NIÑAS NIÑOS TOTAL
Ausentismo
Abandono
Repitencia
Matric. Actual
Turno vespertino
Ausentismo
Abandono
Repitencia
Matric. Actual
Turno nocturno
Ausentismo
Abandono
Repitencia
Matric. Actual
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MARCO HISTÓRICO del centro educativo (desde su creación y el crecimi ento en infraestructura,
haciendo referencia a sucesos importantes en la comunidad)

Año Acontecimiento

HISTORIA DE DESASTRES (describir brevemente un relato cronológico de los fenómenos

naturales o provocados por las personas que ocasionaron algún daño al centro educativo y / o a su
población, y como lo solucionaron o superaron)

Año Evento Afectación

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2. FUNDAMENTACION DEL PLAN

Constitución de La Republica:
Titulo II, Referente a los derechos y garantías fundamentales de las personas; Capitulo I,
Derechos individuales, Art. 2 Inc. 1.
“Toda persona tiene derecho a la vida, a la integridad física y moral, a la libertad a la
seguridad al trabajo, a la propiedad y a la posesión y a ser protegida en la conservación y
defensa de los mismos”.

Ley General de Educación decreto Nº 1996

Titulo IV, capítulo I art 66 a) c) y art. 67 capitulo II, art, 88 y 89 a), c) y d), capítulo I art 84,
capitulo III art 93

Ley del medio ambiente: capitulo IV art 53 y art 54

Ley de Protección civil, Prevención y Mitigación de desastres. Título II: Sistema Nacional de
protección Civil, Prevención y Mitigación de Desastres. Capítulo I : objetivos del sistema, Art.
7, b) elaborar y coordinar planes y acciones para educar e informar a la población sobre la
necesidad de prevenirse adecuadamente ante el evento de posibles desastres de cualquier
naturaleza.

3.- OBJETIVOS DEL PLAN

Objetivo General.

Fortalecer las competencias de la comunidad educativa con acciones de prevención y

mitigación de riesgos, así como preparación de respuesta ante situaciones de emergencia y
desastres, a fi n de salvaguardar la vida de la población estudiantil y los recursos del centro
educativo.

Objetivos Específicos

 Facilitar la información a la comunidad educativa para que participe en la gestión de los

riesgos escolares

 Organizar y/o consolidar la Comisión de Protección Escolar con metodologías y

herramientas para la identificación, análisis de amenazas, vulnerabilidades y
capacidades para la reducción del Riesgo.
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 Motivar a la comunidad educativa para que incorpore el Plan de Protección Escolar en

la Propuesta Pedagógica y en el Plan Escolar Anual, para asegurar su
institucionalización y sostenibilidad.

4. ORGANIZACIÓN.

A continuación, se presenta el organigrama del comité de protección escolar, según normativa

de educación y guía de orientación del Plan actualizado 2018.
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Integrantes del comité de Protección Escolar

Coordinador/a General (Director/a): MARIA LUISA AGUILAR

Sub coordinador/a: SONIA ARITA

COMITÉ DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE Madre,

Coordinación: padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
Integrantes (nombres y apellidos)
apellido)
MARLENE
MARTA VALLADARES
GLORIA DE JULIAN
OBIL

COMITE DE PREVENCION Y AUTOPROTECCION Madre,

Coordinación: padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
Integrantes (nombres y apellidos)
apellido)
RODILIO ARMIDA DE ANZORA
FUENTES SONIA ULLOA
SALVADOR FLORES
ELIZABETH

COMITE DE EVACUACION Madre,

Coordinación: padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
Integrantes (nombres y apellidos)
apellido)
RENE SANDRA BAQUERO
BOLAINEZ RODILIO FUENTES
GUADALUPE HENRIQUEZ
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COMITE DE PRIMEROS AUXILIOS Madre,

Coordinación: padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
Integrantes (nombres y apellidos)
apellido)
ANA DE ADELA HERRERA
JULIAN NIMROD
SAUL MEDRANO

COMITÉ DE CONVIVEINCIA Y APOYO PSICOSOCIAL Madre,

Coordinación: padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
Integrantes (nombres y apellidos)
apellido)
DIANA REYNALDO GONZALEZ

COMITÉ DE EDUCACION Y SEGURIDAD VIAL Madre,

Coordinación: padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
Integrantes (nombres y apellidos)
apellido)
SALVADOR SAUL MEDRANO
FLORES
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COMITÉ DE APOYO A GRUPOS EN SITUACION DE Madre,

Coordinación: VULNERABILIDAD padre o
(Nombre y Estudiantes responsable
apellido) Integrantes (nombres y apellidos)

Organizaciones colaboradoras identificadas

Organización Área de colaboración

CRUZ VERDE EVACUACION Y PRIMERA ATENCION MEDICA

PNC TRASLADO DE PERSONAS Y ORIENTACION

HOSPITAL ROSALES RECEPCION DE HERIDOS Y/O GOLPEADOS EN

CASO DE QUE LO HUBIERA

U.de S. ATENCION PRIMARIA DE NECESITADOS DE

ATENCION MEDICA

ISSS ATENCION PSICOSOCIAL ANTES, DURANTE Y

DESPUES DEL EVENTO DE EMERGENCIA.
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5. IDENTIFICACION DE ANALISIS DE AMENAZAS, VULNERABILIDADES Y

RECUROS (Interior y alrededores del Centro Escolar)

Matriz de Análisis de Riesgo (INTERIOR Y EXTERIOR DEL C.E)

Amenazas Vulnerabilidades Capacidades o Daños y Perdidas
Recursos
INTERIOR

No hay muro Gradas Recursos Humanos:

perimetral
Plantas docentes,
padres de familia,
alumnos.

Canales en mal Sistema eléctrico

estado deficiente

Sanitarios en mal
estado

No hay acceso para

personas con
capacidades
especiales

Falta señalización de
zonas con alertas

EXTERIOR

Paso vehicular No hay muro Muro frontal

perimetral

No hay señalización Portón.

vial
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6. ACCIONES DE PREVENCION Y REDUCCION DE RIESGO

ACCIONES DE REDUCCION DEL RIESGO ESCOLAR
Acciones de prevención Descripción de la acción Responsable Fecha
¿Qué se hará? ¿Cómo se hará? ¿Quién lo hará? limite
¿Cuándo
se hará?
Limpieza Retiro de residuos en los Empleado eventual 2° trimestre
canales

Mantenimiento Aplicación de sellantes y

SISTA

Señalización interior Diseño de rotulación Comité de alumnos, 2° semana

profesores de física de junio
de turno matutino y
vespertino

7. ACCIONES DE PREPARACION PARA LA RESPUESTA ANTE EMERGENCIA Y

DESASTRE.

a) Capacitación para la preparación.

Tema Institución Responsable Fecha

organizadora
ETAPAS DE UN COMITÉ DE COMITÉ DE ULTIMA SEMANA
PLAN DE EMERGENCIA EMERGENCIA DE JUNIO
PREVENCION
ESCOLAR

DESARROLLO DE PNC COMITÉ DE TERCERA SEMANA

SIMULACROS Y EMERGENCIA DE JUNIO
EVACUACIONES
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b) Señalización de rutas de evacuación

Colocación de Fecha Responsable Recursos

señales de
evacuación
TERCERA SEMANA 13 AL 16 DE COMITÉ DE RECURSOS
DE JUNIO JUNIO EMERGENCIA GESTIONADOS

c) suministro de equipo y mantenimiento para los comités

Equipo Material Medio para obtenerlos Responsable

d) tipos de alarma a utilizar

Tipos de alarma Equipo Ubicación Responsable

TEMPRANA De evacuación Dirección Comité de
emergencia

De evacuacion De evacuación Centro Escolar Comité de

emergencia

8. EVALUACIÓN DEL PLAN DE PROTECCIÓN ESCOLAR

Simulacros Impartido por Responsable Fecha

Comité de
evacuación
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Evacuación Simulación Fecha Responsable

ANEXOS
INVENTARIO DE RECURSOS.

INSUMOS CANTIDAD LOCALIZACION

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DIRECTORIO DE EMERGENCIAS LOCAL.

INSTITUCIONES REFERENTE TELEFONOS

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FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS COMITES

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MAPA DE RIESGO
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SISTEMA DE ALERTA TEMPRANA.

La alerta verde
Se declara cuando las expectativas de un fenómeno natural,
permiten prever la ocurrencia de un evento de carácter peligroso.

La Comisión de Protección Escolar debe obtener toda la

información posible sobre la situación y mantener informada
a la comunidad educativa sobre los posibles riesgos. Este es
un momento oportuno para revisar las acciones de respuesta
planificadas con la comunidad
Educativa.

La alerta amarilla
Se establece cuando la tendencia del desarrollo del evento
implica situaciones inminentes de riesgo y por lo tanto de
emergencia. Esta alerta implica situaciones de alto riesgo para
la comunidad educativa; por lo tanto, la-

La Comisión de Protección Escolar, debe proceder a

reparar el equipo, zonas de evacuación y a identificó car en
el mapa de riesgos las posibles áreas de impacto en el
centro educativo y sus alrededores. Se informa a la
comunidad educativa sobre las acciones de prevención y
preparación.

La alerta naranja
Se activa cuando el evento se intensifica ca y el riesgo llega a un
nivel crítico y la situación de emergencia ya ha provocado daños
en la zona o en el territorio nacional.

La comisión de protección escolar en comunicación con el MINED

y las comisiones comunales y municipales de protección civil,
evalúan las condiciones del entorno y valora la conveniencia de la
suspensión de clases

Alerta roja
Es cuando el fenómeno ha impactado al centro educativo
presentando efectos adversos en los bienes, en la
infraestructura y el medio ambiente del centro y los
alrededores.

Los comités de primera respuesta realizan acciones de

Evacuación, seguridad y primeros auxilios como sea
necesario.