Guía.

Fundamentos Psicosocial

I. Terminología
1. Salud Mental: habilidad de verse a sí mismo como otros lo hacen y encajar
en la cultura y sociedad donde uno vive. Indicadores:
i. Actitud positiva hacia uno mismo
ii. Crecimiento, desarrollo y auto realización del ser
iii. Funcionamiento integrado
iv. Integración
v. Autonomía
vi. Percepción de la realidad
vii. Dominio del ambiente
2. Enfermedad Mental: inhabilidad de verse a sí mismo como otros lo hacen
y desconformarse con las normas de la cultura y la sociedad donde uno
vive. Ausencia de funcionamiento integrado por tiempo prolongado.
3. DSM V: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales,
taxonomía utilizada para proporcionar una nomenclatura estándar de los
trastornos mentales, definir las características de los trastornos y ayudar a
identificar las causas subyacentes de los trastornos.
4. Enfermería Psicosocial: Proceso interpersonal que promueve y mantiene
conductas que conducen a un funcionamiento integrado. Utiliza teorías de
conducta como su ciencia; el yo dirigido como su arte. (busca métodos
preventivos y correctivos para los desórdenes mentales)
5. ANA: american nurse association
6. Empatía:
7. Resiliencia: capacidad personal y de una comunidad para resurgir de la
adversidad, traumas, tragedias, amenazas y otros estresores para ir por la
vida con un sentido de control, competencia y esperanza y autoestima
8. Admisión de Emergencia: se hace cuando la persona está agudamente
enferma, cuando es un riesgo para ella y otros. Muchos hospitales lo
consideran solo de 48 a72 horas.
9. Desinstitucionalización: un cambio deliberado de la atención institucional
en los hospitales estatales a la comunidad.
10. Admisión Involuntaria: se basa en dos postulados: presión legal y patria
potestad, no se generade la persona.
11. Ética: es una rama de la filosofía que se ocupa de los valores de la conducta
humana relacionados con lo correcto o incorrecto de las acciones y con la
bondad y maldad de los motivos y fines de tales acciones.
12. Marcos Teóricos: grupo de conceptos vinculados que describen una
perspectiva específica.
13. Mecanismos de Afrontamiento: Medidas inconscientes usadas para
proteger la estabilidad personal contra la ansiedad y las amenazas.
14. Sublimación:
15. Admisión Voluntaria: la persona está de acuerdo en recibir los servicios.
La búsqueda de tratamiento se genera en la misma persona, con
recomendación de la familia y los profesionales de enfermería.
 16. Teoría: rama de la ciencia que trata de los principios conceptuales
emplearlos para describir, explicar y predecir una clase de fenómenos.
17. APNA: American Psychiatric Nurses Association, es la organización más
grande de enfermería en EE. UU. Su importancia:
i. Levantar conciencia
ii. Construir coaliciones
iii. Desarrollo de autoestima positiva
iv. Adaptar teoría feminista como apoderamiento no amenaza
v. Adquirir destrezas políticas proactivas

II. Contribuciones de Modelos:

1. Linda Richards: primera enfermera psiquiátrica; 1882 dirigió la
primera escuela para preparar enfermeras para en el cuidado del enfermo
mental.
2. Harriet Bailey: primera educadora en escribir un texto en siquiatría.
“Nursing in Mental Diseases”, publicado en 1920.
3. June Mellow: escribe sobre esquizofrenia. Llama “Nursing therapy” a las
actividades de enfermería.
4. Hildegard Peplau: creo el modelo de relaciones interpersonales de
enfermería, el primer marco teórico para enfermería Psiquiátrica, libro
“Relaciones Interpersonales”. Madre de la Enfermería Psiquiátrica.
5. Maria Santos: Primera enfermera registrada y especialista en
Psiquiatría en el 1945. Se hizo cargo de la enseñanza en esta área.

III. Sigmund Freud:

1. Modelo Psicoanalítico: Es el primer acercamiento sistemático en demostrar
cómo los procesos sicológicos resultan de los desórdenes mentales. El
objetivo del psicoanálisis es encontrar la raíz de los pensamientos y
sentimientos inconscientes que producen la ansiedad del paciente.
Estructuras de la personalidad:
a. Id (ello): es la parte de la personalidad que se rige por
el principio del placer, instintos y representa las necesidades e
impulsos básicos.
b. Ego (yo): parte de la personalidad que se desarrolla para
responder a las demandas del id. Busca responder a las
realidades y problemas de la vida diaria.
c. Super Ego (super yo): es la conciencia de la persona y el
concepto interiorizado del propio YO ideal. Representa los
valores de los padres y de la sociedad. Quiere que hagamos lo
ideal. Hace que nos sintamos culpables.
IV. Teorías:
1. Interpersonal:
a. Harry Sullivan: La mayor contribución de Sullivan con esta teoría
a la salud mental se basó en el significado de las relaciones
interpersonales en nuestra vida. Creía que la personalidad de un
individuo es algo más que sus características propias, y que era
sobre todo la forma en que se interactúa con los demás.
b. Hildegard Peplau: Creo el concepto de relación terapéutica entre
el personal de enfermería y el paciente. Baso sus estudios en la
teoría interpersonal de Sullivan y la tradujo al lenguaje de la
enfermería.
2. Conductual:
a. Iván Pávlov: La base de la teoría del condicionamiento clásico
fueron sus experimentos con perros. Evaluó las respuestas de
perros a varios estímulos, concluyo que una conducta
determinada era la respuesta a un estímulo concreto.
b. John Skinner: El refuerzo de una conducta es más efectivo si se
lleva a cabo de inmediato. Si una respuesta deja de reforzarse,
podría retornar a su nivel primitivo, mediante el proceso
denominado extinción. Según Skinner la gente aprende de las
experiencias previas. Refuerzo es cualquier cosa que aumenta la
probabilidad de una respuesta.
3. Desarrollo:
a. Erick Erickson: Consideraba que cada persona, además de ser un
producto de la herencia y la experiencia, era también influenciada por
la sociedad, por esto es por lo que cada ansiedad reflejaba
preocupaciones sociales. Describió el ciclo vital humano en 8
etapas. Según la cada etapa está marcada por un objetivo del desarrollo,
una crisis necesaria que se debe afrontar y resolver.
4. Neurobiológica:
a. Hans Selye: Identificó tres etapas del síndrome de adaptación
general: reacción de alarma, resistencia, agotamiento.
Relaciona respuestas biológicas al estrés.

V. Conocimiento:
1. La enfermería Psicosocial utiliza Teorías de Conducta como su ciencia
y el YO dirigido como su arte.
2. El propósito de la enfermería Psicosocial está dirigido a:
 a. Busca métodos preventivos y correctivos para los desórdenes
mentales.
b. Trata secuelas, enfermedades y disfunciones.
c. Promueve la salud mental óptima en la persona
3. La profesión de enfermería Psicosocial emerge como profesión a finales
del siglo 19.
4. En el Siglo 20 evolucionó como especialidad con roles y funciones
únicas.
5. Estándares de la Enfermería Psiquiatrica:
a. Estimado
b. Conciencia de sí mismo
c. Observaciones precisas
d. Comunicación terapéutica
e. Dimensiones receptivas del cuidado
f. Establecer el contrato de enfermería
g. Obtener información del paciente o la familia
h. Validar datos con el paciente
i. Organizar los datos
j. Sensibilidad sociocultural
k. Razonamiento inductivo ydeductivo