Objetivo general: "Mejorar las condiciones de estudio de los estudiantes del colegio Bartolomé Salom a través de la restauración y

adecuación de los pupitres, creando un ambiente propicio para el aprendizaje y favoreciendo el rendimiento académico."

Objetivo Metas a lograr Estrategias de técnicas recursos responsables tiempo

especifico acción
Evaluar el estado Realizar un Realizar un  Observación  Logístico. Colectivo de
de los pupitres inventario inventario semi  Lapicero. estudiantes
del colegio detallado de los completo de los estructurada.  Cámara
Bartolomé Salom pupitres dañados pupitres fotográfica.
para determinar para determinar existentes en el  Cuaderno.
el nivel de cuántos necesitan colegio. Esto  Humanos.
deterioro y las ser restaurados. permitirá tener
necesidades una idea de la
específicas de cantidad de
restauración. pupitres que
necesitan ser
restaurados y
cuál es su estado
actual.

Establecer un Establecer un Determinar  Logística y  Humanos Colectivo de

plan de trabajo y presupuesto cuánto dinero se presupuesto. estudiantes
un cronograma adecuado para la necesita para  Evaluacion
detallado para restauración de restaurar los de costos.
llevar a cabo la los pupitres y pupitres. Esto
restauración de elaborar un plan incluye los
los pupitres, de acción para su materiales
teniendo en ejecución. necesarios, como
cuenta el número pintura, barniz y
de pupitres posibles
disponibles y el reparaciones.
tiempo necesario
para completar la
tarea.

Realizar la Designar un Antes de  Raspado.  Pinturas. Colectivo de

limpieza y equipo comenzar la  Limpieza.  Brochas. estudiantes
reparación de los responsable de restauración, es  lijas.
pupitres, supervisar el importante  Humanos.
eliminando proceso de limpiar y reparar
cualquier restauración, los pupitres.
suciedad, asegurando que Eliminar cualquier
manchas o daños se cumplan los suciedad o
presentes en su estándares de manchas y hacer
superficie. calidad. las reparaciones
necesarias, como
asegurar las patas
o reemplazar
piezas rotas.

 Humanos Colectivo de
Pintar o barnizar Coordinar con el Aplicar una capa estudiantes
los pupitres, personal de de pintura y  Pintado.
utilizando colores mantenimiento barniz a los
o acabados que del colegio y pupitres para
sean adecuados establecer un darles una
para el entorno cronograma para apariencia
educativo y que llevar a cabo la renovada. Se
les brinden una restauración de puede elegir
apariencia los pupitres. colores que
renovada y representen la
atractiva. identidad del
colegio o que
sean de fácil
mantenimiento y
limpieza.
 República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del poder popular para la Educación.

U.E.N.G. Bartolomé Salom.

5to Año Sección A.

PLAN
DE
Docente:

Magaly Machado ACCIÓ Integrantes:

Enyeli Pacheco.

Nahomi Lara.

N. Melani Carmona.

Gabrielys Acurero.

Jhoander López.