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Este documento presenta un informe de evaluación de nivel académico de estudiantes de cuarto año de educación básica en una escuela. Reporta datos como el número total de estudiantes, promedios de rendimiento y comportamiento, y estadísticas sobre habilidades de lectura, escritura, matemáticas. Además, identifica a dos estudiantes que ingresan al sistema de alerta temprana debido a sus bajos puntajes académicos. El informe es firmado por el tutor del año básico, coordinador y
Este documento presenta un informe de evaluación de nivel académico de estudiantes de cuarto año de educación básica en una escuela. Reporta datos como el número total de estudiantes, promedios de rendimiento y comportamiento, y estadísticas sobre habilidades de lectura, escritura, matemáticas. Además, identifica a dos estudiantes que ingresan al sistema de alerta temprana debido a sus bajos puntajes académicos. El informe es firmado por el tutor del año básico, coordinador y
Este documento presenta un informe de evaluación de nivel académico de estudiantes de cuarto año de educación básica en una escuela. Reporta datos como el número total de estudiantes, promedios de rendimiento y comportamiento, y estadísticas sobre habilidades de lectura, escritura, matemáticas. Además, identifica a dos estudiantes que ingresan al sistema de alerta temprana debido a sus bajos puntajes académicos. El informe es firmado por el tutor del año básico, coordinador y
A Matutina Cuarto Año de Educación Básica B Matutina C Matutina A Vespertina B Vespertina
INFORME DE EVALUACION DE NIVEL
PERIODO LECTIVO: 2023 -2024 DATOS MATUTINA VESPERTINA
CUARTO A CUARTO B CUARTO C CUARTO A CUARTO B
TOTAL DE ESTUDIANTES MATRÍCULADOS. 39
NO CONTACTADOS 1 ESTUDIANTES CON N.E.E ASOCIADAS A LA 2 DISCAPACIDAD ESTUDIANTES CON N.E.E NO ASOCIADAS A LA 1 DISCAPACIDAD PROMEDIO DE RENDIMIENTO ACADÉMICO 9,25 GENERAL: PROMEDIO DE COMPORTAMIENTO GENERAL: A
Estudiantes que ingresan al Sistema de 1.- Xxxxxxxxxxxx