Proyectos de Diseño Gráfico IV LDCG CUAAD UDG 2024-A

EL DISEÑADOR
VALORIZADO
Nigel Whiteley
NIGEL WHITELEY
Profesor titular:
Departamento de Arte de la Universidad
de Lancaster, Inglaterra.

Profesor invitado: Instituto Nacional de

Diseño en Ahmedabad;
Instituto Indio de Tecnología,
Bombay y en la Academia Central de Arte
y Diseño, en Pequín.

Autor de artículos sobre arte, diseño

y arquitectura.
INTRODUCCIÓN
El artículo menciona sobre varios modelos de diseñador que
existen o han existido y concluye que debe realizarse uno nuevo
para el nuevo milenio, el autor propone el llamado “Diseñador
valorizado”.

Crítica los siguientes modelos actuales:

Diseñador Diseñador Diseñador Diseñador Diseñador

formalizado teorizado politizado consumista tecnológico
Una característica atribuida a lo posmoderno es la significativa
erosión de la distinción entre teoría y práctica.
Escritores posmodernos mencionan que la teoría misma
es una práctica, y que toda práctica puede teorizar y tiene
implicaciones teóricas.

TEORÍA PRÁCTICA
Conjunto de ideas que
intenta explicar un
fenómeno o conjunto de
hechos
= Dicho de un conocimiento:
Que enseña el modo
de hacer algo.
DISEÑADOR FORMALIZADO

Tiene su origen en el Modernismo,

específicamente en la Bauhaus.

Esta concepción presenta una teoría del

diseñador ideal que combina de manera
equilibrada la práctica y la teoría,
abordando la funcionalidad utilitaria, los
materiales, los métodos de construcción,
la forma y la proporción.
Sin embargo, presenta una
desventaja, ya que los planes de
estudio exponen a los estudiantes a
teorías que a menudo se perciben
como ajenas o incluso irrelevantes.
Incluso las instituciones ofrecen a académicos que carecen de experiencia en el
campo del diseño y no comprenden bien las necesidades de los alumnos. Esto
lleva a que este perfil se sumerja excesivamente en la teoría y pierda relevancia
debido a la llamada "racionalización" del programa de estudios.
ANÁLISIS
Universidad de Guadalajara.
DISEÑADOR TEORIZADO
Produce un tipo de profesional al que
es posible llamar diseñador
“teorizado”. En este caso no se hace
ningún esfuerzo por diferenciar el
programa que se ofrece a los
alumnos de diseño a los alumnos de
historia y teoría. Pero es necesario
admitir que los estudios teóricos
tienen también un impacto negativo
Análisis
Tecnológico de Monterrey

https://tec.mx/es/estudios-creativos
/licenciado-en-diseno
DISEÑADOR POLITIZADO
Este modelo no está muy
difundido, pero ocupa una
posición estratégica en lo que
atañe a las materias de
integración y contexto en algunas
facultades de diseño. Y
va evolucionando, dependiendo a
su contexto histórico:
 1960 1970 1980 1990
Diseñador Diseñador Diseñador Diseñador
radical responsable verde ético
Asumieron un Enfocados en
Vinculado con el
papel social cuestiones
consumo
ambientales
DISEÑADOR CONSUMISTA

El estudiante es equipado con

habilidades que le serán útiles
en el desarrollo de trabajos
en la industria.

Lo teórico rechaza los análisis

históricos o ideológicos,
y los sustituye por estudios de
administración empresarial.
? Es escaso el cuestionamiento sobre sobre
las necesidades del producto o sobre sus
efectos ambientales, sociales, morales o
personales.

Este modelo de enseñanza no se da

un contexto amplio para que el alumno
realice una reflexión crítica sobre el diseño
en la sociedad.
DISEÑADOR TECNOLÓGICO

Se es común pensar que el trabajo del

alumno debe de tener la tecnología
más avanzada, para tener una solución
mejor y más adecuada para cualquier
problema de diseño.
Lo teórico de este modelo tiende a eludir
los debates o reflexiones críticas. Se
cuestionan más el “¿cómo?” y no el
“¿por qué?” o el “¿para qué?”.

Se centra en la descripción de sistemas

pero no en el cuestionamiento de los
valores y principios.
Análisis Tipografía.
-Anatomía, clasificación y
estructura de la tipografía.
Diplomado- CAAV Illustrador
-Elementos para una
buena tipografía.
-Uso del outline.
-Ejercicio de tratamiento
Photoshop
tipográfico en Adobe
https://www.caav.mx/curs Illustrator.
Marca.
-Características de la
marca.
-Taxonomía de las marcas
y las imágenes
corporativas.
-Metodología y análisis
para creación de su marca.
-Fase de bocetaje.
-Presentación de la marca
positivo y negativo.
Niveles de abstracción.
- Baja abstracción.
-Media abstracción.
-Alta abstracción.
-Ejercicio en Adobe
Illustrator de una
abstracción en positivo,
negativo y color para su
aplicación a su proyecto
personal.

o/Dise%C3%B1o%20gr%C3% Selección de alternativas y

aplicaciones de color.
A1fico%20-%20diplomado

Color. Aspectos psicológicos del Ejercicios.

Psicología del color. color. -Creación de una marca para
-Características proyecto real (seleccionado por
- Cromatología del color. el alumno).
semánticas del color.
-Dimensiones del color. -Geometrización y generación de
-Temperatura y color. archivos de una marca para
-Clasificación de los entrega al cliente.
colores. -Textura y color.
-Creación de tarjetas de
-Armonía y color. presentación y algunos mockups
para la presentación del
-Visibilidad y color.
proyecto.
-Contraste. -Lineamientos y generación de
-Analogía. un manual de identidad gráfica.
-Gestión y aprender a cobrar
proyectos de diseño.
Análisis

UTG
https://www.uteg.
edu.mx/oferta-ed
ucativa/licenciatu
ra/diseno-grafico
DISEÑADOR VALORIZADO

OBJETIVO: Construir un diseñador creativo,

constructivo, con una visión
independiente, capaz de desempeñar su
trabajo con conocimiento, innovación,
sensibilidad y conciencia para rendir
cuentas a la sociedad.
¿COMÓ?

TEORÍA
+ PRÁCTICA

Tenderán a unirse con frecuencia pero

la distinción esencial entre una cosa y la otra
no desaparecería.
¿COMÓ?

Debe de haber una conciencia crítica en

cuestión de valores que se adecuara a la
01
práctica informada por la teoría y la teorización
como práctica.

A partir de un problema (teórico o práctico)

02 estimular al alumno a reflexionar sobre este.
¿COMÓ?

Ofrecer perspectivas (culturales, ambientales,

03 social y políticas) claras sobre la práctica
contemporánea.

El propósito de ayudar al alumno a situar su

práctica en los debidos contextos intelectuales,
conceptuales e históricos.
¿Responsabilidades sobre el diseño?

¿Cómo aplica la ética en el diseño?

¿Consumismo y ética?

¿El papel del diseño en la sociedad?

 La perspectiva histórica

04 El alumno comprenderá cómo el diseño se

transformado.

Estudio de los valores

05 Los valores consumistas, ecológicos, feministas, etc.

deben comprenderse a partir de una perspectiva
histórica equilibrada.
ANÁLISIS
ITESO.
EN CONCLUSIÓN

De este modelo se espera que diseñador valorizado, cree

diseñadores conscientes de su impacto en la sociedad,
desarrollando una conciencia crítica, capaz de defender
ideales culturales y sociales más allá del consumo
instantáneo, siendo la finalidad del modelo, que
el diseñador sea consciente de su propio valor.
ACTIVIDAD
Entrar a Socrative
Ingresar como estudiante
con nombre y apellido
Código: MARLET2066
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

:)
GLOSARIO
Erosión: Desgaste de prestigio o influencia que
puede sufrir una persona, una institución, etc.
https://dle.rae.es/erosi%C3%B3n
Dicotomía: Método de clasificación que consiste en
dividir en dos un concepto sucesivamente. División
en dos partes. https://dle.rae.es/dicotom%C3%ADa
Amalgamación: Acción y efecto de amalgamar,
frecuentemente como método de extracción de
metales nobles.
https://dle.rae.es/amalgamaci%C3%B3n
Amalgamar: Unir o mezclar cosas de naturaleza
contraria o distinta. https://dle.rae.es/amalgamar
Imbuir: Infundir, persuadir. https://dle.rae.es/imbuir
Antagónica: Que denota o implica antagonismo.
https://dle.rae.es/antag%C3%B3nico
Antagonismo: Contrariedad, rivalidad, oposición
sustancial o habitual, especialmente en doctrinas y
opiniones. https://dle.rae.es/antagonismo
Posmoderno: Perteneciente o relativo a la
posmodernidad.
https://dle.rae.es/posmoderno?m=form
Esotérico: Dicho de una cosa: Que es impenetrable o
de difícil acceso para la mente.
https://dle.rae.es/esot%C3%A9rico
Dogmática: Inflexible, que mantiene sus opiniones
como verdades inconcusas.
https://dle.rae.es/dogm%C3%A1tico?m=form
GLOSARIO
Apolítico: Ajeno a la política o que se desentiende
de ella. https://dle.rae.es/apol%C3%ADtico?m=form
Eludir: Evitar con astucia una dificultad o una
obligación.
https://dle.rae.es/eludir?m=form
Hipocrático:De Hipócrates, de sus doctrinas
médicas o relativo a ellas
https://www.wordreference.com/definicion/hipocr%
C3%A1tico
Intrínseco: Califica a aquello que es propio de algo
https://definicion.de/intrinseco/
CAD-CAM: CAM son las siglas en inglés de
fabricación asistida por ordenador
(computer-aided manufacturing).
CAD son las siglas en inglés de diseño asistido por
ordenador (computer-aided design). CAD-CAM es
la unión entre diseño y fabricación mediante la
asistencia de un ordenador.
https://perezcamps.com/es/que-es-cam-cad/
Polivalente: Que vale para muchas cosas.
https://dle.rae.es/polivalente?m=form
Vicisitudes: Orden sucesivo o alternativo de algo.
https://dle.rae.es/vicisitud
Multifacético: individuo que ofrece varias facetas o
aspectos, de variada condición o que cuenta con
múltiples aptitudes.
http://rep.uabcs.mx/handle/23080/378#:~:text=La%20
palabra%20multifac%C3%A9tico%20no%20radica,que%
20cuenta%20con%20m%C3%BAltiples%20aptitudes.%2
2
Obcecado:Cegar, deslumbrar u ofuscar.
https://dle.rae.es/obcecar
Posmodernidad: Movimiento artístico y cultural de
fines del siglo XX, caracterizado por su oposición al
racionalismo y por su culto predominante de las
formas, el individualismo y la falta de compromiso
social. https://dle.rae.es/posmodernidad
REFERENCIAS
● (S/f-d). Rae.es. Recuperado el 31 de enero de 2024, de https://dle.rae.es/amalgamar
● (S/f-c). Rae.es. Recuperado el 31 de enero de 2024, de https://dle.rae.es/amalgamaci%C3%B3n
● (S/f-b). Rae.es. Recuperado el 31 de enero de 2024, de https://dle.rae.es/dicotom%C3%ADa
● (S/f-a). Rae.es. Recuperado el 31 de enero de 2024, de https://dle.rae.es/erosi%C3%B3n
● Gutiérrez Miranda, M. (2020). Valores y responsabilidades del Diseño en la era de lo “hiper”.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, 120.
https://doi.org/10.18682/cdc.vi120.4181
● Whiteley, Nigel. (s/f). Encyclopedia.com. Recuperado el 31 de enero de 2024, de
https://www.encyclopedia.com/arts/educational-magazines/whiteley-nigel
● Barriga, J. D. C. (2020). El Santo en la cultura popular: una máscara multifacética.
http://rep.uabcs.mx/handle/23080/378
● Belinda. (2020, noviembre 2). Qué es CAD/CAM. PerezCamps.
https://perezcamps.com/es/que-es-cam-cad/
● hipocrático - Definición - Wordreference.com. (s/f). Wordreference.com. Recuperado el 31 de
enero de 2024, de https://www.wordreference.com/definicion/hipocr%C3%A1tico
 Alumnas:
Diana Citlali Jiménez Díaz
Marlet Monserrat Lopez Castillo