LOS SIGNOS DE

PUNTUACIÓN
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
 LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
“Son elementos de comunicación entre el escritor y el lector;
son recursos tan necesarios que permiten respirar, dar lógica
y sentido a la expresión a la expresión así como también
poner énfasis y belleza al pensamiento.

• Es complejo establecer normas rígidas para el uso de los

signos de puntuación porque si bien existen ciertas normas
generales del uso correcto de estos signos, juega papel
importante la afectividad, la psicología y el estilo mismo del
que escribe.
 LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
• Los signos de puntuación precisan el sentido de algo, evitan
el peligro de una doble interpretación, de tal modo que una
expresión se puede entender de varias maneras de acuerdo
con el uso del signo de puntuación.

• Ejemplo:

• El que ríe su desventura, asusta.

• El que ríe, su desventura asusta.”

Espín y Espín, (2006)

 LA COMA
Generalmente separa dos oraciones para darle una pausa al
sentido escrito y oral. También se la utiliza para enumerar
ejemplos o enumerar palabras.

• Ejemplos.

• Sin embargo del sol, la mañana estaba fría, nublada, gris y

vacía.

• Esta mañana estuve triste, agobiada, desolada.

 LA COMA
• Cuando encontramos una coma dentro de la oración, ésta
permite hacer la pausa correspondiente para darle mayor
énfasis al sentido de la composición escrita. Por lo general
en la lectura, la coma corresponde a un segundo de pausa.

• Para una mejor comprensión de la redacción escrita, la

coma siempre se utiliza luego de los articuladores lógicos
de la siguiente manera:
 LA COMA
• Sin embargo,

• De tal suerte,

• En efecto,

• Por lo que,

• Mientras que,

• En consecuencia,

• Entre otras,

• El punto: Existen 5 clases de punto en la redacción escrita,

 EL PUNTO
Existen 5 clases de punto en la redacción escrita, estos son:

• El punto seguido: Se lo utiliza para cambiar el sentido de la

oración, pero no el asunto o idea principal. En la lectura, el
punto seguido corresponde a dos segundos de pausa.

• Ejemplo:
 EL PUNTO
• La aromaterapia es una técnica utilizada en la medicina. Sin
embargo, no ha sido aún científicamente comprobada.

• En este caso el punto seguido está separando dos

oraciones, estamos cambiando el sentido pero no el tema
principal que es la aromaterapia.
 EL PUNTO
• El punto aparte: Se lo utiliza para terminar con el sentido de
una oración y su idea principal. Generalmente el punto a
parte sirve para cambiar de un párrafo a otro. En la lectura,
corresponde a tres segundos de pausa.

• Ejemplo:
 EL PUNTO
• Los niños y niñas se comunican con su madre a través de
manifestaciones no verbales; la sonrisa, los ojos, las manos,
los gestos, los sonidos y, a su vez, la mamá lo hace con su
calor corporal, las caricias, la respiración etc.

• En suma, los seres humanos aprendemos, luego de la

experiencia de observación, los significados que nos
permite comunicarnos, así lo afirma D. Efron con su obra
Gesture and Environment (1941), quien determinó el papel
preponderante de la cultura en la formación de la
comunicación no verbal.
 EL PUNTO
• En el ejemplo anterior vemos dos párrafos. El tema general
es la Comunicación No Verbal, sin embargo, el punto aparte
que separa los dos párrafos también separa la idea principal
del primero con el segundo, aunque el tema siga siendo el
mismo.
 LOS DOS PUNTO
Se los utiliza para dar explicaciones, hacer citas textuales,
enumerar oraciones o palabras.

• Ejemplo: Se utilizan los dos puntos para explicar un ejemplo.

• José María Velasco Ibarra dijo: “Denme un balcón y seré

presidente”

• La reina es: bondadosa, gentil, inteligente, responsable.

 PUNTO Y COMA
Puede tener el mismo uso que la coma, sin embargo, el punto
y coma se utiliza con mayor frecuencia para enumerar
oraciones y no palabras.

• Ejemplo:

• La lluvia no dejaba de caer; la noche estaba oscura y gris;

todos teníamos miedo.
 PUNTOS SUSPENSIVOS
Sirven para dar continuidad a una idea sin que ésta se escriba
explícitamente, sino que se sobre entienda en la composición
de la oración o del texto. Se debe recalcar que solamente se
escriben tres puntos suspensivos luego de la palabra.

• Ejemplo: La contaminación ambiental es un problema que

afectaría en el futuro principalmente a las nuevas
generaciones. Los gobiernos del primer mundo solo
necesitan cambiar sus políticas de Estado para aminorar el
problema, sin embargo...
 OTRO USO DEL PUNTO
• El punto también es utilizado al final de las abreviaturas, por
ejemplo:

• Lcda. (De licenciada)

• Dr. (De doctor)

• MsC. (De Máster)

• Art. (De artículo)

• Págs. (De páginas)

 PUNTO Y COMA
Para enfatizar el pensamiento del autor

Por eso es necesario el “aprendizaje significativo” dentro del

proceso pedagógico.
 SIGNOS DE INTERROGACIÓN
Signo de puntuación que encierran enunciados interrogativos
directos al principio y al final de la frase.

Generalmente se les conoce como signos que permiten

expresar una pregunta, sin importar el lugar que se encuentre
la oración dentro de un texto.

• Ejemplos:

• ¿Es posible que hoy nos entreguen el material de estudio?

• Con respecto a las tareas, ¿se ha realizado algún cambio?

 SIGNOS DE INTERROGACIÓN
• Cuando se escriben varias preguntas seguidas son breves e
independientes, con sus correspondientes signos y con
mayúscula al comienzo de cada una.

• Ejemplo: ¿Por qué no respondes al foro? ¿Entiendes la

pregunta?

• En lengua castellana, los signos de interrogación siempre se

colocan al principio y al final de la pregunta, a diferencia de
otros idiomas como el inglés o el francés que solo tiene
signo de interrogación al final de la oración o frase.
 SIGNOS DE ADMIRACIÓN
Signo de puntuación que encierre enunciados exclamativos,
también en estilo directo, e interjecciones. Indican una
expresión y para enfatizar algo y se colocan al principio y al
final de la frase.

• Ejemplos:

• ¡Qué sorpresa encontrarte en la sala de chat!

• Después de hablar con mis compañeros ¡qué interesante fue

compartir!
 SIGNOS DE ADMIRACIÓN
• Cuando se escriben varias oraciones seguidas con signos de
admiración, deben ser breves e independientes, se
escriben con mayúscula al comienzo de cada una:

• ¡Apresúrate, quedan cinco minutos para responder! ¡Qué

paso aún no me envías tu contestación!
DIFERENTES USOS DE LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
Se pueden combinar los dos signos así: Abriendo la frase con
el signo de exclamación y cerrándola con el de interrogación
o viceversa: ejemplo:

• ¡¿Pero qué haces?!

• Este tipo de utilización de los signos de interrogación y

exclamación se los usa normalmente en la literatura como
novelas, cuentos o ensayos. Sin embargo es poco frecuente
encontrarlos en textos académicos o científicos.
DIFERENTES USOS DE LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
El signo de final de exclamación entre paréntesis expresa
duda o ironía.

• Ejemplo:

Un estudiante a los 55 años (!) ingresó a la universidad.

(Significa que es de admiración que un estudiante a los 55
años ingrese a la universidad)

• Por otra parte, el signo de final de interrogación entre

paréntesis expresa también duda o ironía.
DIFERENTES USOS DE LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
• Ejemplo:

• El Dr. José Oñate es el Director (?) de Distancia. (Significa

que es dudoso que el Dr. José Oñate sea el Director de
Distancia, o bien que existe una ironía al respecto)

• Antes de cerrar la exclamación si el sentido de la frase

queda incompleto y después si el sentido queda completo,
se utilizan puntos suspensivos. Ejemplo: ¡Te voy a...!

• ¡Te voy a prestar el libro!...

DIFERENTES USOS DE LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
• Si se trata de una abreviatura que va al final de la oración,
el signo de exclamación se lo ubica también.

• Ejemplo:

• ¡Pero Sr.!
 SIGNOS AUXILIARES. LAS COMILLAS
• Son signos auxiliares que tiene diferentes funciones.

• Las comillas señalan citas y se escribe al principio y al final

de palabra o palabras.

• Ejemplo:

• “signo de madurez es aprender a reírse de uno mismo” Mon

señor Leonidas Proaño.

También se utiliza para destacar palabras o frases irónicas o

dar un sentido especial.
 SIGNOS AUXILIARES. LAS COMILLAS
• Ejemplo:

• Los llamados “padres de la patria” nos han defraudado.

• Para resaltar títulos de poemas, obras, artículos, periódico,

etc.

• Ejemplo:

• Cristobal es editorialista del diario “El Tiempo”.

 PARÉNTESIS O CORCHETES
Su función es ejemplificar o dar una explicación del asunto o
tema tratado, sin que éste interfiera con la continuidad
gramatical y semántica del párrafo o texto.

• Ejemplo:
 PARÉNTESIS O CORCHETES
• Existen diferentes funciones de la comunicación, una de
ellas denominada función receptiva (hasta los años 70 era la
más importante función comunicativa), cuya principal
característica es la de receptar la información sin necesidad
de la retroalimentación. Ésta función contribuyó al
entendimiento de la psicología conductista (estudiada a
mediados del siglo XX por Pavlov), para interpretar el
comportamiento de la población frente a un estímulo
enviado a través de un medio de comunicación.
 PARÉNTESIS O CORCHETES
• En el ejemplo anterior se visualizan dos pares de paréntesis,
cuya función es dar una explicación extra a la redacción, sin
interferir con la continuidad o continuación del sentido
general del tema.
 EL GUIÓN LARGO
Llamado también raya, tiene algunos usos.

Se emplea al inicio de los diálogos para indicar cambio de

personaje. Ejemplo:

¿Cómo has pasado vida mía?

Muy bien.

Para reemplazar al paréntesis en frases intercaladas o

aleatorias. Ejemplo:

El reportero del cuál te comenté ha ganado un premio.

 EL GUIÓN CORTO
Llamado también guión menor.

Sirve para la fragmentación de las palabras en sílabas. Esto

tiene utilidad al final del renglón, asi como también en
ejercicios de silabeo. Ejemplo:

Mi herma-

na es Azusena.

Com – pa – ñe – ro.
 EL GUIÓN CORTO
Llamado también guión menor.

Para separar las palabras compuestas en sus elementos. En

las palabras compuestas la primera conserva la terminación
masculina singular; mientras que la segunda concuerda en
género y número con el término al que se refiere.

Ejemplo:

Las investigaciones teórico – prácticas fueron comprendidas.

 EL GUIÓN CORTO
Para separar los años limitantes entre el nacimiento y la
muerte de personas, entre el inicio y fin de épocas o sucesos
históricos.

Ejemplo:

La princesa Diana (1962 - 1997) fue maestra parvularia.

 DIÉRESIS
Son dos puntos que van sobre la u cuando se quiere que esta
letra tenga sonido delante de la e y de la i.

Ejemplo:

El pingüino vive en Galápagos.

 BARRA
Sirve para separar versos, cuando se escriben a renglón
seguido.

Ejemplo:

“Me moriré en Paris con aguacero, / un día del cual ya tengo el

recuerdo”.
 EL ASTERÍSCO
Esun signo muy poco usado en la actualidad. Indica que al pie
de la página está la nota aclaratoria de la palabra que lo lleva.

Ejemplo:

Voy a ludir* estas dos piedras.

* Ludir = frotar
 LLAVE O CORCHETE
Reúne a miembros o elementos que forman un cuadro
sinóptico.

Ejemplo:

vocales