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Dos estudiantes de primer grado, Valentina y Micaela, muestran una conducta competitiva y poca tolerancia a la frustración, compitiendo por quién tiene el mejor estuche y distrayéndose jugando durante clases. Su comportamiento generó conflictos entre ellas, pero después de ser separadas de mesa, mejoró su convivencia y dijeron estar tranquilos.
Dos estudiantes de primer grado, Valentina y Micaela, muestran una conducta competitiva y poca tolerancia a la frustración, compitiendo por quién tiene el mejor estuche y distrayéndose jugando durante clases. Su comportamiento generó conflictos entre ellas, pero después de ser separadas de mesa, mejoró su convivencia y dijeron estar tranquilos.
Dos estudiantes de primer grado, Valentina y Micaela, muestran una conducta competitiva y poca tolerancia a la frustración, compitiendo por quién tiene el mejor estuche y distrayéndose jugando durante clases. Su comportamiento generó conflictos entre ellas, pero después de ser separadas de mesa, mejoró su convivencia y dijeron estar tranquilos.
Se realizó la observación de la conducta de las dos estudiantes Valentina Guzmán y Micaela Ticona del curso primero blanco. Se observó que ambas tienen una conducta competitiva y poca tolerancia a la frustración. Un evento que muestra claramente esta conducta es el siguiente: Valentina saca su estuche y les muestra a los compañeros de su mesa diciendo: “Mi nuevo estuche es grande y lindo”, unos minutos después Micaela responde: “De ti no es como mi estuche (hace girar el estuche sobre la mesa), de mi es mejor “, ese comentario genera molestia en valentina, y dice en voz baja “con ella no. “ En una actividad todos de la mesa tenían que realizar bolitas de papel y debían compartir con sus compañeros de mesa, valentina no lo quiso hacer, Micaela y su otro compañero le quitaron, lo cual genero mucha molestia en Valentina. Ambas se distraen mucho jugando con sus útiles y compiten entre ellas, lo cual genera que no atiendan a la maestra y lo que les está explicando. El día jueves 8 de febrero la profesora le realizo una pregunta de números a valentina ella no respondió se quedó callada, y Micaela dijo en voz alta: “yo si se" ( en tono de burla.) Valentina responde impulsivamente cuando le dicen algo que no le gusta, y dice "chanchuto" " chanchita" a sus compañeros sin ver que sea algo malo. Se realizo el cambio de lugar, ambas niñas están en diferentes mesas lo cual tuvo resultados positivos, mejoro su convivencia, en el recreo se sientan juntas . Se preguntó a Mikaela si tuvo otra dificultad con Valentina y ella responde" No, estoy tranquila, todo está bien" La separación de mesa evito que estén en situaciones competitivas, que era lo que generaba dificultad entre ellas.