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  • Rubrica de Evaluacion Por Conocimiento

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    Viri Vov
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    El documento presenta una lista de cotejo para evaluar los conocimientos de un alumno en diferentes indicadores como reflexionar sobre el arte, identificar residuos orgánicos e inorgánicos, realizar investigaciones, ubicar residuos por color, comunicar mensajes, identificar características de murales, usar mayúsculas, formar letras, leer oraciones cortas y escribir textos cortos. La lista clasifica el desempeño del alumno en cada indicador como insuficiente, deficiente, regular, bueno u excelente.

    Descripción original:

    rubrica para evaluar conocimientos sobre bisuteria

    Título original

    rubrica de evaluacion por conocimiento

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    © © All Rights Reserved

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    El documento presenta una lista de cotejo para evaluar los conocimientos de un alumno en diferentes indicadores como reflexionar sobre el arte, identificar residuos orgánicos e inorgánicos, realizar investigaciones, ubicar residuos por color, comunicar mensajes, identificar características de murales, usar mayúsculas, formar letras, leer oraciones cortas y escribir textos cortos. La lista clasifica el desempeño del alumno en cada indicador como insuficiente, deficiente, regular, bueno u excelente.

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    Nombre del alumno (a) ________________________________________________________________

    Periodo_____________________

    LISTA DE COTEJO POR CONOCIMIENTOS


    INSUFICIENTE DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE
    INDICADORES 5 6 7 8 9 - 10
    Reflexiona sobre la influencia del arte para mejorar modificar su
    entorno
    Identifica los residuos orgánicos de los inorgánicos
    Las investigaciones cumplen con el propósito de la actividad.
    Ubicar los residuos dependiendo el color de los recipientes.
    El alumno sabe lo que se necesita para comunicar un mensaje.
    Identifica las características de un mural.
    Emplea el uso de mayúsculas al inicio de una oración y en la escritura de
    nombres propios
    La forma y trazo de las letras son correctas.
    Lee y entiende oraciones cortas.
    Escribe textos cortos
    TOTAL

    Nombre del alumno (a) ________________________________________________________________


    Periodo_____________________

    LISTA DE COTEJO POR CONOCIMIENTOS


    INSUFICIENTE DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE
    INDICADORES 5 6 7 8 9 - 10
    Reflexiona sobre la influencia del arte para mejorar modificar su
    entorno
    Identifica los residuos orgánicos de los inorgánicos
    Las investigaciones cumplen con el propósito de la actividad.
    Ubicar los residuos dependiendo el color de los recipientes.
    El alumno sabe lo que se necesita para comunicar un mensaje.
    Identifica las características de un mural.
    Emplea el uso de mayúsculas al inicio de una oración y en la escritura de
    nombres propios
    La forma y trazo de las letras son correctas.
    Lee y entiende oraciones cortas.
    Escribe textos cortos
    TOTAL

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