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UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

Matriz Pedagógica Básica

Recuerden que para argumentar deben usar correctamente las citas directas e
indirectas – Normas APA
Reto:

Diseñar una propuesta de aula de clase para niñas y niños, adolescentes, jóvenes y/o
adultos de una I.E – pública o privada; colegio; universidad, instituto, etc. En ella se debe
dialogar con los aprendizajes adquiridos en relación con lo estudiado en la unidad de
Teorías Pedagógicas y Educativas Contemporáneas.

Preguntas orientadoras Organización del equipo


¿Qué deseo enseñar? – Nombre de la
actividad – Solo el título
Tiempo en que se desarrollará la actividad
- Número de minutos - horas (este será un
aproximado y se debe poner a final)
A quiénes va dirigida la actividad – Dar un
aproximado de edad y grado escolar
seleccionado para la actividad, así como
pensar posibilidades de inclusión. (en caso
de ser maestros universitarios, aclarar)
Materiales a utilizar- Describir qué
materiales y/o equipos requiere para
desarrollar la actividad.
Objetivo de la actividad – Ustedes qué
desean que los estudiantes aprendan para la
vida. (desde una actividad sencilla y en
dialogo con los teóricos estudiados)
Modelo Pedagógico Institucional y diálogo
con el diseño curricular (Explicar la
coherencia entre ambas partes)
Actividades
1. Actividad de inicio de la clase
(Aproximado del tiempo)
2. Actividad de explicación por parte de
las maestras Breve argumentación qué
información le dará a los estudiantes
(Aproximado del tiempo)
3. Actividad de trabajo en equipo –
Breve descripción de qué actividad le
dejará a los estudiantes para que
desarrollen en la clase (Aproximado
del tiempo)
4. Actividad de evaluación – Acuerde
con el equipo una evaluación que
pueda ser desarrollada, bien sea a lo
largo de la clase, o en un corto tiempo
de la clase - o tal vez una actividad
para la casa. (Aproximado del tiempo)

Nombres de las y los


participantes que asistieron
y trabajaron
Tener en cuenta que en la clase siguiente al desarrollo de esta actividad se debe hacer una
sustentación oral

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