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Los Primeros
Juegos de
Baloncesto JUEGOS
Predeportivos
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Habilidades Específicas.
Ficha del Juego.
10 Pases.
El juego consiste en que un equipo consiga pasarse 10 veces consecutivas el balón, sin que el
Descripción otro equipo lo intercepte.
Adaptado al juego del baloncesto y a la edad de los participantes se proponen normas más
complejas:
3. No acercarse al balón.
Etc.
Balón contacto.
Fuera del campo están repartidos los jugadores del 3º equipo que ayudan al equipo que está
en posesión del balón.
El balón debe ser pasado dentro - fuera del campo y fuera - dentro.
Al coger el rebote del tablero o del aro hay que volver a pasar fuera.
El Toque.
El juego consiste en tocar, sin ser tocado, una parte determinada del compañero (rodilla, pie,
Descripción etc.).
El Niño Torre.
Cada equipo designa un "niño-torre" que se sitúa fuera de la línea de fondo. Los jugadores
del mismo equipo se pasarán el balón hasta llegar a encestar en el aro que portará el "niño-
torre". Este se podrá mover a lo largo de la línea de fondo colaborando para encestar los
lanzamientos de sus compañeros.
Los niños juegan con las reglas del baloncesto. También se puede restringir el uso del
dribling.
Gestos De Baloncesto.
Pueden señalarse: cambios de mano, parada en bote y salidas, paradas cogiendo el balón y
pivotando, etc.
Los alumnos se desplazan en dribling hacia los aros y realizan las acciones señaladas según
sea el color del aro frente al que se encuentran.
Los jugadores de un equipo se pasan continuamente el balón y los jugadores del otro intentan
Descripción interceptarlo.
Los que se pasan el balón sólo lo pueden recibir dentro de los aros que están repartidos por el
suelo, y deben moverse a un nuevo aro para recibir el siguiente pase.
El equipo que persigue el balón no se desplaza por los aros, y si lo intercepta intentará
mantenerlo con las mismas normas de pase.
Relevos.
Relevos en competición. Cada grupo estará situado en el fondo de la pista. Deberán ir, un
Descripción participante de cada equipo, hasta una señal y volver para entregar el balón al compañero.
Se pueden utilizar las canastas de baloncesto encestando el balón en las dos canastas, ida y
vuelta, antes de entregar el balón.
Tula.
Todos los niños botan el balón durante el juego. Uno es designado perseguidor y los demás
Descripción huyen. El perseguidor tratará de tocar a cualquier niño, que al ser tocado ocupará su lugar.
Tula 1x1.
Uno sale desde el fondo del terreno tratando de llegar a la línea de media cancha sin ser
tocado.
El otro, que sale desde esta línea de media cancha, intentará tocar al compañero del juego
antes de que la atraviese sin perder el control del bote del balón.
No hay eliminados.
Salta.
Todos los niños forman un círculo, menos uno en el centro con una soga que la va rodando,
Descripción como el radio del círculo, para que los compañeros salten. Al que le toca la soga reemplaza al
del centro.
Los alumnos situados en el círculo botan el balón. Cuando les llega la cuerda deberán saltar
con el balón cogido con las dos manos y caer en primer tiempo (con los dos pies a la vez).
Después vuelven a botar el balón en esta ocasión con la otra mano.
Tula Con Agujeros.
Se reparte una gran cantidad de aros por el terreno de juego, dejando corta distancia entre
Descripción ellos.
Un niño es el perseguidor y los demás escapan corriendo por dentro de los aros. El que pisa
fuera o el que es tocado reemplaza al perseguidor. Este será ahora el que tratará de tocar a
cualquier otro de los niños que escapan.
Cada jugador en principio con un globo. Consiste en mantener todos los globos en el aire, lo
Descripción más alto posible, sin que ninguno toque el suelo.
Estatuas.
Un equipo tiene que perseguir a otro. Cuando tocan a un miembro del equipo perseguido,
Descripción éste se queda quieto (estatua). Las estatuas se salvan si un compañero del equipo pasa por
debajo entre sus piernas.
La Frontera.
Todo el grupo se coloca en el fondo del campo. Un niño que defiende "la frontera" se coloca
Descripción en el centro.
El objetivo del juego es pasar "la frontera" de la línea de medio campo hasta el fondo opuesto
de la cancha. El que es cogido se coloca también en "la frontera".
Los alumnos corren por la cancha y al grito de "a los aros" corren a pisar cada uno dentro de
Descripción un aro. El que no localice un aro libre queda eliminado.
Se retira uno o más aros y se reanuda el juego. El proceso se repite hasta que quedando un
sólo aro -o el número de ellos que determine el educador-, el niño que logra ocuparlo deja
eliminados a los demás.
Se forman tres grupos de niños. Unos tratan de atrapar a los otros con las siguientes normas:
Descripción • El grupo de los "zorros" sólo captura a las "gallinas".
Cazadores y Liebres.
Los del equipo de los " cazadores " se tienen que pasar el balón intentando matar de un
pelotazo a las " liebres ".
Cortar El Hilo.
La Pelota Cazadora.
Un niño comienza intentando " cazar " a los demás golpeándolos con la pelota dentro de un
Descripción campo proporcionado al número de niños participantes. En este juego no se puede correr con
el balón en la mano, ni botarlo.
Cada alumno golpeado se suma a los " cazadores ". Estos podrán desplazarse por la cancha,
no así el que tenga la pelota, y recibirla.
Variación:
También se puede hacer que ese alumno golpeado quede eliminado y levante la mano para
dar a conocer su nueva situación.
Si en un lanzamiento un alumno coge la pelota antes de que caiga al suelo, salva a los
eliminados.
Uno o varios jugadores son los perseguidores. Deben de ir a tocar al resto de participantes.
Descripción Los tocados, con la mano en el sitio en el que han sido tocados, serán los nuevos
perseguidores.
Un niño hace de " tigre " y los otros de "osos perezosos ". El " tigre " y los " osos " están a 4
Descripción 'patas'. El " tigre " estará en medio del círculo que los " osos " forman alrededor de él.
Se trata de que los " osos " lleguen a tocar al " tigre " sin que éste los vea moverse. Si los ve
han de volver al lugar de salida.
Tocar Rodillas.
Ajedrez.
Un miembro de un equipo sale hasta el otro campo y toca a uno de los componentes de ese
equipo. El que recibe el contacto debe salir a perseguirle antes de que cruce su propia línea.
El que es alcanzado antes de traspasarla es eliminado.
Si se toca a un "peón" saldrá el sólo, pero si se toca a una figura, "alfiles", "caballos" o
"torres", saldrán las dos en persecución. Si se toca a una "reina", salen todos menos el "rey",
y si se toca al "rey" salen todos en persecución.
Blancos y Negros.
Los niños se colocan en mitad del campo de juego formando 2 equipos enfrentados en línea a
Descripción 3 metros de distancia.
Cada equipo tiene detrás, a su espalda, su línea de fondo que limita el campo de juego.
Cambio De Casa.
Los Microbios.
Los designados como microbios, que llevarán petos rojos, amarillos y verdes, tienen que
Descripción perseguir al resto.
Cuando tocan a un miembro del equipo perseguido, éste se queda quieto. Todos corren para
evitar ser tocados por los microbios.
Cuando te pretenden tocar tienes que ver el peto que lleva el perseguidor porque hay
" antídotos " para salvarte de los microbios:
• Contra los microbios de peto rojo: deberás ponerte a cuatro " patas ".
Robar Pañuelos.
Un niño monta a la espalda de su compañero que hace de ciego. El ciego lleva los ojos
Descripción cerrados. El que va montado indica al ciego por donde debe ir.
Las parejas que chocan son eliminadas. Se delimita previamente un espacio de juego más
bien pequeño.
Num. Participantes: 7 ú 8.
Edad: 10 - 12 años.
Estructura: Sociomotor.
Instalación: Pequeña.
Material: 1 aro.
Funcionalidad: Fuerza.
Colección Area de: Primeros Juegos Infantiles y Juegos Predeportivos
orientados al Baloncesto.
Arruinar Cuadros.
Cuando el balón llega a un lado, el equipo situado en el lado contrario obtiene el punto
aunque no sea el causante del desplazamiento.
Proteger El Castillo.
Num. Participantes: 4 ó 5.
Edad: 9 - 10 años.
Estructura: Sociomotor.
Instalación: Espacio Pequeño.
Material: 1 bloque goma - espuma, 1 pelota.
Funcionalidad: Lanzamiento. Velocidad de reacción.
Colección Area de: Primeros Juegos Infantiles y Juegos Predeportivos
orientados al Baloncesto.
Los atacantes deben pasarse el balón para conseguir mejor ángulo de lanzamiento sobre el
"castillo".
La distancia del área de lanzamiento debe ser adecuada a las características físicas y de
habilidad de los participantes.
La Orquesta.
Un grupo lleva un ritmo de sonidos con las palmas de las manos, o cantando. Previamente los
Descripción niños acuerdan la canción o ritmo. Otro grupo sigue el ritmo con los pies, caminando y el
tercer grupo restante, saltando.
Que no Caiga Ninguno.