De

 la  Semió*ca  Teatral  a  la  

Esté*ca  de  lo  Performa*vo  
La  evolución  de  los  estudios  teatrales  

Carolina  Mar3nez  López  

Semiología/  
Semió*ca  teatral  (Pavis,  1998)  
• Semiología=ciencia  de  los  signos  y  las  relaciones  entre  
ellos  
• “[…]  método  de  análisis  del  texto  y/o  la  representación,  
atento  a  su  organización  formal,  a  la  dinámica  y  a  la  
instauración  del  proceso  de  significación  por  medio  de  los  
profesionales  del  teatro  y  del  público”  (p.  410)  
• Semió*ca  (Peirce)/Semiología  (Saussure)  (Pavis  opta  por  
“Semiología”  por  ser  más  amplio  e  incluir  otras  disciplinas)  
• Estudios  teatrales  años  ‘30  (Círculo  lingüísUco  de  Praga)  
• Puesta  en  escena=  “Semiología  en  acción”    
• Hasta  fin  ‘80.  Cultura=texto.  Hoy  en  crisis  
Carolina  Mar3nez  López  
An*teoría  teatral  y  crí*ca    
del  signo  (Pavis,  1998)  
• Teóricos  contra  la  idea  de  una  puesta  en  escena  entendida  
como  una  suma  de  signos  
• Ven  la  semiología  como  una  vuelta  a  la  concepción  literaria  
del  teatro  
• Defensa  de  una  crí*ca  de  lo  “no  inaprensible”,  de  la  
presencia  
• Artaud:  Jeroglíficos  
• Derrida:  CríUca  al  enclaustramiento  de  la  representación  
• Barthes:  el  arte  no  puede  dejar  de  ser  “meta^sico”  
• Lyotard:  “teatro  energéUco”  que  “no  tenga  que  sugerir  que  
esto  quiere  decir  aquello”  (p.  415)  
 
Teorías  de  las  “pasiones  y  los  afectos”  (más  allá  del  discurso)  
Carolina  Mar3nez  López  
Teatro  posdramá-co,    
Hans-­‐Thies  Lehmann  (1999)  
• Transformación  de  las  artes  escénicas  
• Superación  del  drama  tradicional  
• El  teatro  como  arte  autónomo  
• El  teatro  como  experiencia  
• Prehistoria:  Wagner,  Craig,  Appia,  vanguardias  históricas,  
etc.  
• ‘70-­‐  Nueva  forma  de  discurso  teatral:  teatro  posdramáUco  
ayudado  por  la  omnipresencia  de  los  medios  de  
comunicación  
• Primero  contra  o  en  los  márgenes  de  la  insUtución,  después  
absorbido  por  ella  
• Teatro  que  se  cues*ona  por  su  propio  lenguaje  
Carolina  Mar3nez  López  
ESTÉTICA  DE  LO  PERFORMATIVO,  
ERIKA  FISCHER-­‐LICHTE  (2004  Y  2017)  

Carolina  Mar3nez  López  

• Nueva  estéUca  
• PASO  DE  LA  SEMIÓTICA  AL  ENFOQUE  
PERFORMATIVO  
• Escena/Cuerpo/Relación  con  el  otro  
• Prima  lo  experiencial  que  pasa  primero  por  el  
cuerpo  y  las  emociones,  y  después  la  mente  crea  
un  discurso  
• Pensamiento  más  complejo,  fragmentariedad  
• S.  XXI-­‐  Pensar  la  escena  en  escena,  entender  lo  
que  ocurre  ahí:  
– Dimensión  é*ca  (más  allá  de  las  formas)  
– Dimensión  esté*ca    
Carolina  Mar3nez  López  
• Precedente:  nacimiento  de  estudios  teatrales  
en  Alemania  a  principios  del  s.  XX  y  textos  de  
Goethe  (s.  XVIII)  y  de  Wagner  (s.  XIX)  
• Giro  performa*vo  de  las  artes  a  parUr  de  los  
’60  
• Disolución  de  fronteras  entre  las  artes  
• Las  realizaciones  escénicas  obras,  sino  
acontecimientos  transformadores  
• Nueva  relación  actor/espectador  
• Nueva  concepción  mente/cuerpo  

Carolina  Mar3nez  López  

• Estudios  teatrales  =  formas  de  saber  y  de  
mirar  desde  un  cuerpo  
– Formas  de  estar  presente  (como  actor  y  
como  espectador)  
– Modos  de  entender  el  cuerpo  y  la  acción  
– Maneras  de  percibir  y  recordar  
– Relación  cuerpo-­‐palabra-­‐imagen  
– Experiencia  sensorial  

Carolina  Mar3nez  López  

 Conceptos  
• Presencia,  comunidad,  contacto,  
liveness,  corporalidad,  atmósferas,  
sonoridad,  materialidad,  autopoiesis,  
liminalidades,  realización  escénica*  
 
*Viene  de  la  fundación  de  los  estudios  teatrales  en  Alemania  
a  ppos.  del  XX  (MAX  HERRMANN  y  MAX  REINHARDT).  Vs  la  
idea  de  teatro  literario.  Ya  Goethe  en  1798  (en  Fischer-­‐Lichte,  
2017):  “el  carácter  del  teatro  reside  en  la  realización  escénica”  

Carolina  Mar3nez  López  

• “REPRESENTACIÓN”=  realidad  previa  que  vuelve  
a  hacerse  presente  (la  verdad  queda  fuera)  
• “REALIZACIÓN  ESCÉNICA”=  (Cornago  en  Fischer-­‐
Lichte,  2017)”[…]  aquello  que  se  está  haciendo  en  
un  escenario,  […]  frente  a  un  público,  durante  un  
momento  preciso  […]  como  resultado  de  unas  
acciones,  de  una  organicidad  del  espacio  y  del  
Uempo,  y  sobre  todo,  de  la  manera  de  relacionar  
unos  elementos  con  otros”  (p.  18).  E^mero  e  
intraducible  a  otro  lenguaje  
(Leer  fragmento  sobre  Lips  of  Thomas,  Abramović  
1975)  
Carolina  Mar3nez  López  
El  concepto  de  “performa*vo”  
• Acuñado  por  Aus*n  (filoso^a  del  lenguaje):  
Cómo  hacer  cosas  con  palabras  (1955)  (enunciados  
performaUvos,  el  lenguaje  modifica  el  mundo)  
• Traslación  de  las  ideas  de  AusUn  sobre  el  lenguaje  a  actos  
^sicos  (to  perform=  “realizar  acciones”)  
• ‘90.  Estudios  Culturales.  La  cultura  como  performance  
(importancia  de  las  acciones  ^sicas  y  la  gestualidad)    
• Judith  Butler  (1988).  “PerformaUve  Acts  &  Gender  
ConsUtuUon:  An  Essay  in  Phenomoenology  &  Feminist  
Theory”  
• Merleau-­‐Ponty  (encarnación/embodiement)  
Carolina  Mar3nez  López  
• “Performance”  hoy  día=  término  paraguas.  
Fischer-­‐Lichte  lo  lleva  a  lo  escénico  
retrotrayéndose  a  Estudios  Teatrales  
(Alemania,  ppos.  XX)  

Carolina  Mar3nez  López