Este informe académico y de convivencia cubre el período del 5 al 16 de febrero de 2024 para un estudiante de grado 5B. Evalúa las fortalezas y debilidades del estudiante en áreas como puntualidad, uso del uniforme, comportamiento en clase, responsabilidad académica y participación. También identifica las asignaturas que necesitan mejorar y determina si se requiere la presencia de los padres en la institución.
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Este informe académico y de convivencia cubre el período del 5 al 16 de febrero de 2024 para un estudiante de grado 5B. Evalúa las fortalezas y debilidades del estudiante en áreas como puntualidad, uso del uniforme, comportamiento en clase, responsabilidad académica y participación. También identifica las asignaturas que necesitan mejorar y determina si se requiere la presencia de los padres en la institución.
Este informe académico y de convivencia cubre el período del 5 al 16 de febrero de 2024 para un estudiante de grado 5B. Evalúa las fortalezas y debilidades del estudiante en áreas como puntualidad, uso del uniforme, comportamiento en clase, responsabilidad académica y participación. También identifica las asignaturas que necesitan mejorar y determina si se requiere la presencia de los padres en la institución.
Este informe académico y de convivencia cubre el período del 5 al 16 de febrero de 2024 para un estudiante de grado 5B. Evalúa las fortalezas y debilidades del estudiante en áreas como puntualidad, uso del uniforme, comportamiento en clase, responsabilidad académica y participación. También identifica las asignaturas que necesitan mejorar y determina si se requiere la presencia de los padres en la institución.
FECHA: Período comprendido entre 5 al 16 de febrero 2024 GRADO 5B
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
DEBILIDADES Y FORTALEZAS SIEMPRE ALGUNAS
VECES NUNCA Llega tarde y no presenta excusa Porta correctamente el uniforme Se le llama la atención constantemente en clase Se sale del salón sin permiso Emplea un vocabulario adecuado con sus compañeros Desarrolla sus actividades a tiempo Usa el diálogo como mecanismo para resolver sus diferencias. Es responsable con sus actividades académicas Permanece en su lugar de trabajo en ausencia y presencia del docente Colabora y participa en clase Fue anotado en el registro diario u observador por faltas que afectan la convivencia. Presenta un comportamiento apropiado dentro y fuera del aula. Sobresale por su buen desempeño académico Debe mejorar su rendimiento académico en: Lenguaje ( ) Matemáticas ( ) Naturales ( ) Sociales ( ) Inglés ( )informática ( ) religión ( ) Lleva a las clases sus útiles escolares y cuida de ellos.
Se requiere la presencia del padre de familia en la institución