Prueba de Lenguaje y Comunicación.

Libro “El cromosoma de Beatriz”

Nombre:________________________________________________________Fecha:_________
Curso: Segundo Básico Puntaje total________ Puntaje Obtenido:________

 Objetivo: Demostrar comprensión de las narraciones leídas:

 extrayendo información explícita e implícita.

I- Responde las preguntas marcando con X solo la alternativa correcta (2

puntos c/u).

1- ¿Cuál es el título del libro?

a) El cromosoma de Lucía.
b) El cromosoma a de Sara.
c) El cromosoma de Elisa.
d) El cromosoma de Beatíz

2- ¿Quién es el autor de este cuento?

a) Mauricio Paredes.
b) Ester Hernández.
c) Gabriela Mistral.
d) Pablo Neruda.

3. ¿Quién cuenta la historia de Beatriz?

a) Su padre.
b) Su hermana.
c) Beatriz.
d) Su madre.

4. ¿Quién es Manchas?

a) Un gato.
b) Un perro.
c) Un canario
d) Un erizo

5. ¿Con qué nació de más Beatriz?

a) Una neurona.
b) Una costilla.
c) Un cromosoma.
d) Un corazón.

6. ¿Qué se le ocurrió a mamá para escoger el nombre de Beatriz?

a) Hacer tarjetas, cada una con un nombre y su significado.

b) Hacer un sombrero.
c) Que papá iba a decir el nombre.
d) Buscar en un libro un nombre bonito.
7. La niña que cuenta este cuento ¿Cómo se sentía con la llegada de Beatriz?

a) Feliz.
b) Nerviosa.
c) Con coraje.
d) Triste.

8. Según el cuento Beatriz era muy frágil ¿su hermana con que relacionaba esa
palabra?

a) Con una bola de cristal.

b) Con una bombonera de cristal.
c) Con un vaso de cristal.
d) Con un frasco de cristal.

9. ¿Qué tenía Beatriz que le complicaba todo?

a) Huesos frágiles.
b) Problemas de visión.
c) Problemas de respiración.
d) Síndrome de Down.

10. Cuando Beatriz se puso enferma y la llevaron al hospital ¿De qué la operaron?

a) De los huesos.
b) Del corazón.
c) De la visión
d) Del estómago.

11. “Cuando una niña me dijo que Beatriz era fea “¿Qué hizo la hermana de Beatriz
cuando le dijeron eso?

a) Le dio un pellizco a la niña.

b) Acuso a la niña con su profesora.
c) Empujo a la niña.
d) Le grito a la niña.

12. ¿Qué sucedió un día que regresaban al departamento y habían patrullas y mucha
gente?

a) Había un incendio.
b) Una niña había tenido un accidente.
c) Unos ladrones habían entrado a robar al departamento.
d) Unos ladrones habían asaltado un banco.

13. ¿Qué estaban haciendo tres hombres en el cuarto de Beatriz?

a) Cuidando a Beatriz.
b) Jugando a tomar el té.
c) Jugando a las muñecas.
d) Buscando ladrones.

14. Según la hermana de Beatriz ¿para qué sirve el cromosoma que le sobra a
Beatriz?
 a) Que todos la deben cuidar.
b) Que siempre será frágil.
c) Que a todos les ablanda el corazón.
d) Que a todos les da abrazos.

II- Marca con V si la afirmación es verdadera y F si es falsa (10 puntos).

1. La hermana mayor se llamaba Alejandra.

2. Beatriz significaba; la que trae felicidad.

3. Cuando nació Beatriz, las hermanas durmieron en el hospital.

4. Cuando operaron a Beatriz quedo tan chiquita y flaca como de recién nacida.

5. Cuando Beatriz lograba algo le tomaban muchas fotografías.

6. Al principio la directora de la escuela no quería admitir a Beatriz.

7. Los bomberos jugaron a tomar tecito con Beatriz

8. La hermana de Beatriz nunca se le paso el coraje.

9. Unos ladrones entraron a robar al departamento de Beatriz.

10. La hermana de Beatriz busco en un diccionario que significaba “cromosoma”.

III- Según el cuento, ordena de 1 a 6 las siguientes acciones (6 puntos)

La familia elige el nombre Beatriz entra al kínder. Beatriz logra caminar

para Beatriz. agarrada del lomo de
Manchas.

Fuera del edificio habían unas Beatriz juega con tres

patrullas. Nace Beatriz.
hombres a servir el té .
 IV- Responde las siguientes preguntas (2 puntos C/U)

1- ¿Cómo era Beatriz? Nombra dos características.

2- ¿Te gustaría tener una hermana como Beatriz? ¿Por qué?

3- ¿Crees que estuvo bien o mal que la hermana tuviera coraje por el nacimiento de
Beatriz? ¿Por qué?

4- ¿Te gusto este cuento? ¿Por qué?

V- Dibuja y explica lo que más te gusto del cuento. (2 puntos)