jLicenciatura en Nutrición

Materia: Educación para la Salud

Guía de Planificación de Proyectos

La acción de planificar está ligada a la idea de prever y organizar la intervención sobre una realidad para
aumentar las posibilidades de éxito. Si esta planificación se incorpora como una práctica sistemática se
evita la improvisación, facilita la optimización de los recursos y posibilita ir reconociendo si se está en
camino de alcanzar la meta deseada. Las acciones de Educación para la Salud se distinguen por la
intencionalidad de transformar situaciones definidas como “problemas”. En este caso, los estudiantes
trabajaran en un tema a su elección, elaborando una “Acción de Salud” enfocada desde la Prevención.

La propuesta deberá contener los siguientes ejes, respondiendo las siguientes preguntas:

- ¿Qué?: problema a abordar. Es importante enunciar como problema para poder evaluar la pertinencia
de la propuesta desarrollada. Un problema expresa una insatisfacción, una inconformidad con la
realidad presente o sus expectativas futuras. Esa insatisfacción llega a definirse como un problema
cuando los actores sociales consideran que es evitable y lo reconocen como tal. El problema debe tener
una delimitación social y geográfica, la primera hace referencia a la población que está afectada y la otra
se relaciona con el espacio o ámbito geográfico en el cual se plantea el problema.

- ¿Por qué?: Fundamentación o justificación es el conjunto de razones por las que se decide realizarlo.
Estas razones pueden estar vinculadas a datos epidemiológicos, información sobre la necesidad
reconocida por la población y una demanda desde la comunidad; la existencia de políticas públicas sobre
la temática; también promulgación de legislación sobre un tema puede fundamentar el inicio de una
intervención encuadrada en los términos de la ley.

- ¿Cuándo? Hace referencia a la estimación del tiempo en que se desarrollará la actividad. Es útil graficar
en un cronograma el cálculo de los tiempos esperados.

- ¿A quiénes? La Población beneficiaria es el conjunto de personas que serán destinatarias de la

actividad o proyecto. Una vez definida la población beneficiaria conviene que se la caracterice lo más
explícitamente posible, en función de la información disponible. Beneficiarios directos e indirectos.

- ¿Para qué?: OBJETIVOS (Generales y específicos) Un objetivo refleja un logro que se desea alcanzar con
la ejecución de la actividad o del proyecto. Expresa el cambio esperado en el problema que dio origen al
proyecto y es el que direcciona la ejecución del mismo.
 • Objetivo General: que debe reflejar claramente y con precisión la situación final a la que
se quiere llegar.
• Objetivos Específicos: que expresan los logros parciales o los pasos que se irán
concretando a través del programa, para llegar al objetivo general.

- ¿Con qué? Es necesario identificar los recursos que insumirá la actividad. Los recursos son los medios
necesarios para la realización de las actividades.

- ¿Quiénes? Es importante que cada actividad tenga identificado quién será el responsable.

- ¿Cómo? Las actividades son las acciones concretas que se programan para el logro de los objetivos.
Una actividad se define como el conjunto de tareas que se diseñan en función de un objetivo específico
en un período definido y en base a recursos previamente determinados.

-Es importante incluir en la planificación de un proyecto como se realizará la evaluación del mismo. La
finalidad de la evaluación es generar información, conocimiento y aprendizaje dirigidos a alimentar la
toma de decisiones oportunas y pertinentes para garantizar la eficiencia, la eficacia y la calidad de los
procesos, los resultados y los impactos de programas / proyectos. Responde a la pregunta de si esta
actividad favoreció el cumplimiento de los objetivos.

• Evaluación longitudinal o de proceso: se lleva a cabo durante el desarrollo de todas las etapas
del proyecto. Se realiza en base a los informes de actividades realizadas, donde se identifican
diferentes puntos en cada actividad que se ejecuta para el cumplimiento de los objetivos de la
misma que a su vez responde a algún objetivo del proyecto.

• Evaluación final o de resultados: grado de cumplimiento de objetivo general y específicos del

proyecto.
Se realiza al final de la ejecución del proyecto. Se identifican los obstáculos y facilitadores que se
presentaron para llevar a cabo los objetivos, y se intenta identificar si se pudieron cumplir con
cada uno de los objetivos propuestos del proyecto.