CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD : 01

TEMA: ECUACIONES DE PRIMER GRADO

INSTRUCTOR: NILSON ADRIANO QUISPE CHAVEZ www.senati.edu.pe

 OBJETIVO DE LA CLASE
1. Al término de la sesión los estudiantes estarán en
condiciones de resolver ecuaciones de primer grado,
teniendo en cuenta las reglas de transposición de
términos, resolviendo sin error 5 ecuaciones en 10
minutos.
2. Al término de la sesión los estudiantes estarán en
condiciones de resolver problemas de ecuaciones de
primer grado, tomando en cuenta los criterios para
traducir de un lenguaje literal a un lenguaje numérico,
resolviendo 5 problemas sin error en 10 minutos.

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 ECUACIONES

Una ecuación es una igualdad, la cual presenta una o más incógnitas, y que es verdadera
solamente para algunos valores de estas incógnitas.

2x + 5 = 3 Ecuación de primer grado con una variable

x 2 + 5x + 8 = 3 Ecuación de segundo grado con una variable

3x 3 + 3x 2 + 6x = 0 Ecuación de tercer grado

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 EJEMPLO 1 Resolver la ecuación: 2x + 5 = 13
Resolución
Sumamos a ambos miembros el inverso de +5
2𝑥 + 5 − 5 = 13 − 5
2𝑥 = 8

Multiplicamos a ambos miembros el inverso de 2

1
2𝑥 = 8 .2
𝑥=4

C.S.= 4
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 EJEMPLO 2 Resolver la ecuación: 𝑥 𝑥 1
− + =1
2 3 2
Resolución
a. m. c. m. ( 2;3)=6

a. 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 6 C.S.= 3

6. 𝑥 6. 𝑥 6.1
− + = 6.1
2 3 2
c. Simplificamos:
3x-2x+3=6

d. Unimos términos semejantes:

x=3

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 EJEMPLO 3 Resolver la ecuación:
2.(2𝑥 − 5) = 5.(3 + 𝑥)
Resolución
a. Aplicamos la propiedad distributiva
4x-10=15+5x

b. Operamos términos semejantes

-15-10=5x-4x
c. Simplificamos:
-25=x

C.S.= −25
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 3−𝑥 2𝑥 + 1 𝑥+2
EJEMPLO 4
Resolver la ecuación: 5
−
3
=2−
10
Resolución
a. m. c. m. ( 3;5;10)=30

a. 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 30
C.S.= 2
30. (3 − 𝑥) 30. 2𝑥 + 1 30. (𝑥 + 2)
− = 30.2 −
5 3 10
c. Simplificamos:
6. (3 − 𝑥)-10. 2𝑥 + 1 =60-3.. (𝑥 + 2)

d. operamos:
18-6x-20x-10=60-3x-6
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e. 46=23x; x=2
 EJEMPLO 5 Resolver la ecuación: 2
−
3
=0
𝑥−1 𝑥+3
Resolución
a. Restricciones, denominador ≠ 0:
x≠ 1; 𝑥 ≠-3
C.S.= 9
b. 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑝𝑜𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
2 3
=
𝑥−1 𝑥+3

c. 2(x+3)=3(x-1)
2x+6=3x-3
6+3=3x-2x

d. operamos:
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x=9
 PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear una ecuación es traducir un problema de un lenguaje escrito u
oral a un lenguaje matemático.

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 PASOS PARA PLANTEAR UNA ECUACIÓN

1. Leer detenidamente comprendiendo el enunciado.

2. Extraer los datos.
3. Ubicar la incógnita y representarla.
4. Relacionar los datos construyendo una igualdad lógica. De ser
posible, debemos relacionar la información con la realidad y a partir
de allí plantear la ecuación.
5. Resolver la ecuación.
6. Dar respuesta a la incógnita.

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 Planteo de ecuaciones forma verbal y simbólica

x/2

3x/5
1/x

x/2
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EJEMPLO 1 Un número aumentado en 3 unidades es igual al doble
de dicho número. Luego, el número aumentado en 6
unidades será:

Solución

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EJEMPLO 2 El triple de la cuarta parte de un número es 18. ¿Cuál es
este número?

Solución

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EJEMPLO 3 La mitad más el tercio más la cuarta parte de los años
que tiene Manuel, suman los años que tiene más 3. ¿Qué
edad tiene Manuel?
Solución

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EJEMPLO 4 La suma de tres números consecutivos es 54. ¿Cuales son
estos números?

Solución

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 GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
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