Prueba de Lexico y Gramatica

Test A - volumen 1 - unidad 1 Prueba de léxico y gramática
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Puntos totales: ……… / 59
NS (<6) = <42 • S (6-7) = 42-46 • B (7-8,5) = 47-51 • D (8,5-9,5) = 52-55 • O (9,5-10) = 56-59
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Escribe el adjetivo correcto (masculino singular) al lado del país.
Francia __francés___________________
1. Ecuador ____________________________
2. Venezuela ____________________________
3. Uruguay ____________________________
4. Cuba ____________________________
5. Rumanía ____________________________
6. Portugal ____________________________
7. Chile ____________________________
8. Australia ____________________________
9. México ____________________________
10. Costa Rica ____________________________
……… / 10
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1
2 Completa el crucigrama.
Horizontales
3. Buonanotte
7. Unas chicas de Grecia
8. 7
9. 2
10. 5
12. Ciao
15. Unos chicos de Alemania
Verticales
1. Buongiorno
2. Un chico de Suecia
4. Arrivederci / A dopo (formale)
5. Buonasera
6. 18
11. 14
13. 15
14. Una chica de China
……… / 15
2
3 Une el sustantivo con el adjetivo adecuado, luego escribe las expresiones.
luces profesora
lápiz blancas
compañero nuevo
país ordenador
grande doctores
simpáticos portugués
guapa corto
felices chicas
pez libros
pequeño difíciles
_compañero portugués______________
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________
6. __________________________________
7. __________________________________
8. __________________________________
9. __________________________________
……… / 9
4 Completa con el pronombre correcto o con la forma adecuada del verbo ser.
¡Hola a todos!
Mi amiga María y (1) ____________________ (2) ____________________ dos chicas españolas
de 11 años. (3) ____________________ me llamo Andrea, que en España (4) ____________________
un nombre de chica. (5) ____________________ vivimos en Madrid y (6) ____________________
compañeras de clase en el colegio. Nuestros padres (7) __________________amigos.
(8) ____________________ trabajan en un hospital y (9) ___________________ médicos.
¿Y vosotros de dónde (10) ____________________ ?
……… / 10
3
5 Escribe los diálogos siguiendo las indicaciones.
Diálogo 1
Juan: (Saluta, dice che si chiama Juan e chiede a B come si chiama.) ___________________________
___________________________________________________________________________________
Lola: (Saluta e risponde: si chiama Lola.) __________________________________________________
Juan: (Chiede se è spagnola.) __________________________________________________________
Lola: (Dice di no: è argentina.) __________________________________________________________
Diálogo 2
Lucas: (Saluta Andrés.) _______________________________________________________________

Andrés: (Saluta e presenta Marta a Lucas.) ________________________________________________
Lucas: (Saluta Marta e le chiede di dov’è.) _________________________________________________
Marta: (Saluta e risponde: è italiana.) _____________________________________________________
Lucas: (Le chiede di dove, di quale città.) _________________________________________________
Marta: (Risponde: è di Roma.) __________________________________________________________
Andrés: (Dice ‘arrivederci’ a Lucas.) ______________________________________________________
Lucas: (Risponde al saluto.) ____________________________________________________________
……… / 15
4
Test B - volumen 1 - unidad 1 Prueba de léxico y gramática
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <24 • S (6-7) = 24-28 • B (7-8,5) = 29-33 • D (8,5-9,5) = 34-37 • O (9,5-10) = 38-41
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Completa el crucigrama con los números de 1 a 12.
Horizontales:
2. 9 nueve_____
4. 2 __________
7. 10 __________
8. 5 __________
9. 4 __________
11. 6 __________
Verticales:
1. 7 __________
3. 11 __________
5. 8 __________
6. 1 __________
7. 12 __________
10. 3 __________
……… / 11
1
2 Une el sustantivo con el adjetivo adecuado, luego escribe las expresiones.
Sustantivos Adjetivos
f0 1. compañero a. difíciles
f0 2. libros b. nuevo
f 0 3. profesora c. pequeño
f 0 4. chicas d. simpáticos
f 0 5. país e. felices
f 0 6. ordenador f. portugués
f 0 7. doctores g. guapa
f 0 8. pez h. grande
1. f. compañero portugués____________
2. _______________________________
3. _______________________________
4. _______________________________
5. _______________________________
6. _______________________________
7. _______________________________
8. _______________________________
……… / 7
3 Completa con el pronombre correcto (P) o con la forma adecuada del verbo ser (S).
Usa las palabras de los cuadros.
ellos es
nosotras son (x2)
yo (x2) sois
somos (x2)
¡Hola a todos!
Mi amiga María y (1. P) ____________________ (2. S) ______somos_________ dos chicas
españolas de 11 años. (3. P) ____________________ me llamo Andrea, que en España
(4. S) ____________________ un nombre de chica. (5. P) ____________________ vivimos en Madrid
y (6. S) ____________________ compañeras de clase en el colegio. Nuestros padres
(7. S) ____________________ amigos.
(8. P) ____________________ trabajan en un hospital y (9. S) ____________________ médicos.
¿Y vosotros de dónde (10. S) ____________________ ?
……… / 9
2
4 Escribe el diálogo siguiendo las indicaciones.
A: (Saluta, dice che si chiama Juan e chiede a B come si chiama.)

_________________________________________________________________________________
B: (Saluta e risponde: si chiama Lola.)
_________________________________________________________________________________
A: (Chiede se è spagnola.)
_________________________________________________________________________________
B: (Dice di no: è italiana.)
_________________________________________________________________________________
A: (Chiede di dove.)
_________________________________________________________________________________
B: (Risponde di Roma.)
_________________________________________________________________________________
……… / 8
5 Traduce las frases.
1. Io sono Anna. Sono italiana, di Milano. ________________________________________________

2. Io sono Cecilia. E tu? Come ti chiami? ________________________________________________
3. Mi chiamo Laura e sono francese. ________________________________________________
……… / 6
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <40 • S (6-7) = 40-44 • B (7-8,5) = 45-49 • D (8,5-9,5) = 50-53 • O (9,5-10) = 54-57
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Ordena las letras para formar los nombres de los animales. Luego tradúcelos.
EPORR _______PERRO___________________ = cane______________
1. A B E L A N L ________________________________ = ___________________
2. A G O T ________________________________ = ___________________
3. C L B A A L O ________________________________ = ___________________
4. C E O O N J ________________________________ = ___________________
5. A C A R I O N ________________________________ = ___________________
6. R Z O O R ________________________________ = ___________________
……… / 12
2 Completa el diálogo con las palabras del cuadro.
abuela madre mujeres

abuelo novia hijos
familia hermanos primos
tías hijas
A: ¡Marta! ¿Quieres ver una foto de mi ___familia____ ? Aquí estamos todos.

B: A ver, a ver...
A: Mira, ésta soy yo, y éstos son mis hermanos, los conoces, ¿no?
B: Sí, sí, y éstos son tus padres: tu (1) ________________________________ y tu padre.
A: Claro. Aquí están los padres de mi madre: mi (2) ________________________________ Carlos y mi
(3) ________________________________ Ana.
B: ¿No tienes otros abuelos?
A: No, tengo sólo dos. Pero tengo tíos y primos. Mira: los (4) __________________________ de mi
padre, mis tíos Ángel y Ricardo. Y también tengo dos (5) ______________________________, Victoria
y Maripaz, que son sus (6) ______________________________ .
B: Ah, sí. Y estos niños son tus (7) ________________________________ , ¿verdad?
A: Sí, son los (8) ________________________________ de Ricardo y Maripaz, porque Ángel y Victoria
no tienen ni hijos ni (9) ________________________________ .
B: ¿Y ésta? ¿Quién es?
A: Es Lola, la (10) _________________________ de mi hermano. Es chilena y es muy guapa.
……… / 10
1
3 Completa las frases con el artículo determinado o indeterminado correcto.
1. _______________________ gato de Daniel se llama Miau y es muy bonito.

2. En el parque están ______________________ niños de Juan con _____________________ perros.
3. Esa señora es _______________________ madre de Sandra y _______________________ niño
que está con ella es su hijo pequeño.
4. _______________________ amigos de mi primo son muy simpáticos.
5. Mi tía Claudia tiene _____________________ canario que canta todo _____________________ día.
6. _______________________ ballenas son enormes mamíferos marinos.
7. Mi hermana tiene _______________________ amiga peruana que es estudiante en Italia.
……… / 10
4 Elige la opción correcta, como en el ejemplo.
Carlos tiene / tienes / tenemos un gato que se llama Nieve.
1. Profesora, usted tienen / tengo / tiene un perro muy bonito.

2. Mi amigo Pepe y yo tengo / tenemos / tienen 14 años.
3. Chicas, ¿vosotras tenemos / tienen / tenéis hermanos?
4. Mi primo tienen / tiene / tenéis novia.
5. Los padres de mi madre tiene / tienes / tienen una casa muy grande.
……… / 5
5 Completa las frases con el adjetivo posesivo correcto.
El lápiz de Miguel está en ______su______ estuche. (de Miguel)
1. En _____________________________ clase la pizarra está al lado de la puerta, ¿no? (de vosotros)

2. Julia y María estudian con __________________________________ compañeras. (de ellas)
3. Profesor, __________________________________ gato es muy cariñoso. (de usted)
4. Lorenzo es muy simpático: es __________________________________ compañero favorito. (de mí)
5. Mi hermano y yo vamos siempre de vacaciones con _____________________ padres. (de nosotros)
6. __________________________________ casa es muy grande y bonita. (de nosotros)
7. Señores Sánchez, ¿este chico es __________________________________ hijo? (de ustedes)
8. Niños, ¿por qué no vais a jugar con __________________________________ amigos? (de vosotros)
9. Esa señora alta es la mujer de Juan y ese niño es _______________________ hijo mayor. (de ellos)
10. ¡Qué guapa es esa chica! ¿Quién es? ¿Es __________________________________ novia? (de ti)
……… / 10
2
6 Transforma en frases negativas.
1. Me gusta comer paella.

______________________________________________________________________________
2. Mis hermanos viven con nosotros.
______________________________________________________________________________
3. Tengo primos.
______________________________________________________________________________
4. Mi madre se llama Clara.
______________________________________________________________________________
5. Mi gato es rojo y negro.
______________________________________________________________________________
……… / 5
7 Elige la pregunta correcta para estas respuestas.
1. No, no tengo hermanos ni hermanas.

a. ¿Cuántas hermanas tienes?
b. ¿Tienes hermanos?
c. ¿Cómo se llama tu hermano?
2. Mi padre se llama Hugo y mi madre Rosa.

a. ¿Cómo se llaman tus padres?
b. ¿Tienes padres?
c. ¿Cómo se llama tu madre?
3. No, yo no tengo. Pero mi abuelo tiene un perro.

a.¿Cómo se llama tu perro?
b. ¿Tu abuelo tiene un perro?
c. ¿Tienes mascotas?
4. ¿Mi perro? Se llama Rocky y tiene tres años.

a. ¿Tienes perros?
b. ¿Cómo se llama tu perro?
c. ¿Cuántos años tiene Rocky?
5. Sí, tengo cuatro: los hermanos de mi madre y de mi padre.

a. ¿Tienes hermanos?
b. ¿Tienes primos?
c. ¿Tienes tíos?
……… / 5
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <21 • S (6-7) = 21-24 • B (7-8,5) = 25-27 • D (8,5-9,5) = 28-31 • O (9,5-10) = 32-34
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Descubre en esta sopa de letras 8 palabras referidas a los miembros de la familia.
A E T Ñ Z U G H O I A T
P T J P A D R E R Q B V
S B D C E M N R F B U P
V R U M R M A M U J E R
T P R I M A C A I E L L
Z E G D V R Y N F C O S
S D Y R H I J O E H N M
Ñ F U T J D E Ñ A F G R
C J H T Í O H Z G I M L
……… / 8
2 Une las palabras con la imagen correspondiente.
10 1. caballo 10 2. vaca 10 3. canario 10 4. mono 10 5. delfín 10 6. gato
a. b. c. d. e. f.
……… / 6
3 Completa las frases con los artículos del cuadro.
el (x2) una los la
1. _______________________ amigos de mi primo son muy simpáticos.

2. _______________________ gato de Daniel se llama Miau y es muy bonito.
3. Mi hermana tiene _______________________ amiga peruana que es estudiante en Italia.
4. Esa señora es _______________________ madre de Sandra y _______________________ niño
que está con ella es su hijo pequeño.
……… / 5
1
Carlos tiene / tienes un gato que se llama Nieve.
1. Chicas, ¿vosotras tienen / tenéis hermanos?

2. Mi amigo Pepe y yo tenemos / tienen 14 años.
3. Los padres de mi madre tienen / tienes una casa muy grande.
4. Yo no tienen / tengo mascotas.
5. Lucas tienes / tiene una familia numerosa.
……… / 5
5 Completa las frases con los adjetivos posesivos del cuadro.
nuestros su vuestros nuestra mi tu
El lápiz de Miguel está en ______su______ estuche. (de Miguel)
1. ________________________________ casa es muy grande y bonita. (de nosotros)

2. Lorenzo es muy simpático: es ________________________________ compañero favorito. (de mí)
3. Mi hermano y yo vamos siempre de vacaciones con _____________________ padres. (de nosotros)
4. ¡Qué guapa es esa chica! ¿Quién es? ¿Es ________________________________ novia? (de ti)
5. Niños, ¿por qué no vais a jugar con ________________________________ amigos? (de vosotros)
……… / 5
6 Responde a las preguntas con tus datos.
1. ¿Cuántos años tienes?

______________________________________________________________
2. ¿Tienes una familia numerosa?
______________________________________________________________
3. ¿Tienes hermanos o hermanas?
______________________________________________________________
4. ¿Cómo se llaman tus padres?
______________________________________________________________
5. ¿Tienes mascotas?
______________________________________________________________
……… / 5
2
volumen 1 - unidades 1 y 2 Prueba de destrezas
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
escucho 15 min.
MP3.01
1 Escucha el diálogo y completa la ficha.
Nombre: ____________________________________________________________________________
Apellido/s:___________________________________________________________________________
Nacionalidad:__________________________________________________Edad:__________________
Número de teléfono:___________________________________________________________________
Familia:_____________________________________________________________________________
Mascotas: __________________________________________________________________________
……… / 10
MP3.02
2 Escucha, elige la imagen correcta y responde a las preguntas.
1. La situación correcta es 10
a. b. c.
• ¿Cómo se llama la chica?_____________________________________________________________
2. Javier tiene un 10
a. b. c.
• ¿Cuántos años tiene la mascota de Javier?_______________________________________________
1
3. La familia de Pepe es 10
a. b. c.
• ¿De dónde son sus padres?___________________________________________________________
……… / 6
leo 20 min.
¡Hola!
Yo me llamo Tomás y soy español. Me llamo como mi padre, por eso en mi casa me llaman Tomasín,
¡es un diminutivo horrible! Mi madre se llama Marisol. Vivimos en Valencia. También tengo una
hermana, Nieves, y un hermano pequeño, Martín, que tiene dos años.Yo tengo 11 años y Nieves ocho.
Los padres de mi madre, mis abuelos, son argentinos y por eso no los conozco muy bien. En cambio,
los padres de mi padre viven con nosotros y son muy simpáticos. Se llaman Tomás (es una tradición de
familia…) y Ángela. Somos una familia muy unida y nos divertimos mucho. ¡Ah! También tenemos
algunas mascotas: yo tengo un perro que se llama Bubu y tiene tres años, mi hermana tiene una
gata, Lulú. Martín no tiene mascotas porque es pequeño, pero mis abuelos tienen dos tortugas que no
tienen nombre. Quiero conocer a chicos o chicas y charlar con ellos… ¡escríbeme!
¡Hasta pronto!
Tomás
3 Responde verdadero (V) o falso (F).
1. Martín tiene ocho años. V F

2. Tomás es el hermano mayor. V F
3. Los padres de Marisol son argentinos. V F
4. Tomás se llama como su abuelo. V F
5. En total, en casa de Tomás viven cinco personas. V F
6. Ángela es la abuela de Nieves. V F
7. Tomás tiene un gato de tres años. V F
8. Martín es el perro de la familia. V F
9. Las tortugas se llaman Bubu y Lulú. V F
2
4 Ahora elige la opción correcta.
1. El tema del texto es

a. los animales de la casa.
b. la familia y las mascotas de Tomás.
c. los abuelos de Tomás.
2. Los hermanos de Tomás se llaman

a. Marisol y Martín.
b. Nieves y Martín.
c. Martín y Bubu.
3. La mascota de Tomás se llama

a. Bubu y tiene tres años.
b. Bubu y tiene dos años.
c. Lulú y tiene tres años.
4. Tomás escribe porque

a. quiere otra mascota.
b. quiere viajar a Argentina.
c. quiere conocer a chicos y chicas.
escribo 20 min.
5 Responde a Tomás: preséntate y presenta a tu familia, a las personas que viven contigo y,
si tienes alguna, a tu mascota.
iHola! ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <40 • S (6-7) = 40-44 • B (7-8,5) = 45-49 • D (8,5-9,5) = 50-54 • O (9,5-10) = 55-59
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Escribe el nombre de los objetos.
1.____________________________________ 6. ____________________________________
2.____________________________________ 7. ____________________________________
3.____________________________________ 8. ____________________________________
4.____________________________________ 9. ____________________________________
5.____________________________________ 10. ___________________________________
……… / 10
1
2 Completa las frases con la forma correcta de ser o estar.
1. Marisol no ______________________________ en la oficina hoy.

2. ¿Tú de dónde __________________________________ ?
3. ¿Sabes dónde __________________________________ Miguel y Pedro ahora?
4. Martina y tú __________________________________ estudiantes muy buenas.
5. En este momento nosotros no ___________________________ en casa. Podéis dejar un mensaje
después de la señal.
6. Marisa ____________________________ una chica muy guapa.
7. Yo __________________________________ Clara. Mi familia y yo vivimos en Argentina pero ahora
__________________________________ en España.
8. Mis padres __________________________________ profesores.
9. El cine ‘Miramax’ __________________________________ en la calle Alcalá.
……… / 10
3 Completa el texto con hay o está / están.
Mi casa es una casa muy bonita que (1) ______________________ en la Plaza Cervantes en Madrid.
(2) ______________________ una cocina, dos cuartos de baño, un estudio, un salón y tres dormitorios.
No (3) ___________________ balcón, pero (4) ______________________ un jardín muy grande. Mi
rincón favorito es el salón, que (5) _________________________ entre la cocina y el estudio de mi
padre. En el salón (6) ______________________ muchas cosas: un sofá, dos sillones, una televisión…
La televisión (7) ______________________ delante de la puerta y los sillones (8) _________________
al lado del sofá. En el centro del cuarto (9)______________________ una mesa para comer, con cuatro
sillas. ¡Ah! La televisión (10) _________________________ sobre una cajonera, donde ponemos todos
los DVDs. ¡Me gusta mucho este cuarto!
……… / 10
4 Elige la opción correcta.
Esa / Esta / Aquella silla de ahí no está en su sitio.
1. Te regalo esta / este / estos libro de poesías: ¿te gusta?

2. Quiero esa / ese / esta lámpara de aquí y esta / aquella / aquello silla allá al fondo.
3. Lucas, ¿esos / aquellos / ese bolígrafos de ahí son míos?
4. Papá, ese / aquellos / esta sillón en el que estás sentado me gusta a mí.
5. Este / Esta / Estos cocina es muy grande, ¿verdad?
6. Este / Estos / Ese cuadros son muy buenos, aquella / aquellas / esa estatua de allí no me gusta.
7. Alejandro, por favor, ¿puedes lavar estas / este / aquella alfombras?
8. Aquellos / Esos / Aquel hombres allá son mi padre y mi tío.
……… / 10
2
5 Observa la imagen y completa las frases con la preposición correcta.
1. La cocina está ______________________________ el cuarto de baño y el salón comedor.

2. En el dormitorio, la cajonera está __________________________________________ la cama.
3. En el estudio, el sillón está _______________ la mesa y el ordenador está ______________ la mesa.
4. En el salón comedor la alfombra está _____________________________ la mesa.
5. En la cocina la comida (leche, agua, fruta, yogur...) está __________________________ la nevera.
6. En el cuarto de estar el armario está ______________________________ del sofá.
7. En la casa los cuadros están ______________________________ las paredes.
8. En el cuarto de baño el espejo está ______________________________ el lavabo.
9. En el dormitorio, el armario está ___________________________________ la ventana..
……… / 10
1. In questa casa grigia e gialla ci sono cinque camere da letto.

_______________________________________________________________________________
2. In bagno c’è una grande vasca rosa. È a sinistra, sotto la finestra.
_______________________________________________________________________________
3. La stanza di Ernesto è grande. Ci sono due letti e un armadio rosso e arancione.
_______________________________________________________________________________
……… / 9
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <26 • S (6-7) = 26-30 • B (7-8,5) = 31-35 • D (8,5-9,5) = 36-39 • O (9,5-10) = 40-43
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Une las imágenes con el nombre correcto, luego coloréalas con el color indicado entre
paréntesis.
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
10 a. MESA (marrón) 10 b. ESPEJO (rosa) 10 c. CAMA (roja)
10 d. SILLÓN (negro) 10 e. SILLA (amarilla) 10 f. NEVERA (gris)
10 g. LAVABO (blanco) 10 h. DUCHA (azul) 10 i. ARMARIO (verde)
10 j. ALFOMBRA (naranja)
……… / 10
1
2 Traduce el verbo entre paréntesis con ser o estar, como en los ejemplos.
RICORDA:
ser -–––– essere
estar –––– trovarsi
Juana no _______está__________ (è) en el colegio hoy.

¿Tú _______eres__________ (sei) de Málaga?
1. El cine ‘Miramax’ __________________________________ (è) en la calle Alcalá.

2. ¿Sabes dónde __________________________________ (sono) Miguel y Pedro ahora?
3. Marisa __________________________________ (è) una chica muy inteligente.
4. Mis padres __________________________________ (sono) profesores.
5. Yo __________________________________ (sono) Clara. Mi familia y yo vivimos en Argentina pero
ahora __________________________________ (siamo) en España.
……… / 6
3 Une las expresiones con su significado italiano.

(Attenzione: una delle parole spagnole ha due abbinamenti.)
10 1. hay a. vicino (a)

10 2. delante de b. si trova
10 3. detrás de c. a destra
10 4. al lado de d. ci sono / si trovano
10 5. a la derecha e. c’è
10 6. está f. davanti
10 7. están g. dietro
……… / 7
4 Coloca las expresiones del cuadro en la tabla.

esa silla
este libro
esta lámpara
esos bolígrafos
aquel sillón
estas cocinas
aquellos cuadros
esa alfombra
aquellas mujeres
aquí ahí allí
_____________ __esa silla____ _____________

_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
……… / 8
2
5 Observa la imagen y completa las frases con las preposiciones del cuadro.
sobre
delante de
detrás del
debajo de
al lado de (x2)
1. En el dormitorio, la cajonera está ______________________________ la cama.

2. En el estudio, el sillón está ______________________________ la mesa.
3. En el salón comedor la alfombra está ____________________________ la mesa.
4. En el cuarto de estar el armario está ______________________________ sofá.
5. En el cuarto de baño el espejo está ______________________________ el lavabo.
6. En el dormitorio, el armario está ______________________________ la ventana.
……… / 6
1. In questa casa ci sono cinque camere da letto.

_______________________________________________________________________________
2. In bagno c’è una grande vasca rosa.
_______________________________________________________________________________
3. In salotto c’è un divano rosso e verde.
_______________________________________________________________________________
……… / 6
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <45 • S (6-7) = 45-49 • B (7-8,5) = 50-54 • D (8,5-9,5) = 55-59 • O (9,5-10) = 60-62
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Descubre en esta sopa de letras los días de la semana y las estaciones y escríbelos.
¡Ojo! Una palabra no está: tienes que identificarla.
A M R P B D L C Y U O M
V I E R N E S J I R M S
O É I E O H F F N Ñ A N
V R J P R I M A V E R A
C C Y H G H G J I A T I
Q O Ñ O B A J U E V E S
V L U N E S O K R E S J
D E D I U D I L N R E T
B S F S Á B A D O A L M
Q Ñ D Q N U G M A N E U
R O J D O M I N G O B I
Días de la semana Estaciones
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ Palabra que falta
___________________________ ___________________________
____sábado________________
___________________________
……… / 10
1
2 Escribe el nombre de los meses.
El segundo mes del año: _________ febrero_____________
1. El quinto mes del año: ______________________________

2. El séptimo mes del año: ______________________________
3. El último mes del año: ______________________________
4. El primer mes del año: ______________________________
5. El octavo mes del año: ______________________________
……… / 5
3 Escribe los números en palabra y calcula el resultado.
25 + 4 = ___veinticinco + cuatro = veintinueve_______________________________________
1. 20 + 31 = ______________________________________________________________________
2. 17 + 80 = ______________________________________________________________________
3. 52 + 16 = ______________________________________________________________________
4. 90 + 5 = ______________________________________________________________________
5. 33 + 10 = ______________________________________________________________________
……… / 15
4 Elige la respuesta correcta.
1. ¿Cuándo trabajas esta semana?

a. De martes a jueves.
b. Desde martes a jueves.
c. Desde martes hasta el jueves.
2. ¿Cuándo ves la televisión?

a. De la tarde.
b. Por la tarde.
c. Para la tarde.
3. ¿Cuándo inicia el curso?

a. Septiembre.
b. En septiembre.
c. De septiembre a junio.
4. ¿Qué día es hoy?

a. Es los lunes.
b. Lunes.
c. El lunes.
5. ¿Cuándo tienes vacaciones de verano?

a. Desde junio hasta septiembre.
b. Desde el junio hasta el septiembre.
c. Del junio al septiembre.
……… / 5
2
5 Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos del cuadro.
cumplir ducharse
leer cantar
estudiar levantarse
vivir beber
1. Mis amigas __________________________________ todas las canciones de los Tokio Hotel.

2. Yo nunca _______________________________________ por la mañana: me lavo por la tarde.
3. Mi familia y yo ____________________________________ en Barcelona, en el norte de España.
4. Julia, ¿tú cuándo ____________________________________ los años?
5. Los perros de Eva ___________________________________ mucho en verano porque tienen calor.
6. Soledad, ¿tú cuándo _________________________________ para el trabajo de Matemáticas?
7. Ángel y Alfonso _______________________________________ muy bien en Inglés.
8. Micaela _______________________________________ muy tarde todos los días.
……… / 8
Mi perro se / te / os lava con el agua que le damos.
1. Mis padres se llama / llaman / llamo Carlos y Natalia.

2. Yo me / te / nos quedo en casa hoy.
3. ¿Nos / Os / Se maquilláis todos los días, chicas?
4. Te olvido / olvidamos / olvidas siempre de las cosas importantes.
5. Nosotros os / nos / se levantamos pronto cuando estudiamos por la mañana.
6. Cuando yo voy a la piscina, a veces nos / se / me olvido de las gafas de natación.
7. ¿Por qué no os levanto / levantáis / levantamos antes para llegar a tempo al colegio?
8. Señora, ¿se queda / quedáis / quedan aquí con su marido este verano?
……… / 8
7 Completa las frases con la preposición correcta.
1. Pepe y Amalia trabajan __________________________ lunes ________________________ viernes.

2. _______________________________ la mañana voy ______________________________ colegio.
3. _____________________________ el martes _____________________________ el jueves voy a
clase _____________________________ la tarde.
4. Luis siempre estudia __________________________________ la noche.
5. Éste es el menú _____________________________ día.
6. Le doy un poco de agua _________________________ perro.
7. Este regalo es _____________________________ el cumpleaños de Olga.
……… / 11
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <26 • S (6-7) = 26-30 • B (7-8,5) = 31-34 • D (8,5-9,5) = 35-41 • O (9,5-10) = 42-46
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Descubre en esta sopa de letras los días de la semana y escríbelos.
H N U L R L R E I V
D M I C J U E V E S
E A M B T N I I O Z
Y D R L D E B E P N
E O D M J S A R Ñ L
I M F A J U E N Q M
M I É R C O L E S L
G N T T Z V U S H F
V G G E Y H S D R J
P O J S Á B A D O H
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
……… / 7
2 Escribe los meses del año que faltan.
__enero_____________________ __julio_______________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _septiembre__________________
__abril_______________________ ____________________________
__mayo_____________________ __noviembre__________________
_____________________________ _____________________________
……… / 6
1
1. ¿Cuándo inicia el curso?

a. En septiembre.
b. De septiembre a junio.
2. ¿Qué día es hoy?

a. Es los lunes.
b. Lunes.
3. ¿Cuándo trabajas esta semana?

a. De martes a jueves.
b. Desde martes hasta el jueves.
4. ¿Cuándo tienes vacaciones de verano?

a. Desde junio hasta septiembre.
b. Del junio al septiembre.
5. ¿Cuándo ves la televisión?

a. De la tarde.
b. Por la tarde.
……… / 5
4 Escribe la primera persona singular del presente de indicativo de cada infinitivo.
AMAR ___yo amo_______________________
1. CUIDAR _________________________________
2. ESCUCHAR _________________________________
3. DESAYUNAR _________________________________
4. TOMAR _________________________________
5. DUCHARSE _________________________________
6. LEER _________________________________
7. APRENDER _________________________________
8. ESCRIBIR _________________________________
9. LAVARSE _________________________________
10. VIVIR _________________________________
……… / 10
2
5 Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis.
1. Soledad ______________________________________ (estudiar) para el trabajo de Matemáticas.

2. Julia, ¿tú cuándo _________________________________________ (cumplir) los años?
3. Mi familia y yo __________________________________ (vivir) en Barcelona, en el norte de España.
4. Los perros de Eva _____________________________ (beber) mucho en verano porque tienen calor.
5. Mis amigas _________________________________ (cantar) todas las canciones de los Tokio Hotel.
6. Alfonso _________________________________________ (leer) muy bien en Inglés.
……… / 6
Mi perro se / os lava con el agua que le damos.
1. Nosotros os / nos levantamos pronto cuando estudiamos por la mañana.

2. Yo me / te quedo en casa hoy.
3. Mariana me / se lava siempre las manos antes de comer.
4. ¿Nos / Os maquilláis todos los días, chicas?
5. Cuando yo voy a la piscina, a veces se / me olvido de las gafas de natación.
……… / 5
7 Completa las frases con las preposiciones del cuadro.
por (x3)
para (x2)
del
al
1. Le doy un poco de agua ______________________________ perro.

2. Luis siempre estudia ______________________________ la noche.
3. ______________________________ la mañana voy al colegio.
4. Éste es el menú ______________________________ día.
5. Este regalo es ______________________________ el cumpleaños de Olga.
6. De martes a jueves voy a clase ______________________________ la tarde.
7. Cómprame un juego ______________________________ el perro.
……… / 7
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
escucho 15 min.
MP3.03
1 Escucha e indica (X) las diferencias en el dibujo.
……… / 8
1
MP3.04
1. En la casa no hay…
a b c
• ¿De qué color es la bañera? ________________________________________________
2. Están hablando de…
a b c
• ¿Cuándo empieza y termina el invierno? ________________________________________________
3. Están en el mes de...
a b c
• ¿Qué día van a ir de vacaciones? ____________________________________
……… / 6
2
leo 20 min.
3 Lee el correo electrónico de Tomás y responde a las preguntas.
¡Hola!
¿Qué tal te va? Aquí fenomenal. ¿Sabes que el 3 de octubre es mi cumpleaños? Mis padres no saben
qué regalarme y tengo que decidir yo. Es muy difícil porque necesito muchas cosas. Por ejemplo, dado
que el jueves 8 de octubre hay un concierto de mi cantante favorito, me pueden comprar una entrada
y así voy con mis amigos… O también necesito algo para el colegio, libros o así. A mí me sirve
realmente un ordenador nuevo, pero creo que mis padre no me lo pueden comprar. También quieto
una lámpara nueva para mi dormitorio. Ahora tengo sólo una blanca y negra, pero mis amigos tienen
lámparas de todos los colores y quiero una naranja o amarilla, ¿tú qué dices? Es que mi madre dice que
ahora, en otoño, los colores fuertes no se venden, y en invierno tampoco. No sé… si no me la compran
ahora, me la busco yo. ¡No quiero esperar hasta el verano! El martes 13 de octubre tenemos una
prueba de Matemáticas en el colegio. Mis compañeros están preocupados, pero yo no, no soy
supersticioso.
¿Y tú? ¿También en Italia el martes 13 es un día de mala suerte?
Escríbeme pronto y ¡dame un consejo para el regalo!
¡Hasta pronto!
Tomás
1. ¿Cuándo es el cumpleaños de Tomás? ¿Sabes decir qué día de la semana es?

____________________________________________________________________________
2. ¿Qué le sirve a Tomás más que otra cosa? ¿Piensa que sus padres se lo compran o no?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los colores favoritos de Tomás? ¿Qué dice su madre?
_____________________________________________________________________________
4. ¿En qué mes y en qué estación estamos cuando Tomás escribe el correo electrónico?
_____________________________________________________________________________
5. ¿Qué dice Tomás sobre el día martes 13?
_____________________________________________________________________________
escribo 20 min.
4 Responde a Tomás: escribe cuándo es tu cumpleaños, qué deseas de regalo, qué piensas
de las supersticiones y de los regalos que quiere Tomás. Al final, dale un consejo.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <30 • S (6-7) = 30-33 • B (7-8,5) = 34-37 • D (8,5-9,5) = 38-41 • O (9,5-10) = 42-44
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos del cuadro.
empezar
jugar
saber
hacer
poder
ver
dormir
querer
1. ‘Hola, Ana, ¿qué ______________________________________ ?’

‘____________________________ _____________ una película en la tele.’
2. Todos los viernes mis amigos y yo____________________________________ al póquer en mi casa.
3. Para Navidad, mis hermanos pequeños ________________________ un nuevo juego del ordenador.
4. Mi hermanito todas las noches _______________________________________________ de ocho a
once y luego _____________________________________________ a llorar.
5. No ____________________________________ salir de casa: tengo fiebre. No__________________
______________ qué hacer y me aburro...
……… / 8
2 Completa las frases con el pronombre correcto.
1. Hoy es el cumpleaños de mi hermana y quiero comprarle un libro. _____________ quiero de

aventuras.
2. Juan, ¿dónde están los rotuladores? No ______________ encuentro en ningún sitio.
3. Luca, Manuel, el profesor ________________ llama.
4. No tengo el lápiz. ¿Me ______________ puedes prestar?
5. Mi madre ______________ lleva a mi hermano y a mí al colegio todos los días.
6. Es una carta de Marisol: ______________ invita a ti y a mí a su fiesta.
7. La pizarra está sucia: ¿ ______________ puedes limpiar?
8. Andrés, ¡date prisa! ¡Lucas ______________ espera en la puerta!
……… / 8
1
3 Subraya las expresiones de frecuencia, luego ordena las acciones de la más frecuente a la
menos frecuente.
10 Nunca voy a la playa: no me gusta.

10 En mi familia comemos pasta todos los días.
10 Carmen tiene unas notas muy buenas: siempre estudia.
10 El dentista me repite que tengo que lavarme los dientes tres veces al día.
10 Marcos va a la casa de los abuelos todos los domingos.
10 Tres veces por semana voy al gimnasio.
10 Susana come dulces muy pocas veces, por eso está tan delgada.
……… / 7
1. ¿Qué haces hoy por la tarde? 4. ¿Estudias siempre con un compañero?

a. A las once tengo el recreo. a. Hoy a las cinco estudio.
b. A las cuatro voy a clase de guitarra. b. Estudio siempre con el ordenador.
c. Ceno a las nueve y media. c. No, no todos los días.
2. Perdone, ¿me puede decir qué hora es? 5. ¿Qué asignaturas tienes los jueves?
a. Son las doce y media. a. Todos los días tenemos Lengua.
b. A las doce y media. b. Matemáticas, Lengua y Ciencias Sociales.
c. Siempre como a las doce y media. c. No siempre tenemos Música.
3. ¿Vas muchas veces al cine?

a. Mis compañeros van pocas veces al cine.
b. No, casi nunca.
c. Voy al cine.
……… / 5
5 Escribe qué hora es, como en el ejemplo.
16.30 __Son las cuatro y media de la tarde._____________________________________________
14.00 1. __________________________________________________________________________
12.30 2. __________________________________________________________________________
10.15 3. __________________________________________________________________________
9.45 4. __________________________________________________________________________
11.50 5. __________________________________________________________________________
16.20 6. __________________________________________________________________________
18.59 7. __________________________________________________________________________
00.00 8. __________________________________________________________________________
……… / 8
2
6 Lee las definiciones y observa las imágenes. Luego escribe las palabras en el crucigrama.
Horizontales
2. Sirven para colorear y se les puede sacar la punta… como a un lápiz.
5. En estas clases aprendes a escribir, a entender textos, y las reglas gramaticales. Son las clases de…
6. Es una asignatura que te ayuda a calcular correctamente el total de la compra.
7.
Verticales
1. Plural de: 3.
4. Sirve para eliminar los errores cuando se escribe con lápiz.

6. En esta asignatura aprendes a leer las notas y a tocar instrumentos.
……… / 8
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <29 • S (6-7) = 29-33 • B (7-8,5) = 34-38 • D (8,5-9,5) = 39-43 • O (9,5-10) = 44-48
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Escribe la primera persona singular del presente de indicativo de cada infinitivo.
SER ___yo soy____________________________________________________
1. SALIR _____________________________________________________________
2. HACER _____________________________________________________________
3. PONER _____________________________________________________________
4. PODER _____________________________________________________________
5. TRAER _____________________________________________________________
6. DECIR _____________________________________________________________
7. DAR _____________________________________________________________
8. SABER _____________________________________________________________
9. IR _____________________________________________________________
10. PENSAR _____________________________________________________________
……… / 10
2 Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis.
1. Todos los viernes ___________________________________ (nosotros, jugar) al póquer en mi casa.

2. ‘Hola Ana, ¿qué _____________________________________ (tú, hacer)?’ ‘ __________________
______________________________________ (yo, ver) una película en la tele.’
3. No ________________________________________ (yo, poder) salir de casa: tengo fiebre.
No________________________________________ (saber) qué hacer y me aburro.
4. ¿Cuándo ________________________________________ (vosotros, volver) de las vacaciones?
……… / 6
La regla me la / las presta siempre Paula.
1. Mi madre os / nos lleva a mi hermano y a mí al colegio todos los días.

2. Lucas, Manuel, el profesor la / os llama.
3. Juan, ¿dónde están los rotuladores? No las / los encuentro en ningún sitio.
4. Hoy es el cumpleaños de mi hermana y quiero comprarle un libro. La / Lo quiero de aventuras.
5. No tengo el lápiz. ¿Me te / lo puedes prestar?
……… / 5
1
4 Subraya las expresiones de frecuencia, como en el ejemplo.
A veces voy al cine con mi familia.
1. El dentista me repite que tengo que lavarme los dientes tres veces al día.
2. Susana come dulces muy pocas veces, por eso está tan delgada.
3. Nunca voy a la playa: no me gusta.
4. Marcos va a la casa de los abuelos todos los domingos.
5. En mi familia comemos pasta todos los días.
6. Carmen tiene unas notas muy buenas: siempre estudia.
7. Tres veces por semana voy al gimnasio.
……… / 7
5 Une las palabras con la imagen correcta.
aa ba ca
da ea fa
g ha ia ja
10 1. sacapuntas 10 2. goma
10 3. mapa 10 4. papelera
10 5. regla 10 6. pizarra
10 7. bolígrafo 10 8. calculadora
10 9. mesa del profesor 10 10. lápices de colores
……… / 10
2
6 Escribe qué hora es.
16.30 1. ________________________________________________________________________
10.15 2. ________________________________________________________________________
19.45 3. ________________________________________________________________________
14.00 4. ________________________________________________________________________
12.30 5. ________________________________________________________________________
……… / 10
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <37 • S (6-7) = 37-42 • B (7-8,5) = 43-46 • D (8,5-9,5) = 47-50 • O (9,5-10) = 51-54
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Ordena las letras para formar los nombres de alimentos y bebidas. Luego tradúcelos.
EFITLE F I L E T E = ________filetto_______________
Es un plato de carne.
1. SÓLMAN ____ ____ ____ ____ ____ ____ = _______________________

Es un tipo de pescado muy caro.
2. MÓNJA ____ ____ ____ ____ ____ = _______________________
Se come en los bocadillos.
3. ALNÁPOT ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ = _______________________
Es una fruta amarilla.
4. UEOVHS ____ ____ ____ ____ ____ ____ = _______________________
Se usan para hacer tortillas.
5. ECLEH ____ ____ ____ ____ ____ = _______________________
Se bebe con el café por la mañana.
……… / 5
2 Completa con el pronombre de complemento indirecto correcto.
1. A mí _______________________ gusta mucho jugar al fútbol.

2. A Juan y a Marta _______________________ ofrezco un trozo de tarta esta tarde.
3. Si no estudias, la profesora _______________________ da una mala nota.
4. Señora García, ¿ _______________________ apetece un café?
5. A nosotros no _______________________ parece muy difícil este tema de gramática.
6. ¿A vosotros _______________________ apetece hacer un juego?
7. A __________________ me prometes siempre que vienes a casa para estudiar, pero nunca lo haces.
8. Mis padres __________________ regalan un ordenador a mi hermano y a ____________________.
9. A Carla _______________________ cuento siempre mis secretos.
……… / 10
1
No me gusta muy / mucho / mucha la paella.
1. Lo que estamos haciendo es mucho / muy / mucha interesante.

2. Muchas / Muy / Mucha veces voy al parque con mi hermano pequeño después de estudiar.
3. Mi padre come mucho / muchas / mucha pasta: le encanta.
4. Tengo siempre muy / muchas / muchos bolígrafos en el estuche, nunca se sabe.
5. Silvia lee muy / mucho / muchos rápidamente: tarda muy poco en estudiar.
6. ¿A ti te gusta muy / mucha / mucho comer en los restaurantes?
7. Verónica viaja mucho / muy / mucha y conoce muchos / muchas / mucha lenguas.
……… / 8
4 Responde siguiendo las indicaciones, como en los ejemplos.
‘A mí me gusta mucho el helado de vainilla.’ __‘A mí también. / A mí no.’__________

‘A Paco no le gusta la carne.’ __A mí tampoco. / A mí sí.’__________
1. ‘A mi madre no le gusta el pescado.’ _________________________________

2. ‘A nosotros nos encantan los bocadillos.’ _________________________________
3. ‘A ti no te gusta la cerveza.’ _________________________________
4. ‘A Sofía le gusta mucho la pizza.’ _________________________________
5. ‘A Lucas e Ignacio les gustan las patatas fritas.’ _________________________________
6. ‘A mi abuelo le encanta comer jamón.’ _________________________________
7. ‘A vosotras no os apetece comer de pie.’ _________________________________
……… / 14
1. Non mi piace molto mangiare la pizza, preferisco i panini: mi piacciono con formaggio e pomodoro.
___________________________________________________________________________________
2. Adoro i secondi: i miei cibi preferiti sono la carne e il pesce, però la verdura non mi piace molto.
___________________________________________________________________________________
3. I miei genitori odiano il gelato e la frutta e molte volte mangiano uno yogurt.
___________________________________________________________________________________
……… / 9
2
6 Escribe los diálogos siguiendo las indicaciones.
Diálogo 1
A: (Chiede al suo amico se gli piace mangiare cinese_________________________________________
B: (Risponde di no perché il cibo cinese non gli piace.) _______________________________________
A: (Chiede se vuole una pizza.) __________________________________________________________
B: (Accetta: dice che adora la pizza.) _____________________________________________________
Diálogo 2
A: (Dice che adora il pesce.) ____________________________________________________________
B: (Dice che piace anche a lui. Chiede al suo amico se vuole andare al ristorante.)
___________________________________________________________________________________
A: (Accetta: dice che ha fame.) __________________________________________________________
……… / 8
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <26 • S (6-7) = 26-30 • B (7-8,5) = 31-35 • D (8,5-9,5) = 36-40 • O (9,5-10) = 41-44
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Coloca las siguientes palabras en la sección correcta del menú.
ARROZ REFRESCOS PATATAS FRITAS PAELLA MANZANA AGUA CON

GAS
FILETE PESCADO PASTA ESPÁRRAGOS HELADO
Primer plato ________________________________________________________________________
Segundo plato ______________________________________________________________________
Postre _____________________________________________________________________________
Bebidas ____________________________________________________________________________
……… / 11
2 Une las palabras con la imagen correspondiente.
10 JAMÓN 10 YOGUR 10 PLÁTANO 10 LECHE 10 HUEVOS

10 AZÚCAR 10 PAN 10 QUESO 10 MERMELADA 10 CARNE
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10
……… / 10
1
3 Completa con los pronombres del cuadro.
mí (x2)
me
nos
nosotros
1. A __________________ me prometes siempre que vienes a casa para estudiar, pero nunca lo haces.
2. A _______________________ no nos parece muy difícil este tema de gramática.
3. A mí _______________________ gusta mucho jugar al fútbol.
4. Mis padres ____________________ regalan un ordenador a mi hermano y a _________________.
……… / 5
4 Completa con muy / mucho/a.
1. ¿A ti te gusta __________________________ comer en los restaurantes?

2. El helado de chocolate, para mí, es ________________________ bueno.
3. Cuando voy a casa de mi abuela, como _____________________ paella.
4. Conozco una bocatería ___________________________ buena.
5. A mi padre le gusta ______________________ la pasta.
6. En esta pizzería hay ______________________ gente.
……… / 6
‘A mí me gusta mucho el helado de vainilla.’ (√) _________‘A mí también.’________________

‘A Paco le gusta la carne.’ (X) ____________‘A mí no.’_________________
1. ‘A Sofía le gusta mucho la pizza.’ (X) _____________________________________

2. ‘A mi abuelo le encanta comer jamón.’ (X) _____________________________________
3. ‘A nosotros nos encantan los bocadillos.’ (√) _____________________________________
4. ‘A ti te gusta la cerveza.’ (X) _____________________________________
_____________________________________
5. ‘A Lucas e Ignacio les gustan las patatas fritas.’ (√) _____________________________________
……… / 5
1. Non mi piace molto la pizza. ________________________________________________________

2. Mi piacciono i panini con formaggio e pomodoro. ________________________________________
3. Adoro la carne e il pesce. ___________________________________________________________
4. La verdura non mi piace molto. ______________________________________________________
2
……… / 4
7 Escribe el diálogo siguiendo las indicaciones.
A: (Chiede al suo amico se vuole un gelato al cioccolato.)

¿Quieres un helado de chocolate?______________________________________________________
B: (Rifiuta, perché detesta il cioccolato.)

No, ______________________________________________________________________________
A: (Chiede se preferisce una torta di mele.)

__________________________________________________________________________________
B: (Accetta e ringrazia.)
__________________________________________________________________________________
……… / 3
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
escucho 15 min.
MP3.05
1 Escucha el diálogo en el restaurante y completa la nota del camarero.
Camarero: José
mesa: 5
Número de personas: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
……… / 13
MP3.06
1. El curso empieza a las…
a b c
• ¿Qué tiene que hacer Marcos a la hora indicada? __________________________________________
1
2. Están en…
a b c
• ¿Qué comen Raquel y su hermano? ____________________________________________________
3. Van a...
a b c
• ¿A qué hora sale el tren? ______________________________________________________
……… / 6
leo 20 min.
3 Lee cómo es la semana de Marta y responde a las preguntas.
Marta el lunes va al cole y a las 10.30 tiene su asignatura favorita: Música. Por la tarde
va a clases de violín, que es su pasatiempo favorito, y a las ocho vuelve a casa.
El martes no le gusta porque a las ocho de la mañana tiene Matemáticas que es
una asignatura que detesta, mientras que el miércoles le encanta: a las nueve tiene Ciencias
Sociales, luego tiene el recreo y a las 10.30 tiene Lengua. Por la tarde va a la piscina.
El jueves por la noche siempre va al cine con su familia y el viernes, después del colegio,
va otra vez a clases de violín.
El sábado está en casa todo el día y estudia.
El domingo, en cambio, sale con sus amigas, normalmente por la tarde.
1. ¿Cuál es la asignatura favorita de Marta? ¿Y su pasatiempo favorito? _________________________

2. ¿Hay una asignatura que detesta y otras que le encantan? __________________________________
3. ¿Qué deporte practica? ______________________________________________________________
4. ¿Con qué frecuencia va al cine? _______________________________________________________
5. ¿Cuánto estudia Marta? ¿Cuándo? ____________________________________________________
6. ¿Tiene amigas? ¿Qué hace con ellas? __________________________________________________
2
escribo 20 min.
4 Escribe cosas que haces tú durante la semana.
Lunes: ______________________________________________________________________________
Martes: ______________________________________________________________________________
Miércoles: ___________________________________________________________________________
Jueves: _____________________________________________________________________________
Viernes:______________________________________________________________________________
Sábado: _____________________________________________________________________________
Domingo:____________________________________________________________________________
5 Ahora escribe un breve texto para contarlas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <30 • S (6-7) = 30-32 • B (7-8,5) = 33-36 • D (8,5-9,5) = 37-40 • O (9,5-10) = 41-43
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Observa las imágenes y completa el crucigrama.
Horizontales Verticales
2. 1.
6. 3.
7. 4.
8. 5.
……… / 8
1
2 Escribe preguntas y respuestas siguiendo las indicaciones.
Juan José / bailar (√)

__‘¿Juan José está bailando?’ __________ __‘Sí, está bailando.’________________
Ana / hacer los deberes (X – leer un libro)

__‘¿Ana está haciendo los deberes?’ _____ __‘No, está leyendo un libro.’__________
1. Esteban / dormir (X – trabajar)

___________________________________ __________________________________
2. Tu padre / cocinar (√)
___________________________________ __________________________________
3. Tú / ir a la biblioteca (X – yo, ir al parque)
___________________________________ __________________________________
4. Marta y Raquel / comer un helado (X – pasear por el parque)
___________________________________ __________________________________
5. Nosotros / discutir (X – hablar)
___________________________________ __________________________________
……… / 5
1. Mi / La mía casa es grande como tuya / la tuya.

2. ¿Puedes prestarme tu / el tu libro? No encuentro el mío.
3. El perro de la profesora se llama como el mío / mi.
4. Juan tiene una camiseta fenomenal. La mía / Mi es vieja.
5. Nuestra / La nuestra madre siempre quiere ir de compras, la tuya no: tienes mucha suerte.
6. Javier quiere un par de botas como nuestro / el nuestro.
7. La su / Su novia lleva unos pantalones cortos muy bonitos. La tuya / La tu lleva una minifalda.
8. Señora Inés, ¡sus / los suyos zapatos son fantásticos!
……… / 10
4 Completa con un exclamativo o un interrogativo del cuadro.
cuánta quiénes
cuántas cuál
cuánto qué (x3)
quién cuándo
1. ¿Con ____________________________________ vas de compras normalmente?
2. Hay muchas camisetas aquí… ¿ ____________________________________ prefieres?
3. ¡ ____________________________________ gente! Se nota que hay rebajas en esa tienda…
4. ¡Mira! ¡ ____________________________________ bonito ese vestido!
5. ¿Sabes ____________________________________ son esa señora con la camisa blanca
y el chico con los pantalones grises?
2
6. ¿ ____________________________________ camisetas te has comprado?

7. ¡ ____________________________________ bien te queda esta falda! ¡Estás guapísima!
8. ¿ ____________________________________ empiezan las rebajas?
9. Perdone, ¿ ____________________________________ cuesta este gorro?
10. ¿ ____________________________________ tienes que comprar?
……… / 10
1. Questa sciarpa è tua? La mia è a rombi e non a quadri.

_________________________________________________________________________________
2. Di chi sono i jeans che si trovano in camera mia? Non sono miei.
_________________________________________________________________________________
3. Non è la sua giacca a vento, la sua è rosa e non bianca.
_________________________________________________________________________________
4. Che belli i tuoi occhiali da sole! I miei sono vecchi e neri.
_________________________________________________________________________________
5. Lola oggi indossa un vestito blu molto elegante e scarpe bianche.
_________________________________________________________________________________
……… / 10
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <21 • S (6-7) = 21-24 • B (7-8,5) = 25-28 • D (8,5-9,5) = 29-32 • O (9,5-10) = 33-36
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Elige uno de los siguientes ejercicios.
• Une las diferentes partes para formar palabras, luego tradúcelas.
BERM UDAS
JER ANDA
VES ECO
CHAQ ISA
BUF KA
GUAN SEY
CHAL TES
CAM TIDO
PAR UETA
___________________bermudas = bermuda__________________________
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
7. ____________________________________________________________
8. ____________________________________________________________
1
• Completa los nombres de las prendas de vestir y une la imagen con la palabra correspondiente.
1. G ______ ______ R ______

2. ______ A ______ ______ T ______ S
3. S ______ ______ A D ______ ______ A
4. ______ H Á ______ ______ ______ L
5. ______ ______ F ______ S ______ ______ ______ O L
6. V ______ ______ U ______ ______ O ______
7. ______ ______ M ______ S ______ T ______
8. ______ O T ______ S
a 10 b 10
c 10 d 10
e 10 f 10
g 10 h 10
……… / 8
¿Estás bailando? (√)

_________Sí, estoy bailando._______________
¿Estás haciendo los deberes? (X – leer un libro)

_________No, estoy leyendo un libro.___________
1. ¿Estás durmiendo? (X – trabajar)

___________________________________________________________________________________
2. ¿Estás jugando? (X – estudiar)
___________________________________________________________________________________
2
3. ¿Estás cocinando? (√)

___________________________________________________________________________________
4. ¿Estamos discutiendo? (X – hablar)
___________________________________________________________________________________
5. ¿Estás yendo a la biblioteca? (X – ir al parque)
___________________________________________________________________________________
6. ¿Estáis cantando Gabriel y tú? (√)
___________________________________________________________________________________
7. ¿Estás navegando por Internet? (X – escribir una carta)
___________________________________________________________________________________
8. ¿Estás preparando la prueba de español? (√)
___________________________________________________________________________________
9. ¿Estás comiendo un helado? (X – pasear por el parque)
___________________________________________________________________________________
10. ¿Estás llamando a Inés por teléfono? (X – ver la televisión)
___________________________________________________________________________________
……… / 10
3 Completa con un artículo del cuadro sólo donde es necesario. Si no es necesario, marca una cruz.
la el las la el
Éste es ______X_____ mi jersey. _____El_______ tuyo está ahí.
1. Javier quiere unas botas como _______________ mías.

2. ¡ _______________ mis zapatos nuevos son fantásticos!
3. _______________ mi casa es grande como _______________ tuya.
4. _______________ tu novia lleva unos pantalones cortos muy bonitos.
5. ¿Puedes prestarme _______________ tu libro? No encuentro _______________ mío.
6. Juan tiene una camiseta fenomenal. _______________ mía es vieja.
……… / 8
1. ¿Con quién / qué vas de compras normalmente?

2. ¡Quién / Cuánta gente! Se nota que hay rebajas en esa tienda…
3. ¡Mira! ¡Cuánto / Qué bonito ese vestido!
4. ¡Qué / Cómo bien te queda esta falda!
5. ¿Qué / Cuándo empiezan las rebajas?
6. Perdone, ¿cuánto / cuánta cuesta este gorro?
7. ¿Qué / Quién tienes que comprar?
8. ¿De cuál / quién son estos guantes?
9. Hay muchas camisetas aquí. ¿Cuál / Cómo prefieres?
10. ¿Qué / Cuánto te gusta llevar? ¿Prefieres las faldas o los pantalones?
……… / 10
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <37 • S (6-7) = 37-42 • B (7-8,5) = 43-46 • D (8,5-9,5) = 47-50 • O (9,5-10) = 51-54
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Lee las descripciones y adivina qué hacen estas personas.
1. A mí me gusta trabajar con los chicos. Soy capaz de explicar y enseñar bien las cosas.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
2. Yo soy muy hábil con los motores y los coches, me gusta arreglar los problemas.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
3. A mí me gusta la gente y sé dar consejos para mejorar la imagen, con peinados o cortes particulares.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
4. Yo no estoy casi nunca en casa: soy hábil con las palabras y conozco todas las leyes.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
5. A mí me gusta curar a las personas, conozco las enfermedades y las medicinas.
___ ___ ___ ___ ___ ___
6. Yo cuido a los enfermos y ayudo a los médicos en el hospital.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
7. Yo soy un desastre en las tareas domésticas, lo único que sé hacer es estar en la cocina y preparar platos.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
8. Yo soy capaz de arreglar los problemas con el agua y a veces me llaman con urgencia a las casas.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
9. Yo soy capaz de dibujar y proyectar casas y crear sitios para vivir cómodamente.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
10. Yo soy muy hábil con el ordenador y me gusta hablar por teléfono, escribir cartas y rellenar fichas.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
……… / 10
2 Forma frases siguiendo las indicaciones, como en el ejemplo.
Nosotros / salir de viaje / mañana.
__Nosotros vamos a salir de viaje mañana._______________
1. Usted / viajar a España / el próximo verano.

_________________________________________________________________________________
2. Mi prima / licenciarse en Derecho / el sábado.
_________________________________________________________________________________
3. ¿Joselito y tú / estudiar Música / hoy por la tarde?
_________________________________________________________________________________
1
4. Mi madre / planchar la ropa / antes de cenar.

_________________________________________________________________________________
5. Mi marido y sus amigos / dar una vuelta en bicicleta / mañana por la mañana.
_________________________________________________________________________________
6. Tú / ver a los Kiss / el domingo que viene.
_________________________________________________________________________________
7. Yo / ir a la discoteca con mis amigos / esta noche.
_________________________________________________________________________________
8. Mi novia y yo / casarse / dentro de tres meses.
_________________________________________________________________________________
9. ¿Ustedes / tomar un café / en el recreo?
_________________________________________________________________________________
10. El hermano de Alejandro / tener los exámenes / la semana que viene.
_________________________________________________________________________________
……… / 10
Esta noche estoy poco / demasiado / poca cansada: en este período no trabajo mucho.
1. Hay demasiadas / pocas / poco personas en esta tienda: vamos a otra.

2. Mis padres siempre dicen que ganan demasiados / poco / pocos dinero, pero en realidad es
suficiente.
3. Las vacaciones siempre son demasiado / demasiadas / demasiada cortas.
4. Yo no estudio poco / demasiada / pocas: mi madre a veces dice que paso pocos / demasiados /
demasiado tiempo con los libros.
5. En el teatro hoy hay poca / pocas / poco personas.
6. ¡No te oigo! El volumen de la radio está poco / demasiado / demasiada alto.
7. Tengo sed, pero hay poca / demasiada / poco agua en la nevera.
……… / 8
4 Completa con a donde es necesario.
1. Alberto es dentista: trata _____________ sus pacientes con mucha amabilidad.

2. Estoy haciendo _____________ los ejercicios de Inglés.
3. Hoy me quedo en el colegio para ver _____________ mis amigos.
4. Voy al cine para ver _____________ una película de acción.
5. Mi madre lleva siempre _____________ mi hermana al colegio.
6. Cuando mi padre prepara _____________ la comida, nos reímos siempre.
7. Yo nunca ordeno _____________ mi habitación.
8. Mi hermana cuida _____________ nuestro perro.
9. ¿Vosotras llamáis _____________ Lucía para felicitarla por su cumpleaños?
10. Todas las veces que compro ____________ un juego nuevo para el ordenador, mi madre se enfada.
……… / 10
2
5 Escribe qué saben o no saben hacer las personas. Usa todas las expresiones que conoces.
Esteban / planchar (X) _______Esteban no sabe planchar._________

Julia / cocinar paella (√) ______Julia es capaz de cocinar paella.____
1. Marcos / hablar chino (X)

________________________________________________________
2. Yo / hacer la cama (√)
________________________________________________________
3. María Clara / pintar como Picasso (√)
________________________________________________________
4. Ricardo / montar a caballo (√)
________________________________________________________
5. Fernando y Juan Carlos / conducir un camión (X)
________________________________________________________
6. Tú / usar el ordenador (X)
________________________________________________________
……… / 6
6 Completa el texto con las palabras del cuadro. Ojo: ¡hay más de una solución correcta!
buena desastre
hábil tarea
riego capaz
ordeno demasiado
mucho cocinar
Yo soy particularmente (1) ______________________________ en los trabajos manuales: me gusta

pintar y construir cosas. También ayudo mucho en casa: soy (2) _________________________ de
planchar y cuando mi madre está (3) ______________________________ cansada, lo hago yo.
Sé (4) ______________________________ , pero para eso mi padre es muy muy (5) ______________
_____________________, entonces normalmente ésa es su (6) ______________________________ .
Yo normalmente limpio, (7) ______________________________ mi cuarto y (8) __________________
______________________ las plantas. En el colegio, soy muy buena en las lenguas extranjeras: Inglés
y Francés me gustan (9) ______________________________ , ¡pero soy un (10) _________________
______________ en Matemáticas!
……… / 10
3
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
NS (<6) = <21 • S (6-7) = 21-25 • B (7-8,5) = 26-28 • D (8,5-9,5) = 29-32 • O (9,5-10) = 33-35
Nota: …………………………….…………………………….…………………………….………………………
1 Une cada palabra del cuadro con su definición e imagen.
profesora
arquitecto
peluquero
enfermera
fontanero
cocinera
mensajero
a b c d
e f g
10 1. A mí me gusta trabajar con los chicos. Soy capaz de explicar y enseñar bien las cosas.
____________________________________
10 2. A mí me gusta la gente y sé dar consejos para mejorar la imagen, con peinados o cortes particulares.
____________________________________
10 3. Yo siempre corro de una parte a otra de la ciudad para llevarles cosas a las personas.
____________________________________
c 4. Cuido a los enfermos y ayudo a los médicos en el hospital. ________enfermera__________
10 5. Yo soy un desastre en las tareas domésticas, lo único que sé hacer es estar en la cocina y preparar platos.
____________________________________
10 6. Yo soy capaz de arreglar los problemas con el agua y a veces me llaman con urgencia a las casas.
____________________________________
1
10 7. Yo soy capaz de dibujar y proyectar casas y crear sitios para vivir cómodamente.
____________________________________
……… / 6
2
2 Forma frases siguiendo las indicaciones, como en el ejemplo.
yo / salir de viaje / mañana. ________Yo voy a salir de viaje mañana.______________
1. yo / ir a la discoteca con mis amigos / esta noche. ______________________________________

2. ¿Tú y yo / estudiar Música / hoy por la tarde? __________________________________________
3. Mis amigos y yo / dar una vuelta en bicicleta / mañana por la mañana. _______________________
_________________________________________________________________________________
4. Mi novia y yo / ir al cine / mañana. ___________________________________________________
5. Yo / tener los exámenes / la semana que viene. _________________________________________
……… / 5
Esta noche estoy poco / demasiado cansada: en este período no trabajo mucho.
1. ¡No te oigo! El volumen de la TV está poco / demasiado alto.

2. Hay demasiadas / pocas personas en esta tienda: vamos a otra.
3. Las vacaciones siempre son demasiado / demasiada cortas.
4. Mis padres siempre dicen que ganan poco / pocos dinero, pero en realidad es suficiente.
5. En el teatro hoy hay pocas / poco personas.
……… / 5
4 Completa con a donde es necesario.
1. Yo nunca ordeno _____________ mi habitación.

2. Estoy haciendo ____________ los ejercicios de Inglés.
3. Hoy me quedo en el colegio para ver _____________ mis amigos.
4. Mi madre lleva siempre _____________ mi hermana al colegio.
5. Alberto es dentista: trata _____________ sus pacientes con mucha amabilidad.
6. Jesús es escritor: escribe _____________ novelas muy buenas.
……… / 6
5 Completa el texto eligiendo la opción correcta.
Yo soy particularmente (1) hábil / desastre en los trabajos manuales: me gusta pintar y construir cosas.
También ayudo mucho en casa: soy (2) saber / capaz de planchar y cuando mi madre está demasiado
cansada, lo hago yo. Sé cocinar, pero para eso mi padre es muy muy (3) bueno / sé, entonces
normalmente ésa es su tarea. Yo normalmente limpio, (4) ordeno / plancho mi cuarto y (5) cocino /
riego las plantas. En el colegio, soy muy (6) desastre / buena en las lenguas extranjeras: Inglés y
Francés me gustan mucho, ¡pero soy un (7) desastre / capaz en Matemáticas!
……… / 7
3
6 Elige un elemento de cada columna y forma frases, como en el ejemplo.

(Attenzione: c’è più di una soluzione corretta!)
___________________________________________________
soy hábil para estudiar Historia.
sabemos cantar.
Yo somos malos de montar a caballo.
Nosotros soy incapaz en el baloncesto.
soy un desastre cocinar.
no sé en Inglés.
somos capaces de jugar al voleibol.
___________________________________________________
___________Nosotros somos capaces de montar a caballo.______________________________
1.
______________________________________________________________________________
2.
______________________________________________________________________________
3.
______________________________________________________________________________
4.
______________________________________________________________________________
5.
______________________________________________________________________________
6.
______________________________________________________________________________
……… / 6
4
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
escucho 15 min.
MP3.07
1 Escucha y elige la opción correcta.
1. El padre de Javier es abogado / médico / fontanero.

2. Es capaz de lavar la ropa / arreglar los problemas con el agua / leer un libro en una noche.
3. No sabe leer / planchar / defender a los clientes.
4. La madre de Javier es estudiante / peluquera / ama de casa.
5. Cocina / Arregla la lavadora / Hace trabajos como electricista perfectamente.
6. Los hijos ayudan: a veces limpian / cocinan / lavan y ponen la mesa.
7. Las otras tareas de los hijos son hacer las camas / ordenar los cuartos / lavar y regar las plantas.
8. El hermano mayor es fontanero / electricista / abogado.
9. Es capaz de planchar / cocinar / hacer trabajos de electricista.
10. La hermana no sabe limpiar / planchar / hacer la compra muy bien.
……… / 10
MP3.08
1. Los chicos están…
a b c
• ¿Qué lleva Juan? ___________________________________________________
1
2. Se habla de…
a b c
• ¿Qué más venden en la tienda? ________________________________________________________
3. El padre de María es...
a b c
• ¿Qué está haciendo en casa el padre de María? ___________________________________________
……… / 6
leo 20 min.
3 Lee el chateo entre los chicos y responde verdadero (V) o falso (F).
Miriam A mí me gusta ir de compras con mis amigas: vamos a los mercadillos pero también a
‘El Corte Inglés’ o a ‘Zara’. Compramos zapatillas, bufandas de cuadros o de rombos - cosas así. Pero
mis padres no quieren porque gasto mucho dinero y además prefieren ropa más elegante…
Iñaqui Pero al final te compras lo que te gusta, ¿no? A mí me lo compra todo mi madre
y tengo que ponerme pantalones, camisas blancas o de rayas, zapatos negros o marrones…
Mercedes Bueno, yo tengo suerte: siempre voy a comprar con mi madre y tenemos los mismos
gustos, y también la misma talla, así que nos podemos cambiar camisetas, faldas, vestidos. Nos gustan
de todos los colores. También nos gustan los vaqueros pirata, que están muy de moda aquí.
Iñaqui ¡Qué suerte tienes! Yo quiero ser como mis compañeros y llevar zapatillas de
deporte y los gorros que están de moda…
Mercedes Puedes ir una vez con tu madre y comprar también algo que te gusta a ti.
Iñaqui A veces voy con ella… pero me aburro muchísimo y al final compra siempre las
mismas cosas. Y nunca voy con mis amigos.
Miriam Yo voy a menudo con mi madre, pero ¡siempre discutimos!
Mercedes No sé… yo raramente voy con mis amigas. Si voy con ellas, compro sólo algo barato
como gorros, pulseras, gafas de sol… de estas cosas tengo muchas, ¡porque me gusta cambiar!
2
1. A Miriam le gustan las mismas cosas que a sus padres.

V F
2. Iñaqui va siempre de compras con sus amigos.
V F
3. La madre de Iñaqui compra siempre ropa a la moda, como gorros y zapatillas de deporte. V F
4. Mercedes normalmente compra ropa con su madre.
V F
5. A Mercedes le gustan camisetas, faldas, vestidos.
V F
6. Iñaqui no desea vestirse como sus compañeros: le gusta lo que le compra su madre. V F
7. Miriam compra siempre vaqueros pirata, que están de moda en su país. V F
8. Mercedes compra ropa en ‘El Corte Inglés’ o en ‘Zara’.
V F
9. Iñaqui a veces va a comprar ropa con su madre y se divierte mucho. V
F
10. Mercedes y su madre pueden cambiarse la ropa.
V F
escribo 20 min.
4 Describe a un/a compañero/a o a un/a amigo/a: ¿cómo se llama, cómo se viste, qué le gusta
hacer? ¿Qué hace bien y en qué es un desastre?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3
volumen 1 - unidades 1 y 2 Producción oral
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
hablo
1 Dibuja el árbol genealógico de tu familia y prepárate para hablar por lo menos un minuto.
2 Tienes algunos minutos para presentarte.

• ¿Cómo te llamas (nombre y apellido)?
• ¿Dónde vives? ¿De dónde eres?
• ¿Cuántos años tienes?
• ¿Cómo es tu familia?
• ¿Qué mascotas tienes?
1
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
hablo
1 Describe tu cuarto a tu compañero/a. Él/Ella lo dibuja y lo colorea.

Luego es tu turno para dibujar y colorear el cuarto que te describe tu compañero/a.
2 Prepárate para hablar un minuto.

• ¿Cuándo es tu cumpleaños?
• ¿Cuándo es el cumpleaños de tus amigos, de tus padres…?
• ¿Cuál es tu día / mes / estación favorito/a?
3 En una hoja aparte, dibuja el mapa de tu casa y prepárate para describirla a la clase.
1
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
hablo
1 Aquí tienes el menú de un restaurante. Actúa con un/a compañero/a: él/ella es el/la camarero/a
y tú el/la cliente. Luego, cambiad los roles.
Primer plato Pasta a la boloñesa

Arroz
Ensalada de pollo
Segundo plato Filete con patatas

Pescado frito con ensalada
Huevos con lentejas
Postre Helado
Tarta de chocolate
Tarta de manzana
Queso
Bebidas Agua con / sin gas

Vino tinto
Vino blanco
Cerveza
Refrescos
2 Tienes algunos minutos para hablar de tu semana habitual y de tus gustos y preferencias.
• ¿Qué haces normalmente de lunes a viernes?

• ¿Cuáles son tus asignaturas favoritas?
• ¿Qué haces en tu tiempo libre?
• ¿Qué te gusta comer?
• ¿Dónde prefieres comer?
• …
1
Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….
Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..
Comentario: …………………………….…………………………….………………………………….
………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
…………………………….…………………………….………………………………….………………………
hablo
1 Pega aquí una foto tuya, de un/a compañero/a o una foto de una revista de moda. Prepárate
para describirla con todos los detalles que se refieren a la ropa.
2 Entrevista a un/a compañero/a y descubre sus preferencias sobre la moda y qué es capaz
o no de hacer. Luego preséntalo/a. Aquí tienes algunas ideas.
• ¿Cómo le gusta vestirse?

• ¿Qué lleva normalmente?
• ¿Con quién compra la ropa y dónde?
• ¿Qué le gusta hacer?
• ¿En qué es muy bueno/a?
• ¿En qué es un desastre?

Prueba de Lexico y Gramatica

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Test A - volumen 1 - unidad 1 Prueba de léxico y gramática

Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….

Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..

Puntos totales: ……… / 59

1 Escribe el adjetivo correcto (masculino singular) al lado del país.

3 Une el sustantivo con el adjetivo adecuado, luego escribe las expresiones.

5 Escribe los diálogos siguiendo las indicaciones.

Lucas: (Saluta Andrés.) _______________________________________________________________

Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….

Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..

Puntos totales: ……… / 41

1 Completa el crucigrama con los números de 1 a 12.

2 Une el sustantivo con el adjetivo adecuado, luego escribe las expresiones.

4 Escribe el diálogo siguiendo las indicaciones.

A: (Saluta, dice che si chiama Juan e chiede a B come si chiama.)

5 Traduce las frases.

1. Io sono Anna. Sono italiana, di Milano. ________________________________________________

Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….

Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..

Puntos totales: ……… / 57

EPORR _______PERRO___________________ = cane______________

2 Completa el diálogo con las palabras del cuadro.

abuela madre mujeres

A: ¡Marta! ¿Quieres ver una foto de mi ___familia____ ? Aquí estamos todos.

3 Completa las frases con el artículo determinado o indeterminado correcto.

1. _______________________ gato de Daniel se llama Miau y es muy bonito.

4 Elige la opción correcta, como en el ejemplo.

Carlos tiene / tienes / tenemos un gato que se llama Nieve.

1. Profesora, usted tienen / tengo / tiene un perro muy bonito.

5 Completa las frases con el adjetivo posesivo correcto.

El lápiz de Miguel está en ______su______ estuche. (de Miguel)

1. En _____________________________ clase la pizarra está al lado de la puerta, ¿no? (de vosotros)

6 Transforma en frases negativas.

1. Me gusta comer paella.

7 Elige la pregunta correcta para estas respuestas.

1. No, no tengo hermanos ni hermanas.

2. Mi padre se llama Hugo y mi madre Rosa.

3. No, yo no tengo. Pero mi abuelo tiene un perro.

4. ¿Mi perro? Se llama Rocky y tiene tres años.

5. Sí, tengo cuatro: los hermanos de mi madre y de mi padre.

Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….

Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..

Puntos totales: ……… / 34

1 Descubre en esta sopa de letras 8 palabras referidas a los miembros de la familia.

2 Une las palabras con la imagen correspondiente.

10 1. caballo 10 2. vaca 10 3. canario 10 4. mono 10 5. delfín 10 6. gato

3 Completa las frases con los artículos del cuadro.

el (x2) una los la

1. _______________________ amigos de mi primo son muy simpáticos.

4 Elige la opción correcta, como en el ejemplo.

Carlos tiene / tienes un gato que se llama Nieve.

1. Chicas, ¿vosotras tienen / tenéis hermanos?

5 Completa las frases con los adjetivos posesivos del cuadro.

nuestros su vuestros nuestra mi tu

El lápiz de Miguel está en ______su______ estuche. (de Miguel)

1. ________________________________ casa es muy grande y bonita. (de nosotros)

6 Responde a las preguntas con tus datos.

1. ¿Cuántos años tienes?

Nombre: ……………………………………………… Apellido: …………………………………………….

Clase: ……………………………. Fecha: ……………………………..

1 Escucha el diálogo y completa la ficha.

2 Escucha, elige la imagen correcta y responde a las preguntas.

3 Responde verdadero (V) o falso (F).

EPORR _PERRO_ = cane__

A: ¡Marta! ¿Quieres ver una foto de mi _familia__ ? Aquí estamos todos.

El lápiz de Miguel está en su estuche. (de Miguel)

El lápiz de Miguel está en su estuche. (de Miguel)

5.__ 10. _

Juana no _está____ (è) en el colegio hoy.

_ esa silla ___

El segundo mes del año: _ febrero_____

25 + 4 = _veinticinco + cuatro = veintinueve_____________________________________

1. Pepe y Amalia trabajan __ lunes viernes.