TALLER CUATRO

SEMESTRE 02-2023

02 – APRENDER A VER -ARQUITECTURAS COMPARADAS. 15%

Semanas de la 5 a la 6. Ejercicio por parejas.

Grassi nos recuerda que "todo ha sido dicho, pero que todo debe aún conocerse y comprenderse
más profundamente". Sus proyectos afirman que no es posible reinventar cada vez la arquitectura,
ya que en el arte el progreso no es más que insistencia y aproximación constante a los mismos
eternos límites. Ciertamente la arquitectura solo puede ser el resultado de un trabajo minucioso y
de un esfuerzo obstinado. Pero este esfuerzo, en vez de exhibirse con ostentación sobre el producto,
debe filtrarse en él, tendiendo a suprimir todo artificio. El arduo trabajo debe tener la humildad de
borrar sus propias huellas. Solo así la obra puede acabar siendo tan exacta, tan evidente, que
parezca haber existido desde siempre"1

El ejercicio introductorio de Taller cuatro es un ejercicio de análisis y comparación en que los

estudiantes deberán sobrepasar la simple descripción de los edificios analizados, y a través de la
comparación de los mismos extraer los temas esenciales de estas arquitecturas, "comparar edificios
equivale a estudiarlos y analizarlos. Podemos analizar ciñéndonos exclusivamente al objeto que
estudiamos, pero también lo podemos hacer oponiéndole al primero otro edificio, de este modo
surgen relaciones que ponen en evidencia aspectos de ambos que de otro modo no hubiesen
surgido"2.

Como elemento inicial del ejercicio el grupo de estudiantes deberá recopilar la información
disponible sobre los proyectos, y posteriormente analizar a través de la comparación, oposición,
encuentros y desencuentros, los dos edificios que les han correspondido.

Si bien las categorías de análisis son libres, se propone rastrear los cuatro temas que cruzan por
todo el curso:

1. Sistema espacial: Estructuras formales y espaciales en las que se concretó la forma arquitectónica.

2. Técnica: Estudiar el de que esta hecho, y el cómo está hecho, y el cómo estos asuntos impactan
sobre la experiencia de la obra.

3. El lugar: Análisis de la implantación, relación con el terreno así como la relación con las visuales
cercanas lejanas, con el entorno natural y artificial, etc.

4. El habitar: prácticas y rituales del hombre al habitar los edificios.

1
Marti Aris, Carlos. Las variaciones de la identidad.
2
Monteys, Xavier. Edificios comparados, curso de programa.
El análisis no debe centrarse en el estudio de estas cuatro variables una independiente de la otra,
por el contrario lo que se espera es que del cruce de las diferentes categorías, y subcategorías, se
llegue a un conocimiento más profundo del par de obras a estudiar.

El desarrollo del ejercicio se realizará de manera autónoma, y no se asignará un asesor específico

para el desarrollo del mismo.

La entrega de este este primer ejercicio será una exposición de cuatro minutos de duración, y sus
entregables serán libres, exceptuando una selfie de la pareja en el edificio local que hace parte del
análisis. Se sugiere la realización de documentos propios como collages, maquetas conceptuales,
esquemas.

Ejemplo de trabajo de la estudiante Alina Baldiri.