INS Pere Calders

Lengua y literatura castellana. 4 ESO. Curso 2023-2024

Escribimos un poema

A lo largo de estas 3 últimas sesiones, has estado pelándote con el lenguaje para
escribir un texto con carácter literario: un poema. Habrás podido seguir (o no) las ideas
dadas al inicio, cuyo germen fuero la lectura de algunas Rimas de Gustavo Adolfo
Bécquer.

Ahora toca entregar la tarea. Se trata de un dossier o carpeta en la que vas a incluir los
bocetos, dibujos y borradores que han ido apareciendo por el camino hasta llegar a tu
texto final. Pero en dicha carpeta deberás entregar algo más, a parte del texto final con
una edición cuidada y elaborada (ya sea a mano o con ordenador).

Como ya sabrás de otros años, todo texto literario se caracteriza por participar de la
función poética, que consiste en prestar atención principalmente a la forma del
lenguaje. Esto quiere decir que un texto literario se preocupa por el lenguaje empleado
para expresar una idea. A diferencia de un texto académico que no busca un lenguaje
lleno de “adornos” que nos entretenga, que nos detengan en nuestra lectura para
contemplar la combinación de palabras que forman por sí solas algo bello con
significado, el lenguaje poético está cargado de intenciones mediante sus metáforas,
anáforas, epítetos, aliteraciones, rimas, cómputos silábicos….

No todos los poemas han de tener tooooodos los recursos propios de la poesía. Cada
poema elige sus recursos cuidadosamente para generar una sensación o para agrandar
el contenido o la idea que quiere transmitirnos.

Después de haber estado escribiendo, te propongo que rellenes esta tabla para que te
ayude a ordenar tus ideas y reflexiones. Dicho documento deberá aparecer en tu
carpeta de escritura y será objeto de evaluación. La tabla deberás rellenarla a
ordenador. Puedes editarla si el formato no te resulta cómodo (por ejemplo, puedes
apaisar la hoja).

ítem
¿Cuál es el tema de tu texto literario?
¡Ojo! TEMA, ¡no argumento, no historia!
¿Qué sensación has querido transmitir?
¿Es un poema alegre y optimista o triste
y desesperanzador? ¿Cómo crees que
has conseguido alcanzar dicho efecto?
¿Has hecho versos rimados o no? ¿Por
qué? Explica tu decisión
¿Has contado los versos a la manera de
Bécquer? ¿Has creado alguna
regularidad métrica o has decidido usar
el verso libre? Si has dejado que cada
Tu comentario
El tema de mi texto literario es sobre
alegría, felicidad, motivación.
He querido transmitir felicidad y alegría,
escribiendo momentos y cosas de mi
vida que me traen alegría.
Si, porque de alguna manera me guia
para hacer el poema.
Mi poema es un verso libre, cada verso
tiene más o menos la misma longitud. Lo
importante de este poema era para mí,
verso tenga su propia longitud, justifica expresar estos sentimientos de manera
por qué. ¿Por qué un verso es más largo libre.
que otro? ¿Qué intención hay? ¡Defiende
cada letra de tu texto a muerte!
Mira los tachones que has hecho durante Si, he cambiado una parte de un verso,
el proceso de escritura. ¿Has cambiado porque una de mis cosas favoritas de mi
alguna palabra? ¿Por qué? ¿Has vida es la feria y quería representar el
seleccionado alguna por algún motivo corazón descontrolado( de felicidad) en
especial? Recuerda la lección de Bécquer la feria.
en su Rima I. No es lo mismo decir himno
que canción. La selección del léxico
importa.
¿Has introducido alguna figura retórica? Si, la metáfora la utilicé bastante, por
¿Cuál? ¿Por qué has empleado, por ejemplo “alegría, arcoiris después de la
ejemplo, una metáfora y no un epíteto, o lluvia” . No utilicé otra figura retórica ya
un polisíndeton o un quiasmo o una que la metáfora era la más común y
sinestesia? quería transmitir una imagen positiva.
¿Dónde has buscado inspiración? Copia Mi inspiración se basó en pensar la
las imágenes que has buscado para mayor parte de mi alegría diaria y
inspirarte, en el caso de que lo hayas algunos momentos de esta.
necesitado.
Si has avanzado tu trabajo en casa, ¿te Mirando algunos videos de recuerdos
has puesto música para inspirarte? que me traen felicidad.
¿Cómo has ambientado tu espacio de
trabajo para sentirte cómodo mientras
escribes?
Seguro que el tema (amor, amistad, paso He buscado otros poemas y he visto que
del tiempo, el poder de la juventud, la mayoría de estas poesías que hablan
soledad…) o la imagen que has querido de la felicidad y alegría era muy
generar para plasmar dicho tema ya es subjetiva, entonces escribí por mi cuenta
algo que la literatura ha trabajado por el poema, también mire de como
manos de otros artistas. ¿Has buscado empezar ya que era la parte más difícil
otros poemas? ¿Cuáles? Por ejemplo, si para mí.
tu poema tiene una imagen sobre el
fútbol, y te has inspirado en un portero
que se estira hasta lo indecible para que
el balón no acabe en el fondo de la red,
puedes buscar poemas que tienen el
motivo del fútbol para ver cómo han
resuelto dicho punto de partida otros
escritores (y de paso descubrirás que el
tema del poema no es el deporte rey,
sino la amistad, o la belleza de la vida
plasmada en una jugada deportiva...)
Escribe aquí sobre tu proceso creativo. Lo que más me costó del poema era con
¿Qué es lo que te ha costado más de que palabras escribirlo y como empezar,
todo tu proceso de escritura? Explica tus
dificultades.
Toma conciencia de tu trabajo. ¿Qué es
lo que no te ha acabado de salir del
todo? ¿Cuáles son tus propuestas de
mejora si tuvieras que escribir algún
poema?
¿Qué aspecto de tu poema consideras
que es el más logrado? ¿De qué verso o
de qué figura retórica o de qué imagen te
sientes orgulloso/a? Explica tus logros,
aquello que te ha salido bien y de lo que
te sientes orgulloso.
pero después de ver algunos ejemplos en
internet pude empezar con el poema.
No pienso en nada malo de mi poema, a
lo mejor podría añadir algunos
momentos mejores.
Me siento orgullosa de poder haber
llegado a mi objetivo que era transmitir
alegría. Me siento orgullosa también de
la parte del arco iris después de la lluvia
porque esto quiere decir mucho del
positivismo, esperanza y alegría.