EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8

“Demostramos nuestros aprendizajes con espíritu navideño. Respetando nuestros derechos”

”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
 GRADO Y SECCIÓN : 2º “ ”
 ÁREA : Arte y cultura
 FECHA : 01 de diciembre del 2023
 PROFESORA :
 TITULO DE LA SESIÓN : Pintamos una corona de adviento
II. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y PROPÓSITO DE DESEMPEÑO/ EVIDENCIA INST. DE

EVALUACIÓN
CAPACIDADES LA ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Crea proyectos desde los Nos preparamos Combina y propone formas de utilizar los Emplea técnicas de Escala de
lenguajes artísticos. para la elementos y materiales al pintar su corona de pintura con diversos valoración
Explora y experimenta los celebración del adviento materiales con
lenguajes artísticos. nacimiento de Explora a partir de su imaginación, experiencias creatividad para
Aplica procesos creativos Jesús pintando y observaciones para pintar una corona de presentar su corona
Evalúa y comunica sus procesos y una corona de adviento de adviento.
proyectos adviento.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de búsqueda de la Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a circunstancias diversas,
excelencia orientados a objetivos de mejora personal o grupal.
Enfoque de derechos Los docentes y estudiantes promueven el conocimiento de los Derechos humanos y la Convención de los
Derechos del Niño para empoderar a los estudiantes en su ejercicio democrático.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Ampliar la imagen (anexo) Papel, colores, plumones u otro material que desee
Imagen para armar la corona de adviento emplear.

TIEMPO APROXIMADO 135 minutos

IV MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO 25 minutos
Damos la bienvenida a los estudiantes y realizamos la oración.
Dialogamos con ellos referido a que iniciamos el mes de diciembre y que, junto a ello, estamos próximos a la celebración de la
navidad, preguntamos: ¿cómo nos preparamos para celebrar una fecha tan importante como la navidad? ¿Creen que será
importante prepararnos espiritualmente para celebrar la navidad? ¿Que celebramos en navidad? Esperamos que respondan el
nacimiento de Jesús.
Menciono el propósito de la sesión:
Hoy nos preparamos para la celebración del nacimiento de Jesús pintando una corona de adviento

Presentamos las normas de convivencia.

Trabajar con cuidado con los materiales.
Mantener el orden y la limpieza
Respetar a sus compañeros.
Expresarnos con respeto
DESARROLLO 100 minutos
Les muestro la siguiente una imagen (anexo)
Dialogamos sobre la imagen con los niños sobre el significado de la corona de adviento.
La corona de Adviento es una tradición católica que simboliza el transcurso de las cuatro
semanas del Adviento. Consiste en una corona de ramas (generalmente de pino o abeto) con
cuatro (o en ocasiones cinco) velas. Preguntamos a los estudiantes ¿Creen que podamos
realizarlo? ¿cómo lo haremos? ¿con que materiales podemos pintar nuestra corona de adviento?
Explicamos a los estudiantes el significado del color de las velas para que puedan considerarlo al
momento de la ejecución de su trabajo:
 El morado, color de profundización espiritual y preparación en las velas
correspondientes a las tres primeras semanas de Adviento.
  El color rosado se usa en la misa del domingo de Gaudete (la tercera semana de Adviento), y resulta de la mezcla del
morado con el blanco, para indicar la cercanía de Navidad.
 Finalmente, en algunas coronas de Adviento se pone una quinta vela, más grande y de color blanco, que se enciende el día
de Navidad.
Solicitamos a los estudiantes sus materiales de trabajo a utilizar.
Organizan su espacio con los colores o plumones u otro material que deseen utilizar
Oriento a los estudiantes en el proceso de creación de su trabajo y doblado del balancín de la
corona de adviento.
Solicitamos a los estudiantes que muestren sus trabajos terminados.
Al finalizar invitamos que limpien y orden su lugar de trabajo.

CIERRE. 10 minutos.
¿Qué les pareció la clase?,¿Qué realice?,¿Cómo lo hice?,¿Qué materiales use? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo supere?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?

Vº Bº Sub Dirección
 ESCALA DE VALORACIÓN
ÁREA: Arte y creatividad Fecha: 01/12/2023
ACTIVIDAD “Pintamos una corona de adviento”
COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
N.º CAPACIDADES
Apellidos y Nombres  Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
 Aplica procesos creativos
 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Combina y propone formas de utilizar los Explora a partir de su imaginación,
elementos y materiales al pintar su corona experiencias y observaciones para
de adviento pintar una corona de adviento

(A) (B) (C) (A) (B) (C)

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