ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS d.

No puedo imaginar cómo llegaste al último piso

de este edificio sin usar el ascensor.
Ortografía: Uso de b y v
1. Aplica las reglas para el uso de las letras b y v, y
completa los espacios en blanco. 4. Infiere y subraya el homófono adecuado en cada una
a. Ro erto emplea a un pronom re posesi o en de las siguientes oraciones:
las oraciones que escri ió. a. Los médicos hallaron el (vacilo – bacilo) que des-
truye sus defensas.
b. El empleo de los puntos suspensi os hizo que la b. El rey le otorgó el título nobiliario de (barón – varón)
lectura fuera comprensi a.
c. Sebastián (combino – convino) en encontrarse
c. Su gesto inexpresi o indica a que su de con Fabrizzio en la puerta del colegio.
ilidad lo podía traicionar. d. El (acervo – acerbo) cultural de nuestro país es
muy rico.
d. Le dio un a razo efusi o y tu o que rindarle
una agrada le sonrisa. e. Los (vienes – bienes) que posee son intangibles.

2. Conjuga los siguientes infinitivos en pretérito imper- 5. Lee los significados y deduce el significante que debe
fecto, tercera persona, singular, modo indicativo y re- contener b o v.
suelve el crucigrama: a. Gran confusión.
a. Canta d. Cancelar b. Que come hierbas.
b. Asomar e. Recuperar c. Gran innovador.
c. Bailar f. Limpiar
d. Tiene dos cabezas.
d. c. e. Capacidad y disposición
e.
para algo.

6. Encuentra en el pupiletras diez nombres con b o v.

a.
V L A D I M I R V E N A N
R O S A S O F I A N O N R

f.
I O V I C E N T E L I R T
V S I L L I A S R B N E C
I I B R U N O E T E E S I
b.
A O M A R C I T A R B I V

3. Deduce y escribe un sinónimo de la palabra resaltada N O R U E G A T E T R E Z

que contenga b o v. A L B E R T O Y A B E L B
a. La búsqueda en fuentes confiables le indicó que V A L I O S O S C Y U X C
su trabajo iba por buen camino.
V B E A T R I Z Q U E Z Y

b. La elasticidad de sus músculos sorprende a los
profesores de Educación Física.
c. La publicación del hecho imprevisto sorprendió a
todos los lectores.
7. Aplica las reglas para el uso de las grafías b y v, y en-
cierra la oración correcta.
a. El evanista evadió la pregunta del contratista.
b. Comemos una ensalada de berenjenas que prepa-
ró mi abuelo.
c. Todo se hizo como se había prebisto.
d. La lana de la obeja se movía al compás del viento.

46 – Comunicación Secundaria I
8. Escribe b o v en las palabras del recuadro y completa 10. Conjuga los siguientes infinitivos y completa las ora-
los siguientes fragmentos: ciones:
a. Los de los conquistadores a. Te pido que (transcribir) este pensa-
miento al papelote.
ajo – ca allos – ajó – sal aje – cum re
ca allo – alles – detu o – sa ana b. Joaquín (describir) detalladamente a
su hermana.
(...)
c. No se (cohibir) ante la presencia de los
y el de Quesada, que en la
desconocidos.
se viendo, en lo hondo de los ,
el fuetazo de un torrente d. El pueblo no (sucumbir) porque
como el gesto de una cólera , tomó medidas de prevención.
saludo con un relincho 11. Elabora oraciones con cada una de las siguientes pa-
la interminable... labras homófonas:
y con fácil trote,
a. Grava:
los peldaños de los Andes,
cual por unas milenarias escaleras Graba:
que crujían el golpe de los cascos musi- b. Savia:
cales...
José Santos Chocano (Perú) Sabia:

b. Pegaso c. Tuvo:
Tubo:
su ido – i as – i a – rillar
elerofonte – ida – ca allo – esta a 12. Transforma los siguientes sustantivos a adjetivos
rillar – i – esta a – tem loroso agregando la terminación -siva. Luego, forma oracio-
nes con cada uno de ellos en tu cuaderno.
Cuando i a yo a montar ese ca allo rudo
a. Expresión:
y tem loroso, dije: “La ida es pura y ella”.
Entre sus cejas i as vi rillar una estrella. b. Expansión:
El cielo esta a azul y yo esta a desnudo. c. Alusión:
d. Evasión:
Sobre mi frente Apolo hizo rillar su escudo
y de elerofonte logré seguir la huella. 13. Escribe cuatro palabras con la terminación -ívora o
-ívoro.
Toda cima es ilustre si Pegaso la sella,
a. c.
y yo, fuerte, he su ido donde Pegaso pudo. -ívora o
Rubén Darío (Nicaragua) b. -ívoro d.
9. Ordena las letras y escribe las palabras. Luego, forma
oraciones con ellas en tu cuaderno. 14. Escribe cuatro palabras con el prefijo vice-.
a. a. c.
i l v i d i d i s b a vice-
b. d.
b.
e m r b i e b 15. Analiza y determina la oración que no presenta erro-
c. res ortográficos. Luego, corrige las otras.
a. Revaloramos nuestra cultura.
m a o j e d a r b
d. b. Lo vi a trabés del espejo.
c. Ese término es amviguo.
a c d v i d r a e

Guía del docente I – 47