1

Lenguaje
Sílaba

NIVEL BÁSICO

1. Silabee las siguientes palabras y escriba en la columna correspondiente el número de diptongos, trip-
tongos o hiatos que presenta.

PALABRAS SILABEO D T H
a.  cuestionario

b.  Oceanía

c.  semiautomático

d.  picahielo

e.  europeización

f.  deshierbar

g.  poesía

h.  cohesionados

i.  nihilistas

j.  apreciéis

2. Separe en silabas las siguientes palabras, subraye la secuencia vocálica y escriba a qué clase corres-
ponde (diptongo, triptongo o hiato).

PALABRAS SILABEO ORTOGRÁFICO SECUENCIA VOCÁLICA
a.  exhumación

b.  deshielar

c.  caerá

d.  transeúnte

e.  fluidez

f.    oxidación

g.   suboficial

h.  sinvergüenza

i.  huaico

j.   leeremos

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822
2
 Lenguaje
3. Nuestro proveedor llegó con aquel pedido el
día jueves. Había cambiado un poco su apa-
riencia, ahora traía un chaleco guinda. En el
texto anterior, encontramos ............... dipton-
gos y ............... hiatos.
A) cuatro - seis
B) cinco - cinco
C) seis - cinco
D) seis - seis
E) cinco - seis
4. Marque la serie que contiene solo diptongos
decrecientes.
A) averiguo, cielo, doy, poetisa
B) automóvil, peino, oigo, aceite
C) país, continúa, tenía, duelo
D) había, neutro, pauta, piola
E) aguacero, baile, rey, airoso
5. Señale la proposición que presenta más dip-
tongos.
A) Hay muchas coincidencias en nuestro pro-
yecto.
B) Luis, resuelve ese cuestionario de la acade-
mia.
C) Se mostró muy vehemente con sus anti-
guos compañeros.
D) Nuestra realidad lingüística promueve la in-
vestigación.
E) La ciencia hoy en día muestra mayor obje-
tividad.
6. Indique la oración que contiene una palabra
con triptongo.
A) Veraneó en las playas del sur de Lima.
B) No quiere salir de paseo con ustedes.
C) Sufre de paranoia por eso lo acompaña.
D) Guio a su equipo a la obtención del título.
E) Puso el auto en semiautomático y se fue.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
3
7. Marque la alternativa que posee casos de hiato.
A) oído, zaherir
B) ahijado, beodo
C) ciénaga, aorta
D) puerco, bilingüe
E) diluido, retahíla
NIVEL INTERMEDIO
8. Su proeza en la conducción de ese vehículo no
fue bien vista por los transeúntes que estaban
muy alarmados por el posible daño que causaría
a los peatones. El enunciado anterior presenta
A) cinco hiatos y cinco diptongos.
B) tres hiatos y cuatro diptongos.
C) cuatro hiatos y seis diptongos.
D) dos hiatos y cinco diptongos.
E) tres hiatos y cuatro diptongos.
9. ¿En qué alternativa se aprecian únicamente
hiatos?
A) incluido, deshuesar, obstruí
B) cuídalo, oír, oyente
C) leído, truhan, aéreo
D) coactar, ahíto, moho
E) rehúsas, veo, sauna
10. En el aeropuerto, me reencontré con mis ami-
gos de la universidad y salimos a pasear cer-
ca de la bahía en este diita tan soleado. ¿Qué
cantidad de hiatos presenta la proposición an-
terior?
A) cuatro B) cinco C) seis
D) siete E) ocho
11. Marque la opción que presenta correcta seg-
mentación silábica.
A) hi - per - ac - ti - vo, aho - ga - do
B) ma - es - tría, a - e - ro - puer - to
C) co - au - tor, en - tre - a - bier - to
D) re - u - ni - do, di - no - sau - rio
E) in - u - til, an - te - o - jos
 Lenguaje
12. En la serie parihuela, huaico y maestría hay, A) cuatro.
respectivamente, B) cinco.
C) seis.
A) hiato, diptongo y triptongo. D) nueve.
B) diptongo, triptongo y hiato. E) ocho.
C) triptongo, diptongo y hiato.
D) diptongo, hiato y triptongo. 15. Indique la alternativa que presenta una correc-
E) diptongo, diptongo y triptongo. ta segmentación silábica.

A) su - rre - a - lis - mo, prohi - bi - do

NIVEL AVANZADO B) ar - coi - ris, sub - ma - ri - no
C) in - tras - cen - den - te, des - víen
D) des - con - fi - a - do, a - e - ro - puer - to
13. Señale la serie de palabras que solo presenta E) co - mi - sa - ría, cu - a - li - dad
hiatos. UNI 2013 - I

A) destruí, poesía, duunviro 16. Ahora que nadie cree en esos políticos, qué de-
B) friísimo, vehemente, apreciáis bemos hacer para reorientar nuestra realidad
C) albahaca, tiita, batería y construir un nuevo país. ¿Cuántos casos de
D) realidad, agüita, fluido hiato se pueden apreciar el enunciado?
E) caída, coordinador, huaico
A) tres
14. Quería comprarse un picahielo para ayudar B) cuatro
en esta ardua faena que consistía en vender C) cinco
varias gaseosas heladas y agua fresca. En el D) seis
enunciado anterior, el número de diptongos es E) siete

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822
4
 Lenguaje
Acentuación general

NIVEL BÁSICO

1. Clasifique las palabras en agudas (A), graves (G), esdrújulas (E) y sobresdrújulas (S) según corresponda.

a. candelabro ( ) b. sutil ( ) c. impávido ( )

d. cansón ( ) e. escáner ( ) f. esternón ( )

g. boina ( ) h. novel ( ) i. robot ( )

j. avaro ( ) k. monocromo ( ) l. véndemelo ( )

m. urea ( ) n. cantimplora ( ) o. escúteres ( )

2. Coloque la tilde en las palabras que las requieran.

a. En Ancash, halle a mi profesor de la infancia.

b. Unicamente convocaron a los dirigentes comeños.
c. A los ventiun años, terminara su carrera.
d. Festejo su decimoprimer aniversario ayer.
e. Ese huaco monocromo es de la cultura Chavin.
f. Dejo su revolver sobre el tapiz de esa mesa.
g. Llegara a Europa cruzando el oceano Atlantico.
h. El canon minero no satisface a esta area.
i. Alex leyo toda la historia de los ciclopes.
j. Ese joven se porto como un energumeno.

3. Señale la alternativa que requiere de más acentos escritos.

A) Los demas acerquense al tunel.

B) Este examen es de caracter practico.
C) El vigesimo noveno lugar no alcanzo la vacante.
D) Veintiun energumenos sabotearon el certamen.
E) Lo cortes no quita lo valiente ni lo envanece.

4. Marque el enunciado en el que hay una aplicación incorrecta de acentuación ortográfica.

A) Asistió al décimosexto aniversario de esa institución.

B) Aquel biólogo analizó a ese ciempiés.
C) Diósenos más apoyo tras conocer nuestra realidad.
D) La pisaúvas chinchana fue seleccionada ayer.
E) Es un asunto histórico - geopolítico.

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822

5
 Lenguaje
5. Indique la oración que presenta buen uso del
acento escrito en la palabra compuesta.
A) No quiso prestarnos su portáhule.
B) Felízmente, llegó temprano al seminario.
C) Las clases de Lenguaje son teórico - prác-
ticas.
D) Temióse lo peor tras conocerse los resultados.
E) Nadie sabe por qué no subió al decimoter-
cér piso.
6. ¿En qué alternativa encontramos una correcta
acentuación escrita?
A) Redactó un documento de carácter técnico
- administrátivo.
B) Incorpórose al cuadro de asesores de esa
compañía.
C) A lo lejos, observó, con mucha emoción, al
arcoirís.
D) Cuando cumpla veintitrés años, ya habrá
culminado su carrera.
E) Sútilmente, propuso algunos cambios al
modelo económico.
7. Marque la proposición que presenta una pala-
bra sobresdrújula.
A) Trágicamente culminó ese duelo.
B) Viósele un poco confundido en el aula.
C) A nadie le interesa ese automóvil nuevo.
D) Dígaselo antes de que sea muy tarde.
E) Resolvió ágilmente ese problema.
NIVEL INTERMEDIO
8. ¿Qué alternativa requiere la mayor cantidad de
tildes?
A) Alex, alinealos y colocalos sobre el mostra-
dor junto a los audifonos y los cedes.
B) El miercoles conoci la ciudad de Jaen des-
pues de visitar Ancash.
C) Ojala participara en la olimpiada de mate-
matica a realizarse en Amsterdam.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
D) El sabado dieciseis de octubre visitare la
zona petrolifera y gasifera.
E) Cuidate, Hipolito, no quiero seguir viendote
asi en el desvan ni en el sotano de la casa.
9. Una de las siguientes oraciones contiene una
palabra con tildación incorrecta.
A) Karen estudió en la universidad San Agustín
B) El periodista investigó los crímenes.
C) El instituto Goethe promueve el idioma ale-
mán
D) Esa iglesia tiene un diseño barróco.
E) El psicólogo revisó los exámenes.
10. El intinerario poetico de Cesar Calvo, a diferen-
cia de sus contemporaneos, muestra un avan-
ce desde la poesia social y la revolucionaria,
hacia un creciente interes por la perfeccion de
la forma. ¿Cuántas tildes se han omitido en la
proposición anterior?
A) cinco B) seis C) siete
D) cuatro E) ocho
11. Señale la alternativa en la que aparecen exclu-
sivamente palabras agudas.
A) marmol, puerta, abdomen
B) papel, regla, sutil
C) alfil, alcohol, veloz
D) volumen, oficio, aroma
E) feliz, crisis, alcatraz
12. Indique la alternativa que presenta uso correc-
to del acento escrito.
A) Me fuí a la librería del malecón Armendáriz.
B) Ni bien cumplió veintiun años se marchó
del país.
C) Compró esa piedra pómez cerca de la vi-
driería.
D) El célebre músico interpretó una canción
contempóranea.
E) No quiso oír la cláusula de ese dictámen
jurídico.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
6
 Lenguaje
15. Marque la alternativa que requiere la mayor
NIVEL AVANZADO cantidad de tildes.

13. ¿Qué oración está correctamente acentuada?
A) Trajo urea para el cuidado agrícola.
B) En forma sútil, se dirigió hacia la conferencia.
C) Dile a Rubén que se apure y se ponga la
boína.
D) Ni bien volvió en sí, se mostró felíz por tus
logros.
E) Próximamente, hablaremos sobre el cánon
minero.
16. Indique la cantidad de tildes que faltan, res-
14. Señale la serie que contiene exclusivamente
palabras graves (se han omitido las tildes).
A) estadio, sacrilegio, rococo
B) libido, margen, tactil
C) vispera, superfluo, livido
D) zooplancton, insula, optimo
E) decana, visera, pendulo
A) Erica buscara el requiem este sabado por
la tarde.
B) Su accionar denota un problema sui generis.
C) En Canada, se comunican mediante el in-
gles y el frances.
D) El examen de Algebra lo resolvio rapida-
mente.
E) No leyo el articulo periodistico de ese se-
manario.
pectivamente, en las siguientes oraciones.
I. Colgaran en el mastil la bandera bicolor.
II. El samurai es un soldado japones.
III. No tomaron su refresco de lucuma ni de ma-
racuya.
A) 2 - 2 - 2 B) 1- 2 - 2 C) 1- 2 -1
D) 2 -1 - 2 E) 2 - 2 -1

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822

7
 Lenguaje
Acentuación especial
NIVEL BÁSICO
1. Seleccione el monosílabo adecuado para
completar las siguientes oraciones
a. __ él vuelve en ___ mejorará su nivel acadé-
mico. (si / sí)
b. __ ahora sé que tocará esa melodía en __
menor. (si / sí)
c. __ consecuente si no se relajará y __ mar-
chará. (sé / se)
d. Solo __ que si uno __ propone cambiar lo
hace. (sé / se)
e. __ amigo me dijo que tocó para __ en __
menor. (mi / mí)
f. Estudia __ tiempo que antes, __ no asimila
bien. (mas / más)
g. __ resolvió la práctica que trajo __ profesor
de Álgebra. (el / él)
h. __ no sabes que __ desidia te va a traer pro-
blemas. (tú / tu)
i. Al joven __ esta academia le agrada que le
__ ejercicios. (dé / de)
j. __ dije que le sirvieras un poco de __ calien-
te. (te / té)
2. Subraye la palabra adecuada para cada enun-
ciado.
a. Me gustaría saber cuando / cuándo piensas
regresar.
b. Trabajará dónde / donde estudia su hijo
menor.
c. No sé hasta cuándo / cuando esperaremos
lo que nos deben.
d. ¡Que / Qué viva el Perú!
e. El libro con que / qué aprendió la lección se
perdió.
f. Pero qué / que rico que estaba ese rocoto
relleno.
g. La naranja cuanto / cuánto más jugosa es
mejor.
h. Para quien / quién estimo, compuse estos
versos de acción.
i. Nos gustaría saber cuál / cual de ellos será
el elegido.
j. Mira como / cómo juega y que / que bien
traslada la pelota.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
3. Coloque las tildes en las palabras que las re-
quieran.
a. Para ti, compuse mis mejores poesias.
b. Los heroes iraquies acudieron al llamado.
c. El transeunte abancaino se reunira con
aquellos.
d. La pisauvas chinchana ha contraido un ex-
traño mal.
e. Aun no se ha construido esa carretera.
f. Oia las radios que hablaban del arcoiris.
g. No se si subire 3 o 4 pisos de este edificio.
h. Aun en los peores momentos necesito mas
apoyo.
i. Yo no me rio de lo que el se rio por respeto,
primo.
j. A ti te dije que tengas mas fe en mi.
4. ¿Qué oración presenta un adecuado uso del
acento escrito?
A) Escuchó un réquiem litúrgico en plena misa.
B) Solo traerá 3 ó 5 panes para atenderlos.
C) Dejó sobre la cónsola el manual de vóley.
D) Ese estudiante de Ingeniería no rindió un
buen exámen.
E) Sus consejos han influído en el novel estu-
diante.
5. Indique la oración con adecuada acentuación.
A) Debemos tener fé en el futuro.
B) Para mí, todo cambiaría si dejan el poder.
C) Para tí, traigo libros de arte.
D) Fuí directo al hospital ayer.
E) Miguel vió al pueblo protestar.
6. Marque el enunciado que presenta correcta
acentuación.
A) Díganle sí a la vida y no a las drogas.
B) Volvió en si luego de la terrible noticia.
C) Sí te gusta, entonces recíta un poema.
D) En sí menor suena mejor esa melodía.
E) Aún en esos momentos, lo apoyó.
7. Señale la oración en la que se debe colocar la
mayor cantidad de tildes.
A) No se si fue a la casa de Victor.
B) Cesar me vendio el baul a buen precio.
C) A ti o a el le daran te en la mañana.
D) Ines vendra el 28 o 29 de julio.
E) Se que si tu lo pides que te de, lo hara.
UNI 2010-II
Derechos reservados D. LEG N.º 822
8
 Lenguaje
NIVEL INTERMEDIO
8. Indique la oración en que la palabra resaltada
está mal usada.
A) Nunca sabremos quién la envió.
B) ¡Quién lo hubiera creído!
C) Haz bien sin mirar a quién.
D) Esto es para quién lo necesita.
E) No me importa mucho quién paga.
9. ¿En qué alternativa hay un correcto uso de la
tilde especial?
A) Hacia tí vinieron aquellos niños.
B) Espero que me dé una buena respuesta.
C) EL PBI destina 10 ó 15 millones al deporte.
D) Roberto, respeta a quién te ofrece ayuda.
E) Gracias a tú ayuda organizamos el evento.
10. Marque la alternativa que presenta una correc-
ta acentuación escrita.
A) Esa fue la última vez que habló con él.
B) No té desanimes, sé que lograrás tus metas.
C) Decidieron averiguar por que no vino Raúl.
D) Regresó sólo y cabízbajo de la entrevista.
E) Una persona cómo el merece consideración.
11. ¿Qué alternativa contiene un uso inadecuado
de la acentuación escrita?
A) No sabe cómo ha contraído esa enfermedad.
B) Sólo asistiré a la representación teatral.
C) Aquellos planificaron sus actividades.
D) Ese terreno midió 123 o 126 metros cuadrados.
E) No leí la cláusula del código civil.
NIVEL AVANZADO
12. ¿En qué oraciones debe tildarse la palabra
como?
I. Como no llegaste, me retiré.
II. Sé tanto como tú.
III. Nunca supe como decírtelo.
IV. Me dirás como ir.
V. Nadie como tú me hará reflexionar.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
9
A) I y II
B) III y IV
C) I, II y III
D) I, II, III, IV y V
E) II, III y IV
13. ¿En qué enunciado hay un uso correcto del
acento escrito?
A) Comprará 10 ó 15 panes para servir el de-
sayuno.
B) Solo se reúne con sus coetáneos.
C) Dinos por qué no nos dió su número tele-
fónico.
D) Por distraído dejó su boína en el vestuario.
E) Aún en los peores momentos, no sé aban-
donó.
14. Señale la cantidad de tildes que se requiere en
cada oración.
I. Efrain, el transeunte, trajo el pisauvas cuan-
do hubo arcoiris.
II. ¿Que que me agrada de ella? ¿Como me
preguntas eso?
III. Este, compañero, no fue solo a esa reunion,
sino tambien a otra.
IV. Al fin a ti te di la fe, pero en forma ruin.
A) 4 - 2 - 2 - 0 B) 3 - 2 - 2 - 1 C) 4 - 3 - 2 - 2
D) 3 - 1 - 4 - 3 E) 4 - 3 - 3 - 4
15. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta tres
tildes diacríticas?
A) Si tú ingresas, él estará feliz.
B) Él dio todo por ti en días difíciles.
C) No sé por qué tú y él están molestos.
D) Dé su opinión, mas no critique al país.
E) La fe es lo último que se pierde.
UNI 2011- II
16. Marque el enunciado que presenta una inco-
rrecta acentuación escrita.
A) Dime ya cómo lo harás.
B) ¿Cuál de ellos es tu hijo?
C) No sé quién me habló hoy.
D) ¡Cuánta gente hay aquí!
E) Explícaselo cómo quieras a ellos.
 Lenguaje
Signos de puntuación

NIVEL BÁSICO

1. Añada las comas donde correspondan e indique a qué clase pertenece.

a. José el poeta de Estación 32 publicará su libro pronto. _____________________________

b. Las casas recién pintadas son muy acogedoras. _____________________________
c. En esas fábricas muchos jóvenes son explotados. _____________________________
d. Divertirse es bueno pero no debemos exagerar. _____________________________
e. Cada día hay más miseria hambre y desesperación en Ica. _____________________________
f. Está un poco fatigado de modo que déjenlo reponerse. _____________________________
g. Inés estudia en Los Olivos; Ana en Ate y Juan en SJL. _____________________________
h. Jóvenes estudiantes planifiquen sus actividades. _____________________________
i. Trajo lapiceros colores reglas uvas peras y manzanas. _____________________________
j. Visitó a su compañera la hermana de Jorge. _____________________________

2. Marque la alternativa que contiene comas de tipo explicativo.

A) Nuestro arte, amables asistentes, no tiene fronteras.

B) Tu discurso nos pareció débil, vacilante, confuso.
C) Sus hijos, vecino, han ensuciado el jardín.
D) Ese país, contra todos los pronósticos, superó la crisis.
E) Este martes, el cónsul irá a Ica y su asesor, a Piura.

3. Señale la proposición que muestra un uso indebido de la coma.

A) Antes de la medianoche, los reos fugaron.

B) Ayer, me retiré temprano de esa fiesta.
C) Hemos viajado a Roma, la Ciudad Eterna.
D) No hagan caso a las críticas, hermanos.
E) Se puso colorado, pues sentía mucha vergüenza.

4. Indique el enunciado que evidencia correcto uso de los dos puntos.

A) En esa feria venden: libros, revistas e inventos.

B) Nadie obtuvo más del 50 %: habrá segunda vuelta.
C) Allá danzan huainos: acá, pasacalles.
D) Mi madre me dijo: que aprovechara mi juventud.
E) Su estudio consta de: prólogo, análisis y conclusión.

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822
10
 Lenguaje
5. Marque la opción donde se ha empleado una
coma elíptica.
A) El lunes pasado llegó, aunque tarde, Luis y,
un poco tranquilo, llegó Jonás.
B) Perdió casa, dinero, amigos y parientes,
pero mantuvo su dignidad.
C) Este resultado, Eduardo, fue más ventajoso
para algunos, sin quererlo.
D) Rosa, organizadora del evento, demostró
eficiencia, puntualidad, y fue saludada.
E) Yo estudiaré en la UNI y lograré mis objeti-
vos, en cambio, ellos, no.
6. Señale la proposición donde haya un incorrec-
to uso de los signos de puntuación.
A) El que vio el accidente el viernes pasado,
no dijo nada a los familiares.
B) Manuel González Prada (1848 -1918) escri-
bió el “Discurso en el Politeama”.
C) María postuló a Villarreal; Eduardo, Karen y
José, a San Marcos.
D) No pudo brindar su discurso: se le había ol-
vidado el texto.
E) Enfermera, ¿dónde está el consultorio de
medicina general?
NIVEL INTERMEDIO
7. Coloque los signos de puntuación en los enun-
ciados que los requieran.
a. Entre dimes y diretes terminó la reunión de los
gremios sin embargo resultó poco productiva.
b. Ellos confían en sus amigos nosotros en
quienes muestran desprendimiento.
c. La fugacidad de la vida y de los bienes te-
rrenales es un tema abordado por Manrique
en cambio la venganza colectiva es el eje
temático de Lope.
d. Amigos míos esta será nuestra última opor-
tunidad para alcanzar objetivos tan grandes
renovemos las energías y continuemos.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
11
e. La actividad de fin de ciclo programada
para un sábado tuvo que suspenderse de
inmediato puesto que el local no ofrecía las
garantías del caso.
f. En la narrativa de Vargas Llosa hay una mar-
cada influencia de tres autores Flaubert,
Faulkner y Joyce.
g. Bajó la producción hay despidos masivos los
ingresos son ínfimos la empresa está en crisis.
h. Pastores idealizados escenario bucólico len-
guaje cortesano tema amoroso una égloga.
i. Recoja sus pertenencias y retírese de inme-
diato acaba de ser despedido.
j. En medio de discusiones se perdieron algu-
nas herramientas martillos cinceles serru-
chos y alicates.
8. Indique el enunciado cuya palabra resaltada
no debe llevar diéresis.
A) Yo atestigué cuando ustedes se marcharon.
B) No olvides que la aguita helada es para mí.
C) Quítame los guantes para terminar el guiso.
D) Dile a esa guera que no me interrumpa.
E) Señor congresista, no te da verguenza tu
actitud.
9. Últimamente nosotros en compañía de los
profesores resolvemos separatas exámenes si-
mulacros y boletines. En el enunciado anterior,
¿cuántas comas se requieren?
A) tres
B) cuatro
C) cinco
D) seis
E) siete
10. ¿En qué alternativa se ha empleado correcta-
mente las comas?
A) Nuestro alumno, ganó un viaje a Francia.
B) Exigimos, más respeto, a ese funcionario.
C) Este año, estudiaré, aprenderé e ingresaré.
D) Borges, autor de Ficciones fue muy prolífico.
E) Compañeros, de siempre reciban mi saludo.
 Lenguaje
11. Relacione correctamente.
I. Deja de tomar por banalidades, paisano.
II. En su trabajo, Elías es muy responsable.
III. Julio nació en Tacna, la Ciudad Heroica.
IV. Yo tengo libros y ella, crema de manos.
a. coma vocativa
b. coma elíptica
c. coma explicativa
d. coma hiperbática
A) Ia, IIb, IIIc, IVd
B) Id, IIa, IIIc, IVb
C) Ic, IIa, IIIb, IVd
D) Ia, IId, IIIc, IVb
E) Ia, IIb, IIIc, IVd
12. Entiende Juan que ya no soy la misma chica la
engreída de mamá. En la proposición anterior,
¿cuántas comas se han omitido?
A) una B) dos C) tres
D) cuatro E) cinco
13. Señale la oración que requiere usar más comas.
A) Moisés, joven estudioso llegó puntual al sitio.
B) Manuel compró lápiz, borrador y tajador.
C) Luis encontró en la biblioteca a María, Isa-
bel y Luisa.
D) En la biblioteca Julio estuvo trabajando
todo el día.
E) José tú siéntate atrás; Juan antes de él; Pe-
dro, adelante.
UNI 2012 - I
NIVEL AVANZADO
14. Indique los enunciados que presentan buen
uso de los dos puntos.
I. Trabajador, leal, progresista: mi padre.
II. Ayer cocinó: frejoles, papas, yuca y pollo.
III. El dirigente gritó: “Igualdad para todos”.
IV. Conoce varios países: China, Zambia y Perú.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
A) I y III
B) II y IV
C) I, II y III
D) I, II y IV
E) I, III y IV
15. Identifique el enunciado que presenta una
puntuación correcta.
A) A nosotros nos gusta, la Filosofía; a ellos en
cambio, el futbol.
B) A nosotros, nos gusta la Filosofía, a ellos; en
cambio, el futbol.
C) A nosotros nos gusta la Filosofía; a ellos, en
cambio, el futbol.
D) A nosotros nos gusta, la Filosofía; a ellos en
cambio: el futbol.
E) A nosotros nos gusta: la Filosofía, a ellos, en
cambio, el futbol.
16. Marque la opción que presenta buen uso de
los signos de puntuación.
A) Por la mañana; decidió releer a Lope, el Fé-
nix de los Ingenios.
B) Fue al mercado y compró: cebollas, lechu-
gas y limones.
C) Unos estudian ciencias: otros, letras.
D) Entiende los problemas, sin embargo no
plantea soluciones.
E) Por aquí, amigos, siéntanse en su casa.
17. Elija la alternativa que presenta el uso correcto
de la puntuación.
A) Durante las últimas décadas; se ha observa-
do un adelgazamiento de la capa de ozono.
B) Durante las últimas décadas se ha observa-
do, un adelgazamiento de la capa de ozono.
C) Durante las últimas décadas, se ha observa-
do, un adelgazamiento de la capa de ozono.
D) Durante las últimas décadas se ha observa-
do: un adelgazamiento de la capa de ozono.
E) Durante las últimas décadas, se ha observa-
do un adelgazamiento de la capa de ozono.
UNI 2013 - I
Derechos reservados D. LEG N.º 822
12
 Lenguaje
Mayúsculas

NIVEL BÁSICO

1. Complete con mayúscula o minúscula de acuerdo con la normatividad ortográfica.

a. Muchos aún escuchan al _ilguero del _uascarán.

b. La señora _a Rosa labora en la _iblioteca _acional.
c. Aprobó el curso de _atemática _ásica en la UNI.
d. El _odernismo recibió la influencia del _omanticismo.
e. Juan _e la Cruz sufre de _arkinson, por eso no viene.
f. Falta poco para el _ampeonato _undial de _útbol.
g. Ella estudiará _erecho en la _niversidad San Marcos.
h. Los jóvenes del _ono _orte son emprendedores.
i. Tiene un negocio entre la _glesia y el _ongreso.
j. El _inistro recibió al _ey en el _eropuerto Jorge Chávez.

2. Coloque correcto (C) o incorrecto (I) según corresponda y corrija las oraciones incorrectas.

a. El equipo aurinegro es de la Ciudad blanca. ( ) ________________

b. La Batalla de Ayacucho consolidó la Independencia del Perú. ( ) ________________
c. El indigenismo es una vertiente del regionalismo. ( ) ________________
d. La Tierra gira alrededor del Sol, estimados alumnos. ( ) ________________
e. Ivonne trabajará en la Facultad de Ciencias Económicas. ( ) ________________
f. David recorrió la Cordillera de los Andes. ( ) ________________
g. El culteranismo se desarrolló en plena Edad de Oro. ( ) ________________
h. Al Sur de Lima, los estudiantes son muy empeñosos. ( ) ________________
i. María Alvarado Trujillo, Pastorita Huaracina, cantó a la vida. ( ) ________________
j. En río de Janeiro, se hospedarán muchos turistas europeos. ( ) ________________

3. Marque la proposición que presenta correcto uso de las mayúsculas.

A) En Verano, la mayoría viaja a La Punta.

B) Contrajo Hepatitis el joven Luis Del Carpio.
C) La Defensoría del Pueblo se opuso al Estado.
D) El Puerto de Ilo queda al sur de Lima.
E) El Alcalde asistió a la Conferencia del IPD.

4. ¿En qué oración hallamos buen uso de las mayúsculas?

A) El Lago Titicaca es el más alto del Mundo.

B) El Banco Central fija el precio del Dólar.
C) La Música de Vivaldi le agrada a Del Solar.
D) Acabo de leer Poemas Humanos de Vallejo.
E) Compraré un CD para esta Navidad.

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822

13
 Lenguaje
5. ¿En qué caso el término resaltado debe escri- C) Mis amigos observaron un Eclipse de Luna.
birse con mayúscula? D) Fido y duque son los mejores perros del ba-
rrio de Santa Ana.
A) El doctor Rosales evaluó al paciente. E) María Del Carmen cumplió años ayer y los
B) Ese pueblo quedó en estado de emergencia. celebró en el Campo de Marte.
C) EE. UU. emprende una guerra contra el mun-
do musulmán.
9. Indique la opción con empleo adecuado de las
D) Las dictaduras son comunes en latinoamé-
letras mayúsculas.
rica.
E) A partir de julio se inician las inscripciones.
A) El Rector de la UNI es un lector de El Co-
6. Señale la alternativa que presenta error en el mercio.
uso de la mayúscula. B) Mi primo Manuel Ruiz es Licenciado en
Economía.
A) El Ministerio de Salud posee un anexo en la C) Leí la novela El Túnel de Ernesto Sábato y
Av. Faucett. Ulises de Joyce.
B) Sin DNI no puedes ingresar al Museo de D) Viajaremos en junio a la Ciudad eterna Ka-
Arte. rina y yo.
C) Colón descubrió el Nuevo Mundo. E) Los periódicos La Primera y La República
D) El Rímac desemboca en la cuenca del Pa-
informaron eso.
cífico.
E) Cayó preso Víctor del Prado, alias Mosquito.
10. Señale la oración que presenta uso adecuado
7. Marque la alternativa que presenta un inade- de las letras mayúsculas.
cuado uso de las letras mayúsculas.
A) ¿Qué le ha pasado? nunca es tan extraña.
A) Sor Juana Inés de la Cruz, la Décima Musa, B) Creo que viajaremos por Fiestas patrias.
escribió Primero sueño. C) A su parecer, el Sr. de la Puente debe viajar.
B) Le interesa el estudio del Sol, la Luna, los D) El Romanticismo surgió en Alemania e In-
Asteroides y la Estrella Polar. glaterra.
C) En el Occidente, los problemas no son tan E) El Presidente dio una conferencia de prensa
álgidos como en el Medio Oriente. anoche.
D) El rey de España visitó junto con su familia
las ruinas de Machu Picchu.
11. ¿En qué oraciones los nombres propios requie-
E) La Iglesia no critica el autoritarismo de Dios
ren mayúsculas?
en el Antiguo Testamento de la Biblia.
I. Es el sol que me calienta.
II. Recuerdo haber fotografiado el mar.
NIVEL INTERMEDIO III. Hay una exposición en la biblioteca nacional.
IV. Acaban de publicar la obra de cortázar.
8. ¿Qué oración está correctamente escrita?
A) I y II
A) La obra Cien años de soledad cuenta la his- B) II y IV
toria de Macondo y de los Buendía. C) I y III
B) El señor Alberto trabajó toda la noche con D) II y III
Don Fernando Castro. E) III y IV
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
14
 Lenguaje
14. Marque la oración cuyas palabras presentan
NIVEL AVANZADO un uso correcto de las mayúsculas.

12. ¿En qué oración se aprecia un buen uso de las A) Frente al Congreso de la República, hay mu-
mayúsculas y minúsculas? chos manifestantes.
B) La Revolución Francesa fue impulsada por
la burguesía.
A) Flor la Torre es Licenciada en Comunica-
C) El Alcalde de Puno reclama más apoyo de
ciones.
las autoridades.
B) El río Ene no recorre el Valle del Mantaro.
D) Mi primo vive cerca de la Iglesia de su pueblo.
C) La Revolución Cubana coincidió con la
E) En el ministerio de Energía y Minas, los fun-
Guerra Fría.
cionarios se corrompen.
D) El Banco Interamericano de desarrollo tie-
ne como Sede Washington.
15. El representante de arpi no fue nada amable con
E) El fiscal Del Carpio viajará a Puerto Maldo-
doña maría cortés, quien se encontraba en sati-
nado.
po luego de un arduo trabajo de investigación en
purús. ella solo quiere regresar a la universidad
13. Indique cuántas mayúsculas requieren las si-
nacional mayor de san marcos. En el texto an-
guientes oraciones.
terior, ¿cuántas palabras requieren mayúscula?
I. El periodista de la república no pudo ingre-
sar a la universidad. A) trece B) doce C) once
II. La biblioteca nacional atenderá solo en la D) diez E) nueve
avenida abancay.
III. El alcalde y la ministra fueron al poder judi- 16. Marque la alternativa que presenta un uso co-
cial. rrecto de la mayúscula.
IV. La obra el mundo es ancho y ajeno pertene-
ce al indigenismo. A) Nos alojamos en el Hotel Oro Verde.
B) Los Celestes presentaron una buena plan-
A) 3 - 4 - 4 - 2 tilla.
B) 2 - 3 - 2 - 1 C) Me he matriculado en arquitectura.
C) 2 - 4 - 2 - 2 D) Mi Educación Superior la realicé en Lima.
D) 3 - 3 - 2 - 1 E) Aún no entiendo el teorema de Pitágoras.
E) 2 - 3 - 2 - 2 UNI 2013 - II

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822

15
 Lenguaje
Sustantivo
NIVEL BÁSICO
1. Subraye los sustantivos en cada enunciado.
a. La difusión de noticias por radio tiene una
llegada masiva y sin demora.
b. Hace años hubo muchos muertos en Mesa
Redonda por los pirotécnicos.
c. La congestión vehicular provoca mucha de-
mora en las calles peruanas.
d. La tasa de delincuencia en los distritos de
Lima muestran un aumento.
e. En esta ocasión, resolví la práctica de Len-
guaje en el aula de la academia César Valle-
jo.
f. La galardonada con el Nobel de Literatura
del año pasado, Alice Munro, no fue a Esto-
colmo.
2. ¿Cuántos sustantivos, de acuerdo con su clasi-
ficación, hay en cada caso?
a. Desde el archipiélago, la gente mira la flota
peruana. __ Colectivos
b. El dentista extrajo las raíces del molar en su
consultorio. __ Derivados
c. Al mediodía, el submarino cruzó altamar en
Sudamérica. __ Compuestos
d. Bajo la sombra, el aire la aliviaba del calor
de la selva. __ Concretos
e. La doctora Torres del Hospital del Niño lle-
gó a Los Olivos. __ Locuciones
f. Me causó mucha tristeza y ternura mirar el
ocaso. __ Abstractos
3. Buscando reposo, después de rudas fatigas,
de esas que rinden el cuerpo y envenenan el
alma, quise visitar las montañas de mi tierra
natal. En el enunciado anterior, ¿cuántos sus-
tantivos hay?
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
A) siete
B) seis
C) cinco
D) cuatro
E) tres
4. En el texto La conversación me dejó pensativo.
Veía la calle iluminada con sus focos eléctricos,
que nadaban en una penumbra luminosa. En el
cielo, muy lejos, sobre una claridad cobriza del
horizonte, se destacaba la silueta aguda de un
campanario; ¿cuántos sustantivos hay?
A) nueve B) diez C) once
D) doce E) trece
5. Indique el enunciado que presenta una pala-
bra sustantivada.
A) Por estos pueblos, nunca lo vi llegar.
B) Mis principios se mantienen en lo alto.
C) Estos proyectos los revisaré mañana.
D) No me digas que lo dijiste sin querer.
E) Si no lo compraste, ya te lo perdiste.
6. Marque la alternativa que incluya solo sustan-
tivos colectivos.
A) gente, rebaño, bandada
B) panal, constelación, casa
C) cometa, piara, alumno
D) cuaderno, jauría, cardumen
E) archipiélago, cuadernillo, islote
7. Señale la proposición que carece de sustantivo
compuesto.
A) En esa avenida, detectaron un coche bomba.
B) El ministro se refugió en una casa cuartel.
C) El interés de esa entidad privada es elevado.
D) El artista se siente seguro en el café teatro.
E) El vaivén de las olas le trae recuerdos tristes.
Derechos reservados D. LEG N.º 822
16
 Lenguaje

NIVEL INTERMEDIO

8. Complete las oraciones con la palabra adecuada.

a. La ............... vaticinó el deceso de esa ...............

(profeta/profetisa) (mendigo/mendiga)

b. Lucía, como ..............., identificó a la ............... del homicidio

(testigo/testiga) (autor/autora)

c. Aquella ............... social tiene una ............... de antaño.

(asistente/asistenta) (cliente/clienta)

d. Llamó de emergencia la ............... en sistemas a la ...............

(técnico/técnica) (bombero/bombera)

e. En la jungla, la ............... fue embestida por un(a) ...............

(jineta/amazonas) (jirafo/jirafa macho)

f. Ese ............... viste con pieles a la primer ...............

(modisto/modista) (ministro/ministra)

9. Subraye los sustantivos mal pluralizados.
a. En mis USB’s hay imágenes con muchos
píxels.
b. Los yoqueys y samuráis batieron los ré-
cords.
c. Vimos álbums de clubs que muestran a va-
rios iraquíes.
d. Los países miembro compraron tráilers,
búnkers y coche bombas.
e. Según muchos faxes, hallaron varios omni-
buses escritos con esprayes .
f. En las casas cunas sirven menúes con aji-
ses silvestres.
D) Los yoqueis tienen bajo peso corporal.
E) Algunos turistas iraníes visitan el Cusco.
11. Reconozca la oración que presenta una co-
rrecta pluralización del sustantivo.
A) Tus folders están desordenados.
B) El atleta batió varios récordes.
C) Hallaron los restos de dos mamutes.
D) Esas AFPs son vigiladas por la contraloría.
E) Saboreó dos deliciosos menús.
12. Señale la alternativa que presenta un mal uso
del género.

10. ¿Cuál de las opciones presenta incorrecta plu-

ralización?
A) El parque tiene hermosos céspedes.
B) Hay variedad de cuys en Huanta.
C) Ahora pediremos menús para todos.
A) La árbitro sancionó la dura falta.
B) Ana se graduó de asistente social.
C) El abogado no pudo rebatir a esa fiscala.
D) Ya sé que te casarás con una música.
E) La rehena es la principal testigo del caso.

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822

17
 Lenguaje
D) Lo atacó una serpiente en la selva.
NIVEL AVANZADO
E) Ver el mar tranquiliza mi espíritu.

13. Indique los enunciados que incurren en error. 15. Señale el enunciado que presenta uso inade-
I. Están remodelando esas ciudades dormito- cuado del sustantivo.
rios.
II. Óscar observó los coches bomba. A) Aquella piloto sobrevuela el sur.
III. Le agrada los champúes naturales.
B) Las reas repudiaron a la juez.
IV. Le gusta mucho los pollos a las brasas.
C) En horas puntas hay mucho tráfico.
D) Los bármanes preparan cocteles.
A) I y II
E) Todas las empresas líderes deben cooperar.
B) III y IV
C) I, II y III
D) II, III y IV 16. Determine cuál es el plural que se ha formado
E) I, III y IV correctamente.

14. Marque la oración que contiene un sustantivo A) Cafés teatros

cuyo género se expresa mediante otra palabra. B) Casas cuna
C) Ciudades jardines
A) El agente policial investiga el caso. D) Niño genios
B) Ese caballo es de pura sangre. E) Célula madres
C) El psicólogo le recomendó una terapia. UNI 2009-II

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N.º 822
18
 Semestral UNI
Sílaba
01 - ** 03 - e 05 - b 07 - a 09 - d 11 - c 13 - c 15 - a
02 - ** 04 - b 06 - e 08 - a 10 - d 12 - b 14 - a 16 - c

Acentuación general
01 - ** 03 - a 05 - c 07 - d 09 - d 11 - c 13 - a 15 - a
02 - ** 04 - a 06 - d 08 - e 10 - b 12 - c 14 - b 16 - a

Acentuación especial
01 - ** 03 - ** 05 - b 07 - e 09 - b 11 - b 13 - b 15 - c
02 - ** 04 - a 06 - a 08 - D 10 - a 12 - b 14 - a 16 - e

Signos de puntuación
01 - ** 04 - b 07 - ** 10 - c 13 - e 16 - e
02 - d 05 - e 08 - c 11 - d 14 - e 17 - e
03 - b 06 - a 09 - c 12 - c 15 - c

Mayúsculas
01 - ** 03 - c 05 - D 07 - b 09 - e 11 - e 13 - b 15 - C
02 - ** 04 - e 06 - a 08 - D 10 - d 12 - e 14 - a 16 - e

Sustantivo
01 - ** 03 - b 05 - b 07 - e 09 - ** 11 - e 13 - e 15 - c
02 - ** 04 - a 06 - a 08 - ** 10 - b 12 - a 14 - b 16 - b