Capítulo 1

Introducción a las estadísticas y los datos

Análisis
1.1 a) 15.
1
(b)¯x = 15 (3,4 + 2,5 + 4,8 + ∙ ∙ ∙ + 4,8) = 3,787.

(c) La mediana de la muestra es el octavo valor, después de ordenar los datos de menor a mayor:
3.6.

(d) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5

(e) Después de recortar el 40% total de los datos (20% más alto y 20% más bajo), los datos
se convierte en:
2,9 3,0 3,3 3,4 3,6
3,7 4,0 4,4 4,8

Entonces. la media recortada es

1
x¯tr20 = (2,9 + 3,0 + ∙ ∙ ∙ + 4,8) = 3,678.
9
1.2 (a) Media=20,768 y Mediana=20,610.

(b) ¯xtr10 = 20,743. (c) A continuación se muestra un diagrama de puntos. (d) La media está más
influenciada por los valores extremos que la mediana y la media recortada. La media recortada es más robusta ante
valores extremos y parece ser más representativa de la distribución central de los datos. La diferencia entre estas
medidas sugiere la presencia de valores extremos en la muestra.si hay valores extremos

18 19 20 21 22 23

1
2 Capítulo 1 Introducción a la estadística y al análisis de datos

1.3 (a) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

200 205 210 215 220 225 230

En la figura, “×” representa el grupo “Sin envejecimiento” y “◦” representa el grupo “Envejecido”
grupo.

b) Sí; La resistencia a la tracción se reduce considerablemente debido al proceso de envejecimiento.(c)

Envejecimiento medio = 209,90 y envejecimiento medio sin envejecimiento = 222,10.

(d) Edad Mediana = 210,00 y Edad Mediana No = 221,50. Las medias y medianas para
cada grupo son similares entre sí.

1.4 (a) X¯ A
= 7.950 y X˜ A = 8,250;
X B
= 10.260 y X˜ B
= 10,150.

(b) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 11.5

En la figura, “×” representa la empresa A y “◦” representa la empresa B. La

Las varillas de acero fabricadas por la empresa B muestran más flexibilidad.

1.5 (a) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

−10 0 10 20 30 40

En la figura, “×” representa el grupo de control y “◦” representa el grupo de tratamiento

grupo.

(b) X¯ Control = 5,60, X˜ Control = 5,00 y X¯ tr(10);controlar

= 5,13;
X Tratamiento = 7,60, X˜ Tratamiento = 4,50 y X¯ = 5,63.
tr(10);Tratamiento

(c) La diferencia de las medias es 2,0 y las diferencias de las medianas y la

las medias recortadas son 0,5, que son mucho más pequeñas. La posible causa de esto podría
deberse a los valores extremos (valores atípicos) en las muestras, especialmente el valor de 37.

1.6 (a) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

1,95 2.05 2.15 2.25 2.35 2.45 2.55

En la figura, “×” representa el grupo de 20◦C y “◦” representa el grupo de 45◦C .

(b) X¯ 20◦C = 2,1075 y X¯ 45◦C

= 2,2350.

(c) Según el gráfico, parece que la temperatura alta produce valores más altos de
resistencia a la tracción, junto con algunos valores bajos de resistencia a la tracción. En general, el
La temperatura influye en la resistencia a la tracción.
Soluciones para los ejercicios del capítulo 1 3

(d) También parece que la variación de la resistencia a la tracción aumenta cuando aumenta la
temperatura de curado.

2 =
1,7 segundos
1 15­1
[(3,4−3,787)2+(2,5−3,787)2+(4,8−3,787)2+∙ ∙ ∙+(4,8−3,787)2 ] = 0,94284;
s=√s 2
= √ 0,9428 = 0,971.

2 =
1,8 segundos
1 20­1
[(18,71 − 20,768)2 + (21,41 − 20,768)2 + ∙ ∙ ∙ + (21,12 − 20,768)2 ] = 2,5345;
s = √ 2,5345 = 1,592.

=
2 1,9 s
Sin envejecimiento 1 10­1
[(227 − 222,10)2 + (222 − 222,10)2 + ∙ ∙ ∙ + (221 − 222,10)2 ] = 42,12;

sSin envejecimiento
= √ 42,12 = 6,49.
=
[(219 − 209,90)2 + (214 − 209,90)2 + ∙ ∙ ∙ + (205 − 209,90)2 ] = 23,62;
2

segundos

Envejecimiento 1 10­1

sEnvejecimiento = √ 23,62 = 4,86.

1.10 Para la empresa A: s 2

un
= 1,2078 y sA = √ 1,2078 = 1,099. = 0,3249
Para la empresa B: s 2
B
y sB = √ 0,3249 = 0,570.

2
1.11 Para el grupo de control: s = 69,39 y sControl = 8,33. =
Control 2

Para el grupo de tratamiento: s Tratamiento 128,14 y sTratamiento = 11,32.

2
1.12 Para la temperatura de curado a 20◦C: s 20°C 2
= 0,005 y s20◦C = 0,071. =
Para la temperatura de curado a 45◦C: s La 45◦C 0,0413 y s45◦C = 0,2032.
variación de la resistencia a la tracción está influenciada por el aumento de la temperatura de curado.

1.13 (a) Media = X¯ = 124,3 y mediana = X˜ = 120; (b) 175 es

una observación extrema.

1.14 (a) Media = X¯ = 570,5 y mediana = X˜ = 571; (b) Varianza

2
= s (c) La variación = 10; desviación estándar= s = 3,162; rango=10;

de los diámetros parece demasiado grande.

1.15 Sí. El valor 0,03125 es en realidad un valor P y un valor pequeño de esta cantidad significa
que es muy poco probable que el resultado (es decir, HHHHH) suceda con una moneda justa.

1.16 El término del lado izquierdo se puede manipular para

norte norte norte

xi − nx¯ = xi­ _ xi = 0,
yo=1 yo=1 yo=1

que es el término del lado derecho.

1,17 (a) X¯ (b)fumadores = 43,70 y X¯ no fumadores = 30,32;

fumadores = 16,93 y no fumadores = 7,13;

4 Capítulo 1 Introducción a la estadística y al análisis de datos

(c) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

10 20 30 40 50 60 70

En la figura, “×” representa el grupo de no fumadores y “◦” representa el grupo de fumadores

grupo.

(d) Los fumadores parecen tardar más en conciliar el sueño y el tiempo para conciliar el sueño durante
El grupo de fumadores es más variable.

1.18 (a) A continuación se muestra un diagrama de tallo y hojas.

Tallo Hoja 1 057 Frecuencia

35 246 3
2 2
3 3
4 1138 4
5 22457 5
6 00123445779 11
7 01244456678899 14
8 00011223445589 14
9 0258 4

(b) La siguiente es la tabla de distribución de frecuencia relativa.

Distribución de frecuencia relativa de las calificaciones

Clase Intervalo Clase Punto medio Frecuencia, f Frecuencia relativa
10 ­ 19 14.5 3 0,05
20 ­ 29 24,5 2 0,03
30 ­ 39 34,5 3 0,05
40 ­ 49 44,5 4 0,07
50 ­ 59 54,5 5 0,08
60 ­ 69 64,5 11 0,18
70 ­ 79 74,5 14 0,23
80 ­ 89 84,5 14 0,23
90 ­ 99 94,5 4 0,07

(c) A continuación se muestra un gráfico de histograma.

aicnaevuictaelreFr

14,5 24,5 34,5 44,5 54,5 64,5 74,5 84,5 94,5

Calificaciones del examen final
Soluciones para los ejercicios del capítulo 1 5

La distribución se inclina hacia la izquierda.

(d) X¯ = 65,48, X˜ = 71,50 y s = 21,13.

1.19 (a) A continuación se muestra un diagrama de tallo y hojas.

Hoja de tallo Frecuencia

0 22233457 8
1 023558 6
2 035 3
3 03 2
4 057 3
5 0569 4
6 0005 4

(b) La siguiente es la tabla de distribución de frecuencia relativa.

Distribución de frecuencia relativa de años Clase

Intervalo Clase Punto medio Frecuencia, f Frecuencia relativa
0,0 ­ 0,9 0,45 8 0.267
1,0­1,9 1,45 6 0.200
2,0­2,9 2.45 3 0.100
3,0 ­ 3,9 3.45 2 0.067
4,0 ­ 4,9 4.45 3 0.100
5,0 ­ 5,9 5.45 4 0.133
6,0 ­ 6,9 6.45 4 0.133

(c) X¯ = 2,797, s = 2,227 y el rango muestral es 6,5 − 0,2 = 6,3.

1.20 (a) A continuación se muestra un diagrama de t allo y hojas.

Tallo Hoja 0* 0 Frecuencia

34 2
56667777777889999 1* 17
0000001223333344 5566788899 dieciséis

034 7 2 10
1 2* 3
1
2 3* 1

(b) A continuación se muestra la tabla de distribución de frecuencias relativas.

6 Capítulo 1 Introducción a la estadística y al análisis de datos

Distribución de frecuencia relativa de la vida de las moscas de la fruta

Clase Intervalo Clase Punto medio Frecuencia, f Frecuencia relativa
0­4 2 2 0,04
5­9 7 17 0,34
10 ­ 14 12 dieciséis 0,32
15 ­ 19 17 10 0,20
20 ­ 24 22 3 0,06
25 ­ 29 27 1 0,02
30 ­ 34 32 1 0,02

(c) A continuación se muestra un gráfico de histograma.

aicnaevuictaelreFr

2 7 12 17 22 27 32
Vida de la mosca de la fruta (segundos)

(d) X˜ = 10,50.

1,21 (a) X¯ = 1,7743 y X˜ = 1,7700;

(b) s = 0,3905.

1,22 (a) X¯ = 6,7261 y X˜ = 0,0536.

(b) A continuación se muestra un gráfico de histograma.

6.62 6.66 6.7 6.74 6.78 6.82

Histograma de frecuencia relativa para diámetro

(c) Los datos parecen estar sesgados hacia la izquierda. 1.23

(a) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

395.10160.15

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

(b) X¯ 1980 = 395,1 y X¯ 1990 = 160,2.

Soluciones para los ejercicios del capítulo 1 7

(c) La media muestral de 1980 es más del doble que la de 1990. La variabilidad
para 1990 también disminuyó, como se ve al observar la imagen en (a). La brecha representa
un aumento de más de 400 ppm. De los datos se desprende que las emisiones de hidrocarburos
disminuyó considerablemente entre 1980 y 1990 y que las emisiones extremadamente grandes
(más de 500 ppm) ya no estaban presentes.

1,24 (a) X¯ = 2,8973 y s = 0,5415.

(b) A continuación se muestra un gráfico de histograma.

aicnaevuictaelreFr

1.8 2.1 2.4 2.7 3 3.3 3.6 3.9

Salarios

(c) Utilice el diagrama de doble tallo y hojas, tenemos lo siguiente.

Tallo Hoja (84) Frecuencia

(05) 1
1 2* (10)(14)(37)(44)(45) (52)(52)(67) 6
(68)(71)(75)(77)(83)(89) (91)(99) (10)(13)(14)(22)(36)(37) 11
2 3* (51)(54)(57)(71)(79)(85) 6
3 6

1,25 (a) X¯ = 33,31;

(b) X˜ = 26,35;

(c) A continuación se muestra un gráfico de histograma.

aicnaevuictaelreFr

10 20 30 40 70 50 60 80 90

Porcentaje de las familias

8 Capítulo 1 Introducción a la estadística y al análisis de datos

(d) X¯ tr(10) = 30,97. Esta media recortada está en el medio de la media y la mediana.
utilizando toda la cantidad de datos. Debido a la asimetría de los datos a la derecha (ver
gráfico en (c)), es común utilizar datos recortados para obtener un resultado más sólido.

1.26 Si un modelo utiliza la función del porcentaje de familias para predecir los salarios del personal, es probable
que el modelo estaría equivocado debido a varios valores extremos de los datos. En realidad si
Si se hace un diagrama de dispersión de estos dos conjuntos de datos, es fácil ver que algún valor atípico
influyen en la tendencia.

1.27 (a) Aquí se representan los promedios del desgaste.

053
003
otrseenuept

052

700 800 900 1000 1100 1200 1300

carga

(b) Cuando el valor de la carga aumenta, el valor del desgaste también aumenta. Muestra ciertos
relación.

(c) A continuación se muestra un gráfico de desgaste.

007
005
otrseenuept

003
001

700 800 900 1000 1100 1200 1300

carga

(d) La relación entre carga y desgaste en (c) no es tan fuerte como en el caso de (a),
especialmente para la carga a 1300. Una razón es que hay un valor extremo (750)
que influyen en el valor medio en la carga 1300.

1.28 (a) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

Alto Bajo

71,45 71,65 71,85 72.05 72,25 72,45 72,65 72,85

En la figura, “×” representa el grupo de baja velocidad de inyección y “◦” representa

el grupo de alta velocidad de inyección.
Soluciones para los ejercicios del capítulo 1 9

(b) Parece que los valores de contracción para el grupo de baja velocidad de inyección son más altos que
aquellos para el grupo de alta velocidad de inyección. Además, la variación de la contracción
es un poco mayor para la velocidad de inyección baja que para la velocidad de inyección alta.
velocidad.

1.29 (a) A continuación se muestra un diagrama de puntos.

Bajo Alto

76 79 82 85 88 91 94

En la figura, “×” representa el grupo de baja velocidad de inyección y “◦” representa

el grupo de alta velocidad de inyección.

(b) En este t iempo, los valores de contracción son mucho más altos para la velocidad de inyección alta.
grupo que aquellos para el grupo de baja velocidad de inyección. Además, la variación para el El
grupo anterior t ambién es mucho más alto.

(c) Dado que los efectos de la contracción cambian en diferentes direcciones entre la t emperatura del
modo bajo y la temperatura del molde alta, las interacciones aparentes entre el molde la temperatura y
la velocidad de inyección son significativas.

1.30 A continuación se muestra un gráfico de interacción.

valor medio de contracción

alta temperatura del molde

baja t emperatura del molde

Bajo velocidad de inyección
alto

Es bastante obvio encontrar la interacción entre las dos variables. Dado que en estos datos
experimentales, esas dos variables se pueden controlar cada una en dos niveles, la interacción
puede ser investigado. Sin embargo, si los datos provienen de estudios observacionales, en
los que los valores de las variables no se pueden controlar, sería difícil estudiar las
interacciones entre estas variables.