Esquema de ideas para PC2

Introducción

1.1. Contextualización

 Dato 1: Enfoque UPC (2023) innovación e tendencias sobre el poder de la IA.

 Explicación 1: Implementa un algoritmo alimentado de datos históricos de
más 60 mil alumnos.
 Explicación 2: Estado peruano podría replicar el modelo.

 Dato 2: HPI Recuperado (2023) un uso responsable para retos, oportunidades y

avances tecnológicos gracias a la IA.

 Explicación 1: Formación o capacitación del personal educativo.

 Explicación 2: El Foro Económico Mundial estima la automatización para
mejorar la eficiencia en instituciones educativas.

 A favor: Estudiantes de la educación superior afirman que el uso de ChatGPT facilita

la carga de proyectos.

 En contra: Docentes sienten preocupación tras la implementación de esta

herramienta, ya que perjudicara la enseñanza tradicional.

1.2. Controversia: ¿Consideras que se debe permitir el uso del Chat GPT a nivel universitario?

1.3. Tesis: Si considero que se deba permitir el uso del Chat GPT a nivel universitario.

1.4. Anticipación

En las siguientes líneas, defenderé mi postura con argumento sólido.

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¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes
realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí
escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 IT-1: La Ia puede aplicarse para predecir
el comportamiento de los alumnos.

Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

IT-2: Ventajas significativas, por ejemplo, la
personalización del aprendizaje.

Si considero que se deba permitir el uso

Tesis IT-3:
del Chat GPT a nivel universitario Fuente (año): Según Universia (2019)
Presentación de la información: Ventajas y desventajas de la IA.
Explicación 1: La Universidad de Princeton ha realizado un estudiado
las nuevas tecnologías y su eficacia en la problemática del abandono
DEFINICIÓN
escolar. Sin embargo, surge la preocupación por la privacidad de los
Término o frase a definir: alumnos, ya que la información sobre sus movimientos, hábitos
porque alimenticios y relaciones personales puede vulnerar la su intimidad.
Integridad académica Explicación 2: Representación de los retos de la IA a nivel
universitario, aunque las nuevas tecnologías pueden proporcionar datos
Verbo: Es estadísticos, la intervención de los docentes sigue siendo crucial para
abordar casos específicos, ya que, la IA aún no logra estimular y
garantiza la integridad académica con recursos Género próximo: Un
adaptarse a las peculiaridades individuales de los estudiantes en el
de aprendizaje, apoyo en la investigación y conjunto de valores, principios
ámbito universitario, destacando que la relación entre profesor y
desarrollo de habilidades. que rigen el comportamiento alumno sigue siendo la mejor opción para trabajar en el sector
honesto, académico, permitiendo una adaptación a las circunstancias personales.
Para verificar se realizo una encuesta reciente a 1.000 estudiantes
Diferencia específica: así
universitarios y de posgrado reveló datos alarmantes: el 43% de los
utilizar de manera responsable
Argumento estudiantes encuestados admitió haber utilizado ChatGPT u otras
y ética el ChatGPT. aplicaciones de inteligencia artificial similares; el 30% confesó haber
recurrido a la inteligencia artificial para realizar la mayoría de sus tareas
académicas; y el 17% aceptó haber presentado trabajos de curso
generados por la inteligencia artificial sin editarlos o modificarlos. Algo
más de la mitad de los estudiantes (51%) son consciente de que utilizar
herramientas de IA para realizar trabajos y exámenes se considera
trampa o plagio. Dos de cada diez (20%) no están de acuerdo y el resto
se muestra neutral.

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Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

IP: Considero adecuado el uso del Chat GPT a nivel universitario, ya que genera la mejora del desarrollo modernizado de la educación.

(TESIS EN ORACIÓN) (ARGUMENTO EN ORACIÓN)

que se pueda Que los alumnos La mejora del aprendizaje

y la enseñanza usando un
utilizar para mejorar puedan utilizar esta
El uso de Chat GPT avance tecnológico,
Produce el aprendizaje de Ocasiona herramienta para genera empleando la curiosidad,
a nivel universitario
diversas maneras explicar, programar el pensamiento crítico y la
y argumentar. creatividad.

Complemento del
Tema de tesis argumento

IT-1: China, lanzo en 2016 un plan para IT-1: Alumnos encuentran útil este
usar el avance de la IA. aplicativo en la ayuda de sus trabajos.

IT-2: La IA demuestra un aporte masivo IT-2: Descubren a una quinta parte de

en el aprendizaje y análisis de datos alumnos usando esta herramienta.
universitarios.

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 Cierre

3.1. Conector: En conclusión

3.2. Reafirmación de tesis y argumento:

Si considero que se deba permitir el uso del Chat GPT a nivel universitario, porque, garantiza la

integridad académica con recursos de aprendizaje, apoyo en la investigación y desarrollo de

habilidades, ya que, genera la mejora del aprendizaje y la enseñanza usando un avance tecnológico,

empleando la curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad.

3.3. Reflexión o comentario crítico

 Solución 1:

Propuesta: Emplear ChatGPT para ayudar en la generalización y resolución de problemas.

Impacto: Agilizar el desarrollo de soluciones rápidas a problemas comunes.

 Solución 2:

Propuestas: El uso de Chat GPT a bibliotecas virtuales para facilitar la búsqueda de información.

Impacto: Mejorar la eficiencia en la búsqueda de recursos, garantizándola calidad y su precisión.

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