Lenguaje

La sílaba D) Guio a su equipo por el camino del triunfo.

E) Ellos temen que la marea aumente en La
NIVEL BÁSICO Punta.

6. Elija la alternativa que presenta más sílabas.

1. Identifique la secuencia que solo presenta pa-
labras con diptongos. A) murciélago
B) aceitunitas
A) caoba, peruano, guía C) destruiditos
B) estudioso, freír, quimera D) andahuailina
C) Diosdado, cuidadosa, siempre E) autobiografía
D) Noelia, aéreo, presunción
E) despacio, clausura, Eleodoro NIVEL INTERMEDIO

2. Señale la palabra cuya sílaba tónica está resal-

tada correctamente (se han omitido las tildes). 7. Reconozca la alternativa cuya separación silá-
bica es correcta.
A) su - til
B) u - re - a A) cual - qui - e - ra
C) ca - rac - te - res B) buhar - di - lla
D) fu - til C) ox - í - mo - ron
E) a - va - ro D) cu - í - da - te
E) e - xcén - tri - co
3. Identifique la opción que presenta una palabra
trisilábica. 8. Identifique los enunciados que solo presentan
triptongo.
A) fluido B) etéreo C) ahorita I. Perú empató con Paraguay en la Copa Li-
D) recluido E) aéreo bertadores.
II. El huaico ocasionó muchos daños en Ica.
4. Marque la opción que presenta una separación III. No averigüéis por dónde se retiró ayer.
silábica correcta. IV. En Huaura se cosecha mucha fruta deliciosa.

A) con - clu - i - do A) I, II y IV
B) mur - cié - la - go B) I y III
C) a - di - ós C) II, III y IV
D) coe - tá - ne - o D) I y IV
E) in - mis - cu - ir E) I, III y IV

5. Reconozca la oración que presenta un caso de 9. Indique la secuencia de palabras que presenta
hiato acentual. hiatos simples.

A) Tras su huida, muchos quedaron sorpren- A) aedo, bahía, trauma, adiós

didos. B) rehén, chiita, beodo, neón
B) Ese huaico arrasó con todo lo que encontró. C) peón, caída, coetáneo, búho
C) Cada vez que exponen, ellas se cohíben D) caoba, samurái, pasear, frío
mucho. E) coimero, cooperar, tío, leer

2
 Lenguaje
10. Reconozca la palabra que presenta dos dipton- A) tres
gos y un hiato. B) cuatro
C) cinco
A) cualquiera D) seis
B) huíais E) siete
C) huaquero
12. Elija la alternativa que presenta mayor número
D) alquimia
de hiatos.
E) auquénido

A) La distribución de terrenos fue muy cues-

NIVEL AVANZADO tionada.
B) La migración de las personas no es algo
casual.
11. Hoy mismo le pedí tiempo al porvenir, busqué C) La poesía contemporánea será expuesta
entre los rincones más unánimes de mi memo- por Raúl.
ria el verso más perfecto: se lo dediqué a Fio- D) Las tres regiones de nuestro país son una
rella, la niña angelical de mis ojos. En el enun- maravilla.
ciado anterior, ¿cuántas secuencias vocálicas E) En nuestro aeropuerto el control es muy
encontramos? estricto.

3
 Lenguaje
Acentuación general C) Todas las mañanas fumigo el jardín.
D) El frijol tiene la forma de un riñoncito.
NIVEL BÁSICO E) Todas las mañanas camino por el parque.

6. Identifique la palabra que debe escribirse sin tilde.

1. Señale cuál de los siguientes préstamos lin-
güísticos no debe tildarse.
A) puntapie
A) estres B) veintitres
B) pedigri C) portalapiz
C) sandwich D) cuarentena
D) eslogan E) tiralineas
E) esprai

NIVEL INTERMEDIO
2. Reconozca la palabra que necesariamente re-
quiere tilde.
7. En el enunciado En los ultimos tiempos varias
A) helicoptero
universidades han tomado dos examenes al
B) peruano año. Algunos jovenes piensan que esta bien,
C) razonablemente pero otros se oponen drasticamente, ¿cuántas
D) piscina tildes generales se han omitido?
E) transito
A) tres
3. Identifique la opción cuya secuencia solo po-
B) cuatro
see palabras graves.
C) cinco
D) seis
A) Áncash, cómics, fluido
E) siete
B) Pedro, neón, América
C) casona, adiós, pupitre
8. Identifique la opción que presenta una se-
D) mortero, cárcel, panal cuencia de palabras correctamente tildadas.
E) sensible, robots, peine
A) víctima, pérdida, exámen
4. Marque la opción cuya palabra resaltada re-
B) hincapié, samurái, veintiséis
quiere de tilde obligatoriamente.
C) inutilménte, portugués, suéter
D) tragalúz, perturbadór, maguéy
A) Necesariamente tengo que asistir mañana.
E) árabe, tragamonédas, méndigo
B) La explotación ha cambiado historicamente.
C) Me recibió amablemente en su consultorio.
9. ¿Qué oración presenta uso correcto de la tilde?
D) La señorita atacó decididamente al ladrón.
E) Respondió inteligentemente mi pregunta.
A) El conflicto árabe - israéli es horrendo.
5. ¿En qué opción la palabra resaltada requiere B) La frontera peruáno - chilena es muy vulne-
de acentuación general obligatoriamente? rable.
C) El tratado franco - alemán fue un éxito.
A) Se escapó sutilmente de la reunión. D) La enciclopedia téorico - práctica me costó caro.
B) Conto esa historia de la mejor manera. E) El joven sordomudó ingreso a Villarreal.

4

10. Reconozca la serie de palabras que solo pre-
sentan acento libre.
A) libro, domino, maquina, compro
B) circulo, calculo, transito, amazonia
C) pelicano, transeunte, añoro, idilio
D) optimo, preinca, otoño, adulacion
E) primaveral, árbol, motocicleta, avión
NIVEL AVANZADO
11. Marque la alternativa que requiere mayor can-
tidad de tildes generales.
A) El Peru tiene salida al oceano Pacifico.
B) Mi abuelito nunca creyo llegar rapido a Puno.
5
Lenguaje
C) El profesor salio de Ancash muy temprano.
D) Les explicare la razon por que no estudie
fisica.
E) Le operaron del corazon en la clinica hoy.
12. Marque la alternativa que requiere más tildes
generales.
A) Asuncion me obsequiara dos comics novi-
simos.
B) Presentare mi curriculum lo antes posible.
C) Me comprare un libro teorico - practico de
matematica.
D) Comere un delicioso caucau en la casa de
Jose.
E) Ese rapido y practico escaner le regalo su
manager.
 Lenguaje
Acentuación especial
NIVEL BÁSICO
1. Señale la opción en la que aun no debe tildarse.
A) Aun es muy temprano, jóvenes.
B) Sigue lloviendo aun; no puedo salir.
C) Aun sigo esperando tu respuesta.
D) Resolví aun lo que no dominaba.
E) Aun no me dan ganas de llamarte.
2. Identifique la oración que requiere de una tilde
robúrica o disolvente.
A) Cesar Caicedo salio de la academia corriendo.
B) La pisauvas chinchana asistió a la vendimia.
C) Le puso muchas ganas, pero al final desistio.
D) El fracaso repercutio en mi posterior triunfo.
E) Amigo, cuidate si vas a salir: es muy peli-
groso.
3. ¿En qué alternativa el monosílabo resaltado
debe tildarse?
A) Nunca se sabe si mañana seguiremos vivos.
B) Ya no creo que le de otra oportunidad.
C) Dinos si ingresaste a la universidad Villarreal.
D) Lo que te prometí tengo que cumplirlo.
E) Tu libro está desactualizado, compañero.
4. ¿Cuál es la serie de monosílabos que nunca se
tildan?
A) mi, de, mas
B) pan, di, fe
C) de, tu, el
D) mas, tes, si
E) tu, mi, es
5. Marque la alternativa que presenta acentuación
especial correcta.
A) Sabía que un té me caería mu bien por el frío.
B) Daba mas de lo que podía, pero nadie lo
reconocía.
C) La dejé, pero no sabes cuanto dolor sentí.
D) Yo no queria saber nada de tí, pero regre-
saste.
E) El se reía del fracaso de los demás, yo lo sabia.
6. Identifique la oración que requiere de tilde
enfática.
A) El río Marañón es como una serpiente de oro.
B) Quien habla en toda la clase es de Cajamarca.
C) No pude recordar cuantos me habían ata-
cado.
D) Te esperaré en la entrada donde hay un árbol.
E) Yo sabía que todos me abandonarían al final.
NIVEL INTERMEDIO
7. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta solo
tilde diacrítica?
A) Jamás se dio cuenta de sus reales intenciones.
B) José dijo que no quería estudiar en ese salón.
C) Tú y solo tú sabes de mí; diles la verdad.
D) Volveré por ti, me dijo al partir en una can-
ción.
E) Sabía que todo era mentira, sin embargo,
no le dije.
8. Reconozca el enunciado en el que todos los
monosílabos resaltados requieren tilde.
A) Tu sabías que el libro de Juan es mas ac-
tualizado.
B) El salió contento después de rendir su exa-
men.
C) Tu esperabas que yo de todo de mi, pero
no fue así.
D) Mi hijo se está desarrollando mucho en fi-
losofía.
E) Si, yo sé que el se marchó con mucha fe de allí.
6

9. Reconozca el enunciado que requiere más til-
des robúricas o disolventes.
A) Luis sabia todo acerca del imperio incaico.
B) Antes mi tiito venia a visitarnos con mi tia.
C) Ponia todo de su parte para ingresar.
D) El niño pedia lo que veia, pero no le com-
praban.
E) Jose tenia una tenia que le pedia lo que
comia.
10. ¿En qué opción la palabra resaltada requiere tilde?
A) ¡Que feliz yo era en la pobreza!
B) Como no estudies, me molesto contigo.
C) ¡Que viva el estudio, jóvenes alumnos!
D) Salió de acá como alma que lleva el diablo.
E) ¡Que cante!, gritaron todos los invitados.
NIVEL AVANZADO
11. ¿Cuántas tildes especiales se han omitido, res-
pectivamente, en los siguientes enunciados?
7
Lenguaje
• Te dije que sirvieras mas cafes.
• Me sorprendio que tu y el salieran.
• Yo a ti te vi con el tomando un te.
• Pon el mas entre los números capicua.
A) una - dos - dos - dos
B) dos - dos - tres - dos
C) una - dos - una - dos
D) dos - una - dos - una
E) dos - tres - dos - tres
12. Reconozca el enunciado en el que la palabra
aun debe llevar tilde.
A) Aun corriendo todos los días, no adelgazo.
B) No se entregaba aun cuando estaba rodeado.
C) Aun no llega el examen; tranquilízate y re-
lájate.
D) Tengo mucho sueño aun cuando duermo
bien.
E) Hemos jugado bien, aun así falta más práctica.
 Lenguaje
Los signos de puntuación A) Todos los alumnos estudiosos, ingresarán a
Villarreal.
NIVEL BÁSICO B) De tal palo, tal astilla, jóvenes estudiantes.
C) No pude repasar todo, pero sí lo más im-
portante.
1. ¿Qué oración requiere el uso de los dos puntos? D) Ricardo Palma, el Bibliotecario Mendigo, no
creó la tradición.
A) Cantó maravillosamente pero no colmó las E) Por las mañanas, el campesino pastea todo
expectativas. su ganado.
B) La reunión será los tres días elegidos mar-
tes, miércoles y jueves. 5. Identifique el enunciado que requiere el uso
C) Querida maestrita necesito su ayuda urgen- de la coma explicativa.
temente.
D) La Psicología la filosofía y la Lingüística A) Célido hijo de mi vecino Neimar postuló
están muy vinculadas. este año.
E) Cantó la alondra mañanera en el balcón de B) Regresaron los alumnos de Alicia a la aca-
mi casucha. demia.
C) Todas las mañanas Elizabeth sale a correr
2. Reconozca el enunciado que presenta correc- con su perro.
to uso de la coma enumerativa. D) Algunos estudiaban lenguaje otros filosofía
y lógica.
A) Artidoro es muy inteligente, responsable, y E) El carnaval de Venecia es uno de los famo-
respetuoso. sos del mundo.
B) Ni el dolor, ni las lágrimas, ni las súplicas,
me conmovieron. 6. Elija la alternativa que presenta uso correcto
C) Compramos libros, cuadernos, lapiceros y de la puntuación.
lápices nuevos.
D) Trajo dos, pantalones tres, casacas ocho, A) Para resolver tus dudas, consulta al profesor.
bivirís y un polo. B) El doctor dijo que no coma pan, ni chocolates.
E) Yo leí la Ilíada, y la Odisea; la Eneida, y el C) Rubén trajo: galletas, caramelos y gaseosa.
Arte de amar. D) Aquella lejana tarde; me conocí, con Fiorelita.
E) Algunos saben: que Chile ha invadido el Perú.
3. Identifique el enunciado en el que se ha em-
pleado la coma hiperbática.
NIVEL INTERMEDIO
A) Se dirigió a la universidad, pero, nunca llegó.
B) Tú eres, madre, la mejor mujer del mundo. 7. Ana, tu prima ocupó el primer puesto en Villarreal.
C) Por el sendero de la vida, tú y yo siempre Ana, tu prima, ocupó el primer puesto en Villarreal.
juntos. En los enunciados anteriores, los tipos de co-
D) Los que incumplan la ley, irán a prisión, jó- mas que se han utilizado, respectivamente, son
venes.
E) Conocí Trujillo, la Ciudad de la Eterna Pri- A) vocativa y elíptica.
mavera. B) explicativa y vocativa.
C) hiperbática y apositiva.
4. ¿Qué enunciado presenta uso incorrecto de la D) vocativa y explicativa.
coma? E) elíptica y vocativa.

8
 Lenguaje
8. Marque la alternativa que presenta correcto C) Ayer compré: arroz, azúcar, fideos y garbanzos.
uso de los signos de puntuación. D) Señor: tenga la amabilidad de retirarse de acá.
E) La independencia del Perú: trajo algo de patria.
A) Pronto conoceré el Cusco; el ombligo del
mundo. NIVEL AVANZADO
B) Emilia me dijo ayer que: no postulará a
Villarreal.
C) El obrero de esa fábrica, reclama sus dere- 11. Señale el enunciado que posee uso correcto
chos. del punto y coma.
D) Los pinté con mis tres colores favoritos: rojo,
blanco y crema. A) María vive en Comas, su hermana Irene; en
E) Ana, saliste demasiado tarde: pero llegaste Los Olivos.
temprano. B) Obviamente, todos estudian; sin embargo,
pocos ingresan.
9. ¿Qué enunciado presenta uso correcto de la C) Amigo; espero que te recuperes pronto de
coma? tu malestar.
D) El señor Alejo, quien vino de provincia; no
A) Anda, a la librería, abre la puerta, saca los
conoce bien Lima.
libros y paga las deudas.
E) Sabía demasiado, no obstante; se puso
B) Anda a la librería, abre la puerta, saca los
nervioso en el examen.
libros, y paga las deudas.
C) Anda a la librería, abre la puerta, saca los
12. En el siguiente enunciado, identifique después
libros y paga las deudas.
de qué palabra se deben emplear los dos puntos.
D) Anda, a la librería abre la puerta, saca los
libros y paga las deudas. A veces tiene unas actitudes inexplicables hoy
E) Anda a la librería, abre la puerta, saca los ha venido al colegio con pantalón corto y me-
libros y, paga las deudas. dias rojas.

10. Elija el enunciado en el que se han empleado A) tiene

correctamente los dos puntos. B) actitudes
C) inexplicables
A) El pueblo se muere de hambre: no hay empleo. D) venido
B) “Pienso luego existo”: dijo René Descartes. E) colegio

9
 Lenguaje
Grafías D) La profetiza no pudo adivinar su intención.
E) Empecemos por respetar la idiosincrasia
NIVEL BÁSICO sin hipocresía.

5. Señale la secuencia que completa adecuada-

1. Reconozca el enunciado que presenta correc- mente las palabras.
ta escritura. I. suspen...ión
II. pere...co
A) Causó mucha zozobra ese hecho dantezco. III. ce...ina
B) La desersión escolar es vergonzoza en el Perú. IV. rosá...eo
C) Andrecito asumirá el liderasgo desde ma-
ñana. A) s - z - c - c
D) “No meresco perdón”, dijo aquel contumás. B) c - s - c - s
E) Quedó rezagado por las vicisitudes del as- C) c - z - c - s
censor. D) s - z - s - s
E) s - s - c - s
2. ¿Cuántas palabras están escritas en forma co-
rrecta? 6. ¿Cuál es la opción que posee correcto uso de
• gerigonza grafías?
• contingente
• ajenjo
A) suspensión, idiosincracia, ocasión, quizo
• genjibre
B) suspención, idiosincrasia, ocasión, quizo
• parage
C) suspensión, idiosincracia, ocación, quiso
D) suspención, idiosincracia, ocación, quizo
A) una B) dos C) tres
E) suspensión, idiosincrasia, ocasión, quiso
D) cuatro E) cinco

3. ¿Qué grafías completan, respectivamente, el NIVEL INTERMEDIO

siguiente texto?
El reporta...e mostró que el ...inete que tenía un
venda...e exa...erado paseó por distintos luga-
res y observó a una ...irafa, diversos ...ilgueros
y a un león que ru...ía.
A) j - g - j - j - g - g - g
B) g - g - g - j - j - j - g
C) j - j - j - g - j - j - g
D) j - j - g - g - j - j - g
E) g - j - g - j - g - g - j
4. ¿En qué oración se han empleado correcta-
mente las grafías?
A) Yo atraviezo por muchos problemas econó-
micos.
B) Por confusión no tomé la mejor desición.
C) Dícelo, pues ya queremos que comienze la
conferencia.
7. ¿En qué oración se ha usado mal las grafías?
A) Alcemos nuestra voz de protesta, compa-
ñeros.
B) La persecución no lo amilanó en absoluto.
C) Quiso emularlo por sus actividades ilícitas.
D) La cirrocis está consumiendo a Petronio.
E) La extensión de ese terreno era increíble.
8. Reconozca el enunciado que presenta correc-
to uso de grafías.
A) En cada parte de la muralla, había un vijía.
B) Tu ingerencia en esto ha resultado moles-
tosa.
C) Los peldaños de la madera crugían al pasar.
D) Es clara la hejemonía de Chile en Sudamérica.
E) No debemos ingerir esos productos lácteos.

10
 Lenguaje
9. Complete adecuadamente con las grafías co-
NIVEL AVANZADO
rrespondientes.
I. le...ía
II. here...e 11. ¿Qué grafías completan, respectivamente, los
III. fin...ir espacios del siguiente enunciado?
IV. esfin...e Yo no tengo ningún parente...co con Ruiz por-
V. afli...ir que no pertene...co a su familia; por lo tanto,
no mere...co esa filia...ión.
a. j
b. g
A) c - s - c - s
B) s - z - z - c
A) Ia, IIb, IIIa, IVb, Va C) z - s - s - z
B) Ib, IIb, IIIa, IVa, Vb D) s - c - z - s
C) Ia, IIa, IIIb, IVb, Vb E) c - s - s - s
D) Ib, IIa, IIIb, IVb, Vb
E) Ia, IIb, IIIb, IVa, Va 12. De la siguiente relación de palabras, ¿cuántas
poseen escritura correcta?
10. ¿Qué grafías completan, respectivamente, los • zebra
espacios del siguiente enunciado? • zonzo
Ese e...pectáculo capitalista causó gran e...pec- • petizo
tativa en la aristocra...ia tradicional y con...erva- • zábila
dora. • cebiche

A) s - x - c - s A) una
B) s - s - c - s B) dos
C) x - x - c - c C) tres
D) x - s - s - c D) cuatro
E) c - x - c - s E) cinco

11
 Anual Integral

La Sílaba
01 - C 03 - D 05 - C 07 - B 09 - B 11 - B
02 - C 04 - B 06 - E 08 - B 10 - B 12 - C

Acentuación general
01 - D 03 - D 05 - B 07 - C 09 - C 11 - D
02 - A 04 - B 06 - D 08 - B 10 - A 12 - E

Acentuación especial
01 - D 03 - B 05 - A 07 - C 09 - E 11 - A
02 - B 04 - B 06 - C 08 - C 10 - A 12 - C

Los Signos de puntuación

01 - B 03 - C 05 - A 07 - D 09 - C 11 - B
02 - C 04 - A 06 - A 08 - D 10 - A 12 - C

Grafías
01 - E 03 - C 05 - A 07 - D 09 - C 11 - B
02 - B 04 - E 06 - E 08 - E 10 - A 12 - C