FÍSICA

SEMANA 1

ANALISIS DIMENSIONAL ANALISIS VECTORIA

1. Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de 4. Un excursionista efectúa los desplazamientos
las siguientes proposiciones. mostrados en la figura. Si los cuatro vectores
I. Para medir la fuerza de atracción de la de desplazamiento son de igual modulo (3 u),
Tierra, es necesario especificar la determine el módulo del vector resultante.
dirección. A) 9 u
II. Las magnitudes escalares requieren B) 3 u
módulo y dirección. C) 6 u
III. El tiempo transcurre en una determinada D) 12 u
dirección.
A) VVV B) VFF 5. Se muestra un conjunto de vectores.
C) VFV D) FFV

2. Un astronauta llega a un paraje desconocido

de una de las lunas de Júpiter, para saber
sobre la aceleración de gravedad local
efectúa distintas mediciones obteniendo así Respecto al gráfico, indique la secuencia
la siguiente relación: correcta de verdad (V) o falsedad (F).
g = (0,5).Vx.Hy I. Se cumple que �E⃗ = A
�⃗ + B�⃗
donde: II. Se cumple que �D⃗ = A
�⃗ + �B⃗ + �C⃗
V: Velocidad H: Altura. III. El vector resultante del conjunto de
Hallar: E = x – y �⃗.
vectores es E
A) –1 B) 2 A) VVV B) FVV
C) –2 D) 3 C) FVF D) VFV

3. EL principio de homogeneidad establece que 6. Usando a figuras geométricas podemos

las dimensiones de cada término de una relacionar a un vector con otro. Determine �x⃗
ecuación correcta siempre son iguales. Hallar en función de los vectores a�⃗ y �⃗ ����� =
b si 2MN
[E] si la expresión es correcta: ����.
NP
nA−B2 �⃗
E= B + nA2 A)
�⃗−b
a
2
Considere: V = velocidad �⃗
�⃗−b
2a
B)
A) L-2T -2 B) LT -1 3
�⃗−b
a �⃗
C) L-1T D) L-1T -1 C) 3
�⃗
�⃗+b
a
D) 3

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7. La ley de cosenos es un método matemático
que nos sirve para hallar el módulo de la
resultante de dos vectores. Usando el
cuadrado cuyo lado es de 2 cm. Hallar el valor
de la resultante de los vectores mostrados │A�⃗
+ �B⃗│.
km/h (1.238,4 km/h, para ser precisos). Es
decir que necesita unos 3 s para recorrer 1
km. En el gráfico mostrado, el joven se
encuentra en reposo; las esferas B y C van al
encuentro en la misma vía y con una rapidez
de 20 m/s y 30 m/s. A partir del instante
mostrado, ¿Qué tiempo transcurre hasta que
el joven escucha el sonido de la colisión de B
con C? (vsonido = 360 m/s).

A) 2√6 cm B) √6
C) 2√3 D) 4
A) 1 s B) 2 s
ANALISIS VECTORIAL C) 3 s D) 4 s
8. Usando el método de la descomposición
rectangular de un vector halle “ θ ” para que CINEMÁTICA I
los vectores mostrados se encuentren en el 11. Respecto a un observador en tierra, la figura
eje Y muestra la trayectoria de una partícula que se
20
A) 37° mueve con rapidez constante, señale
80 20
B) 30° verdadero (V) o falso ( F) según corresponda
C) 45° 53° 50 a las siguientes proposiciones:
D) 60°

9. Dado el triángulo ABC con M y N puntos que

dividen BC en tres partes iguales. Simplifique
  I. La velocidad es constante
R de la ecuación vectorial R = AM + AN + AC .
II. La velocidad media es tangente a la
B
trayectoria.
M III. La velocidad instantánea es tangente a la
N trayectoria
A) FVV B) FFF
A C
C) VVF D) FFV
A) 2AN B) 3AN
C) AN D) 0 CINEMÁTICA III
12. No cabe duda alguna que uno de los autos
CINEMÁTICA II más imponentes es el Ferrari 488 Gtb, el cual
10. La velocidad del sonido en el aire es de alcanza una aceleración que va de 0 a 100
aproximadamente 344 m/s a 20º C de km/h en menos de 3 s (aproximadamente 10
temperatura, lo que equivale a unos 1.200 m/s2). Si dicho auto parte del reposo y viaja

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en línea recta, determine cuanto logra CINEMÁTICA III

avanzar en 10 s manteniendo constante su 16. En el instante mostrado, el auto inicia su
aceleración. movimiento experimentando un M.R.U.V.
A) 100 m B) 200 m con 2 m/s2. Si alcanza al camión, que
C) 300 m D) 500 m experimenta M.R.U., en 10 s, ¿cuál es la
separación inicial entre el auto y el camión
13. La aceleración es constante en el M.R.U.V. “d”?
motivo por el cual podemos aplicar dicha
ventaja en cada caso. El móvil mostrado,
realiza un M.R.U.V. Determine el módulo de
su velocidad cuando dicho móvil pasa por la
posición “B”. A) 10 m B) 20 m
C) 30 m D) 50 m

17. La tecnología sonora puede ser usado en las

instituciones como medida de control. Un
policía en moto se encuentra en reposo al
A) 6 m/s B) 8 m/s
lado de una avenida cuando de pronto ve
C) 12 m/s D) 14 m/s
pasar frente a él un auto con una velocidad
excesiva de modulo igual a 25 m/s e
14. Ya que la simultaneidad existe en la mecánica
inmediatamente parte a su persecución. Si la
clásica, un juez en una competencia desea
moto acelera uniformemente con 5 m/s2 y el
iniciar una carrera entre dos móviles “A” y “B”
auto desarrolla un M.R.U., ¿en cuánto tiempo
parten simultáneamente del reposo, del
logra la moto alcanzar el auto?
mismo lugar y en la misma dirección con
A) 5 s B) 8 s
aceleraciones constantes de 3m/s² y 5m/s²
C) 10 s D) 15 s
respectivamente. Luego de que tiempo
estarán separados 100m.
18. En el gráfico se muestran dos automóviles,
A) 10s B) 8
uno inicia su movimiento acelerando con 10
C) 16 D) 20
m/s2 y al mismo tiempo el otro auto
desacelera con 10 m/s2. Determine el
CINEMÁTICA II
recorrido del auto (1) cuando se cruce con el
15. El vehículo mostrado emplea 6 s más en
auto (2). Considere M.R.U.V. para ambos.
recorrer el tramo BC que el tramo AB. Si
realiza un M.R.U., determine la rapidez del
vehículo.

A) 2 m/s B) 3 m/s A) 75 m B) 60 m
C) 5 m/s D) 8 m/s C) 35 m D) 20 m

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19. Los movimientos con aceleración constante

M.R.U.V. pueden ser acelerados o
desacelerados. El tren de 48 m de longitud
logra cruzar a las justas el puente. Determine
su aceleración si realiza MRUV.
A) 10 m; 20 m/s B) 5 m; 40 m/s
C) 10 m; 30 m/s D) 5 m; 20 m/s

22. Para el instante inicial t = 0, un móvil que

desarrolla un M.R.U.V. a lo largo del eje X
A) 2 m/s2 B) 3 m/s2 presenta una posición inicial x�⃗0 = +6m y una
C) 1 m/s2 D) 5 m/s2 velocidad inicial v
�⃗0 = +10 m/s.
La gráfica nos muestra el comportamiento de
CINEMÁTICA III su aceleración con el tiempo, determine su
20. Por medio de las gráficas se puede analizar posición en el instante t = 2 s.
cualquier movimiento efectuado por uno o
varios móviles cumpliéndose en ella varias
propiedades. La gráfica muestra el
comportamiento de la velocidad versus el
tiempo de dos móviles que se mueven en una
pista horizontal. Determine el instante del
A) + 16 m B) + 26 m
tiempo en el cual presentan la misma
C) + 10 m D) – 10 m
posición. Considere que en t = 0 los móviles
están separados 36 m.
23. Un automóvil presenta algunos problemas en
su computador, presentando la siguiente
situación: se desplaza con sucesivos M.R.U.,
como muestra la figura. Determine el valor de
“v” para que la longitud total recorrida por el
automóvil sea de 100 m.
v (m/s)
A) 12 s B) 3 s
C) 4 s D) 6 s v

10

21. El monitor de una computadora que analiza 5

el mantenimiento de un auto registra la sgte. t (s)
0 2 5 12
gráfica v vs t para una pequeña esfera que se
mueve verticalmente. Determine la distancia A) 20 B) 15
recorrida en los dos primeros segundos y su C) 10 D) 30
rapidez en el instante t = 6 s.

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24. Debido a que la distancia recorrida por un X(m)

móvil es proporcional al cuadrado del tiempo Parábola

la función matemática de ambos es una 32

cuadrática En el gráfico x – t mostrado. Hallar
8
la velocidad media entre t = 3 s y t = 5 s.
1 2 t(s)

A) 24m/s B) 48 m/s
C) 84 m/s D) 42 m/s

26. La representación de la velocidad y tiempo es

proporcional al tiempo, es decir; es lineal Un
A) + 12 m/s D) – 16 m/s
móvil se desplaza en el eje +x, partiendo
B) – 32 m/s C) + 16 m/s
desde el origen de coordenadas; si su
velocidad varía con el tiempo de acuerdo a la
25. Sabemos que la función matemática de la
gráfica mostrada, determine la posición (en
posición y la cuadrática es una cuadrática, sin
m) del móvil a los 3 s de su partida.
embargo si el vértice de la parábola coincide

A) 10 i
v (m/s)
con el origen de coordenadas se cumple que:
Vo = 0 m/s y xo = 0 m. Si el gráfico muestra el  40
B) 20 i
comportamiento la posición de un móvil que

se mueve horizontalmente. Determine su C) 30 i 4
rapidez en el instante t = 3s.  0 2 t(s)
D) 40 i

– 40

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