4° Exámenes IV Periodo

INSTITUCION EDUCATIVA GESTION PEDAGOGICA VERSIÓN 2023 - 2024
TÉCNICO INDUSTRIAL EL EXAMENES TERCER PERIODO ACADEMICO CODIGO ICFES: 115063

MILAGROSO 20223
CATEGORIA ICFES A+ CODIGO DANE: 308758001274
Nota importante:
Estimado alumno:
Si tiene alguna duda al leer las informaciones que le damos en esta evaluación, su profesor o profesora le ayudará
gustosamente a aclararla.
Asignatura a Evaluar: MATEMATICAS Grado CUARTO

Apellidos y Nombres del Estudiante: Periodo IV
Apellidos y Nombres del Docente: Mitzzy Manosalva – Rayza Cantillo A.
INSTRUCCIONES:
LEE CON ATENCIÓN TODAS LAS INDICACIONES Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE
PIDE. CUIDA TU ORTOGRAFÍA Y NO ABREVIAR PALABRAS. EL EXAMEN DEBE SER CONTESTADO
ÚNICAMENTE CON (Lápiz, Bolígrafo, etc.).
Temática Evaluada: Números decimales y fracciones decimales.
Competencia: Interpretación y representación, formulación y ejecución.
Indicador o indicadores: 13. Construye y compara expresiones numéricas que contienen decimales y fracciones
decimales.
1. En un colegio se están organizando las olimpiadas deportivas. En el reporte se indica que la
longitud de la pista de atletismo es 0,25 kilómetros. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra
la fracción de un kilómetro correspondiente a la longitud de la pista?
11 5 2 1
A. B. C. D.
4 15 5 4
2. Un periodista realizó el análisis de
un partido de fútbol y luego hizo la
siguiente afirmación. ¿Cuál podría
ser otra forma de expresar el
porcentaje mencionado por el
periodista?
3. Observa el título de una noticia que salió en el periódico.
¿Cuál de los de los siguientes títulos de periódicos es equivalente al mostrado en la imagen?

MILAGROSO 20223
4. Juan y Fernando son dos ejecutivos que trabajan en una oficina. Observa lo que dice cada uno.
¿Con que número decimal se puede representar la parte del

informe que ha realizado Juan? ¿Qué fracción de trabajo ha
realizado Fernando?
6
A. Juan ha realizado el 0,50 de su informe y Fernando
4
del suyo.
16
B. Juan Ha realizado el 0, 10 de su informe y Fernando
4
del suyo.
4
C. Juan ha realizado el 0,25 de su informe y Fernando del
1
suyo.
1
D. Juan ha realizado el 0,25 de su informe y Fernando del
4
suyo.
5. Para una tarea escolar, cristiana debe buscar un numero decimal que este ente los naturales 2 y 3,
también debe tener 5 centésimas y 3 décimas. Cristina debe utilizar bloques para representar el número
solicitado. Observa
¿Cómo se puede expresar el número que formo

cristina de forma decimal?
A. 0,35
B. 23,5
C. 35,2
D. 2,35
Temática Evaluada: Valor posicional (lectura, escritura) y números decimales.

Competencia: Interpretación y representación, argumentación, formulación y ejecución.
Indicador: 14. Utiliza el lenguaje natural la representación numérica para enunciar un número decimal.
6. En la clase de sociales, Laura registra en una tabla algunos datos de las alturas sobre el nivel del mar
de algunas ciudades de Colombia. Observa.
Bogotá Cali Cartagena Medellín
2,64 km 0,995 km 0,002 km 1,538km
¿Qué ciudad tiene menor altura sobre el nivel del mar?

A. Cartagena B. Medellín C. Cali D. Bogotá
7. En la clase de educación física, los estudiantes realizaron saltos sin impulsos. Observa
la longitud de los saltos realizados por tres estudiantes
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A. La longitud de los saltos de Felipe y Gabriel es igual.

B. La longitud de los saltos de Juan y Gabriel es igual.
C. Felipe salto 1 metro y 7 centímetros.
D. Juan saltó 1 metro y 7 milésimas.
De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 8, 9 y 10.

Una empresa utiliza algunas cantidades de litros de agua para fabricar ciertos productos durante los
primeros siete meses del año. El subgerente presenta los datos a través de la siguiente gráfica.
Observa
MILAGROSO 20223
8. Una conclusión que puede sacar el

subgerente de la empresa es que:
A. La diferencia de litros de agua entre

febrero y mayo fue de una milésima de
litro de agua.
B. Entre los meses de enero y junio hubo
una diferencia de 3 décimas de litro de
agua.
B.El mes que menos tuvo consumo de
agua fue junio.
D. La diferencia de litros de agua entre
febrero y mayo fue de una milésima de
litro de agua.
9. El subgerente afirma que los dos meses de mayor consumen corresponden a los meses de
Abril y Julio. ¿Es VERDADERA la afirmación del subgerente?
A. No, porque en abril hubo un consumo de 103,07, pero en febrero hubo un aumento de
83,24 que es mayor que el mes de julio.
Sí, porque en abril hubo un consumo de 103,7 y en julio 60, 01 litros de agua.
B. No, porque los meses de mayor consumo son abril y mayo.
C. Sí, porque en febrero hubo un consumo de 83,24 y en julio 60,01 litros de agua.
D. Sí, porque en abril hubo un consumo de 103,7 y en julio 60, 01 litros de agua.
10. De acuerdo con la situación anterior, una forma correcta de ordenar los meses de mayor a
menor consumo en litros de agua es:
A. Abril, febrero, mayo, julio, enero, junio, marzo.
B. Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio.
C. Febrero, marzo, enero, junio, mayo, julio, abril.
D. Abril, mayo, junio, julio, marzo, febrero, enero.
Temática Evaluada: Adición y sustracción de números decimales.

Indicador: 15. Utiliza y justifica algoritmos estandarizados y no estandarizados para realizar operaciones
aditivas con representaciones decimales provenientes de fracciones cuyas expresiones tengan denominador 10,
100 etc.
De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 11 y 12
En la siguiente tabla aparecen los tiempos que emplearon algunos atletas en la carrera de los 100
metros. Observa
Posición Atleta Tiempo (segundos)

1 Usain Bolt 9,63
2 Yohan Blake 9,75
3 Justin Gatlin 9,79
4 Tyson Gay 9,80
5 Ryan Bailey 9,88
11. Una persona afirma que los dos atletas con mayor tiempo emplearon un total de 19,68 de tiempo
¿Es verdadera esta afirmación?
A. Sí, porque Tyson Gay y Ryan Bailey fueron los que mejor tiempo emplearon, para un total de 19,68.
B. No, porque los dos mejores atletas son Usain Bolt y Ryan Bailey, para un total de 19,51.
C. Sí, porque Tyson Gay hizo un tiempo de 9,80 y Yohan Blake 9,75 para un total de 19,68.
D. No, porque el total de 19,68 corresponde a los atletas con menor tiempo.
12. De acuerdo a lo anterior, La diferencia en el tiempo (en segundos) que emplearon los atletas Usain
Bolt y Ryan Bailey fue de:
A. 0,25 B. 25 C. 1,25 D. 0.25
MILAGROSO 20223
13. La factura de compra de Don Alberto registra el peso de algunos productos que consiguió en el
supermercado. Observa.
Si uno de los paquetes que lleva don Alberto

pesa 23,675 kg, ¿Qué productos están
empacados en este paquete?
A.Papa, carne, y arroz.
B. Papa, arroz y verdura.
C. Carne, arroz y verdura.
D. papa, carne y verdura.
De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 14 y 15.
Una empresa utiliza algunas cantidades de litros de agua para fabricar ciertos productos durante
los primeros siete meses del año. El subgerente presenta los datos a través de la siguiente gráfica.
Observa
14. El subgerente afirma que en los dos meses de mayor consumo se utilizaron 186,94 litros de agua
¿Es VERDADERA está afirmación?
A. Si, porque en febrero hubo un consumo de 83,24 y en abril 103,7 litros para un total de 186,94.
B. No, porque los meses que hubo más consumo fuerón enero y julio, para un total de 110,2 litros.
C. Si, porque en abril hubo un consumo de 103,7 litros y en mayo 83,23 litros, para un total de 186,94
litros de agua.
D. No, porque el consumo de 186,94 litros de agua corresponde a los dos meses que hubo menos
consumo.
15. De acuerdo a lo anterior, la diferencia entre el consumo del mes de mayo y enero corresponde a:
A. 33,13 B. 0,33 C. 331,3 D 3,313
Temática Evaluada: Multiplicación y división con números decimales.

Indicador: 16. Resuelve multiplicaciones y divisiones de números decimales y las aplica en la resolución de
problemas.
16. Para confeccionar un vestido se requieren 5,95 m de tela. Si se quieren confeccionar 19 vestidos,
¿Cuántos metros con igual cantidad de tela se necesitan?
A. Se necesitan 113,06 m de tela. C. Se necesitan 11,305 m de tela.

B. Se necesitan 113,05 m de tela. D. Se necesitan 114,05 m de tela,
17. Un atleta recorre en un día 16,7 km ¿Cuántos kilómetros recorre en un mes de treinta días?
A. En 15 días recorre 258,5 kilómetros y en 30 días recorre 510 kilómetros.

B. En 15 días recorre 250,5 kilómetros y en 30 días recorre 501 kilómetros.
C. En 15 días recorre 25,5 kilómetros y en 30 días recorre 51 kilómetros.
D. En 15 días recorre 25,50 kilómetros y en 30 días recorre 55 kilómetros.
18. Una habitación rectangular mide 4,25 m de largo y 5,1 de ancho, Si se desea cubrir con tapete
dicha habitación, ¿Qué cantidad se necesita?
A. 216,75 𝑐𝑚2 B. 21,675 𝑚2 C. 21. 756 𝑚2 D. 21,675 𝑐𝑚2

MILAGROSO 20223
19. Una botella de refresco de 2,5L se quiere repartir en 8 vasos iguales como se observa en la
imagen.
De acuerdo a lo anterior, ¿Cuánto refresco se servirá en

cada vaso?
A. 3, 152 L C. 0,3125L
B. 4, 12L D. 3,215L
20. El edificio que vamos a construir tendrá una altura de 142,5 metros, el piso tendrá 5 pisos. Si cada
piso tendrá la misma altura, ¿Cuál será la altura d cada piso?
A. La altura de cada piso será de 24,8 metros.

B. La altura de cada piso será de 2,85 metros.
C. La altura de cada piso será 28,5 metros.
D. La altura de cada piso será de 38,5 metros.
TABLA DE RESPUESTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
INDICADOR #13 INDICADOR #14 INDICADOR #15 INDICADOR #16

Calificación Calificación Calificación Calificación
MILAGROSO 20223
Nota importante:
Estimado alumno:
Si tiene alguna duda al leer las informaciones que le damos en esta evaluación, su profesor o profesora le ayudará
gustosamente a aclararla.
Asignatura a Evaluar: RECUPERACIÓN DE MATEMATICAS Grado CUARTO

Apellidos y Nombres del Estudiante: Periodo IV
Apellidos y Nombres del Docente: Keyla movilla- Rayza Cantillo.
INSTRUCCIONES:
LEE CON ATENCIÓN TODAS LAS INDICACIONES Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE
PIDE. CUIDA TU ORTOGRAFÍA Y NO ABREVIAR PALABRAS. EL EXAMEN DEBE SER CONTESTADO
ÚNICAMENTE CON (Lápiz, Bolígrafo, etc.).
Temática Evaluada: Números decimales y fracciones decimales.
Competencia: Interpretación y representación, formulación y ejecución.
Indicador o indicadores: 13. Construye y compara expresiones numéricas que contienen decimales y fracciones
decimales.
1. El número 2,045 se lee: “2 enteros coma 45 milésimas”. Si intercambiamos las décimas

por las centésimas, el número se leerá.
A. 2 enteros y 54 milésimas. C. 2 enteros 504 milésimas.
B. 2 enteros y 245 centésimas. D. 2 enteros y 405 milésimas

2. Un automóvil recorre 0,8 décimas en 20 segundo, de acuerdo a lo anterior es posible
afirmar que su rapidez en fracción decimal, se puede convertir a:
10 8 8 8
A. B. C. D.
8 100 1000 10
3. En un colegio se están organizando las olimpiadas deportivas. En el reporte se indica que la

longitud de la pista de atletismo es 0,4 kilómetros. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la
fracción de un kilómetro correspondiente a la longitud de la pista?
5 5 1 2
A. B. C. D.
2 15 5 5
25
4. Los 100 de un terreno rectangular están sembrados de plátanos, la expresión decimal de la
25
fracción 100
corresponde a:
A. 2,5 B. 0,025 C. 0,75 D. 0,25
30
5. Un almacén ofrece de descuento la fracción 100 , el precio de un artículo corresponde a :
A. 3,0 B. 0,030 C. 0,75 D. 0,30

MILAGROSO 20223
Temática Evaluada: Valor posicional (lectura, escritura) y números decimales.

Indicador: 14. Utiliza el lenguaje natural la representación numérica para enunciar un número decimal.
1. El precio de algunas acciones de la Bolsa de Colombia en el día lunes fue de $12.190,87 el martes
$12.190,78 el miércoles $12.190,68 y el jueves $13.090 ¿Qué día registro menor valor el precio de la
acción?
A. Lunes B. Martes C. Miércoles D. jueves.
2. Andrés, Diego y Mateo hicieron, respectivamente, los siguientes tiempos en una carrera: 12,4; 12,97
y12, 34. Si el tiempo máximo, aproximado a los décimos, para pasar a la final es 12,5 minutos,
¿Quiénes pasarían a la final?
A. Diego y Mateo C. Andrés y Mateo.
B. Andrés y Diego. D. Andrés, Diego y Mateo
3. Una persona ha recorrido durante el día lunes 25,7 metros, el día martes 2,58, el díamiércoles 25,68
y el día sábado 3,56. De acuerdo a lo anterior ¿Qué día ha recorridomás metros?
A. El día lunes recorrió más metros. C. El día miércoles más metros.

B.El día martes recorrió más metros. D. El día sábado más metros.
De acuerdo a la siguiente situación, responde las preguntas 4 y 5.
En un colegio se seleccionara a las niñas que conformarán el equipo de baloncesto. Lasiguiente tabla
muestra la estatura y el peso de cinco niñas del grado quinto. Observa
4. Si Escogieran a las niñas que midanmás de 1,56 ¿Quién no será seleccionada?
A. Raquel B. María. C. Ingrid. D. Verónica.
5. De acuerdo a lo anterior, ¿Quiénes pesan más de 48 kg?

A. Silvana y María. B. Raquel y Silvana. C. Ingrid y Verónica D. María y Raquel.
MILAGROSO 20223
Temática Evaluada: Adición y sustracción de números decimales.

Indicador: 15. Utiliza y justifica algoritmos estandarizados y no estandarizados para realizar operaciones
aditivas con representaciones decimales provenientes de fracciones cuyas expresiones tengan denominador 10,
100 etc.
1. Cristian y su hijo de años, planean visitar Machu Pichu, una antigua ciudad inca rodeada de
templos, andenes y canales de agua, construida en lo más alto de la montaña en el Perú. Al
consultar los precios de la entrada, encontraron lo siguiente.
Adultos Niños
30, 2 dólares 15,1 dólares.
¿Cuánto dinero en total debe pagar Cristian por la entrada de su

hijo y la de él?
A. 45,3 dólares C. 48,3 dólares.
B. 4,53 dólares. D. 43,5 dólares.
De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 2, 3, 4 y 5.

2. En la tienda del papá de Juan, se venden los siguientes productos que se observan en la tabla.
Producto Peso en
gramos
Tomate verde grande 198,6
Zanahoria mediana 74,5
Naranja pequeña 129,3
El papá de Juan afirma que por el precio de la zahoria y la naranja se deben pagar 203,8 ¿Es
VERDADERO, lo que dice el papa de Juan?
A. Sí, porque al sumar los dos productos el resultado corresponde a 203,8.
B. No, porque ese resultado corresponde es a la suma de los producto del tome y la
naranja.
C. Sí, porque al multiplicar el precio de la zanahoria y la naranja el resultado es 203,8.
D. No, porque al sumar los productos de la zanahoria y la naranja el resultado es 20,38.
3. De acuerdo a la situación anterior, la diferencia entre los productos del tomate y la

naranja es:
A. 69,3 B. 6,93 C. 79,3 D. 7,93
4. De acuerdo a la situación anterior, si una persona desea llevar los tres producto que
hay en la tienda, ¿el dinero que debe cancelar en total corresponde a?
A. 402,4 B. 4,024 C. 40,24 D. 4024
5. Si una persona cancela 273,1 ¿qué productos escogió en la tienda?

A. El tomate y la zanahoria. C. Naranja y el tomate.
B. La zanahoria y la naranja. D. La cebolla y la zanahoria.
MILAGROSO 20223
Temática Evaluada: Multiplicación y división con números decimales.

Indicador: 16. Resuelve multiplicaciones y divisiones de números decimales y las aplica en la resolución de
problemas.
1. Para hacer una cortina se requieren 2,8 m de tela. ¿Cuántos metros se necesitan para hacer 10 cortinas?
A. Se requieren 82 metros C. Se requieren 28 metros.
B. Se requieren 8 metros. D. se requieren 85 metros.
2. Un automóvil recorre 75,26 km en una hora. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en horas?
A. El automóvil recorrerá 30,4 km en cuatro horas.

B. El automóvil recorrerá 301,05 km en cuatro horas.
C. El automóvil recorrerá 301,04 km en cuatro horas.
D. El automóvil recorrerá 32,104 km en cuatro horas.
3. En una tienda de útiles escolares se venden los productos que se observan en la tabla. Observa.
Útiles escolares Precio.
Libro 7,45
Cuaderno 2,8
Diccionario 5,43
Una persona afirma que para el precio de 3 libros ella debió pagar 22,35, ¿Es VERDADERA está afirmación?
A. Sí, porque al sumar 5,43 más tres el resultado corresponde a 22,35

B. No, porque ese resultado corresponde es a la compra de tres cuadernos.
C. Sí, porque al multiplicar 7,45 por 3 libros, el resultado corresponde a 22,35
D. No, porque al dividir 7,45 entre 3, ella debió cancelar 2,8.
4. Una varilla de 6,25m de longitud se divide en 5 partes iguales, ¿Cuál es la medida de cada parte?
A. Cada parte de la varilla mide 12,5 metros de longitud.
B. Cada parte de la varilla mide 1,25 metros de longitud.
C. Cada parte de varilla mide 1,25 metros de longitud.
D. Cada parte de varilla mide 2,5 metros de longitud.
5. El perímetro de un octágono mide 90,2 cm, si los lados tienen igual medida.
De acuerdo a lo anterior, ¿Cuál es la medida del lado?

A. La medida de cada lado es 11,068 cm
B. La medida de cada lado es de 1,275 cm.
C. La medida de cado lado es de 11,275 cm
D. La medida de cado lado es de 12,175 cm

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INSTITUCION EDUCATIVA GESTION PEDAGOGICA VERSIÓN 2023 - 2024

TÉCNICO INDUSTRIAL EL EXAMENES TERCER PERIODO ACADEMICO CODIGO ICFES: 115063

Asignatura a Evaluar: MATEMATICAS Grado CUARTO

3. Observa el título de una noticia que salió en el periódico.

¿Cuál de los de los siguientes títulos de periódicos es equivalente al mostrado en la imagen?

¿Con que número decimal se puede representar la parte del

¿Cómo se puede expresar el número que formo

Temática Evaluada: Valor posicional (lectura, escritura) y números decimales.

¿Qué ciudad tiene menor altura sobre el nivel del mar?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. La longitud de los saltos de Felipe y Gabriel es igual.

De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 8, 9 y 10.

8. Una conclusión que puede sacar el

A. La diferencia de litros de agua entre

Temática Evaluada: Adición y sustracción de números decimales.

Posición Atleta Tiempo (segundos)

Si uno de los paquetes que lleva don Alberto

De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 14 y 15.

Temática Evaluada: Multiplicación y división con números decimales.

A. Se necesitan 113,06 m de tela. C. Se necesitan 11,305 m de tela.

A. En 15 días recorre 258,5 kilómetros y en 30 días recorre 510 kilómetros.

A. 216,75 𝑐𝑚2 B. 21,675 𝑚2 C. 21. 756 𝑚2 D. 21,675 𝑐𝑚2

De acuerdo a lo anterior, ¿Cuánto refresco se servirá en

A. La altura de cada piso será de 24,8 metros.

INDICADOR #13 INDICADOR #14 INDICADOR #15 INDICADOR #16

Asignatura a Evaluar: RECUPERACIÓN DE MATEMATICAS Grado CUARTO

1. El número 2,045 se lee: “2 enteros coma 45 milésimas”. Si intercambiamos las décimas

A. 2 enteros y 54 milésimas. C. 2 enteros 504 milésimas.

B. 2 enteros y 245 centésimas. D. 2 enteros y 405 milésimas

3. En un colegio se están organizando las olimpiadas deportivas. En el reporte se indica que la

A. 2,5 B. 0,025 C. 0,75 D. 0,25

A. 3,0 B. 0,030 C. 0,75 D. 0,30

Temática Evaluada: Valor posicional (lectura, escritura) y números decimales.

A. Lunes B. Martes C. Miércoles D. jueves.

A. Diego y Mateo C. Andrés y Mateo.

B. Andrés y Diego. D. Andrés, Diego y Mateo

A. El día lunes recorrió más metros. C. El día miércoles más metros.

De acuerdo a la siguiente situación, responde las preguntas 4 y 5.

4. Si Escogieran a las niñas que midanmás de 1,56 ¿Quién no será seleccionada?

A. Raquel B. María. C. Ingrid. D. Verónica.

5. De acuerdo a lo anterior, ¿Quiénes pesan más de 48 kg?

Temática Evaluada: Adición y sustracción de números decimales.

¿Cuánto dinero en total debe pagar Cristian por la entrada de su

De acuerdo a la siguiente información responde las preguntas 2, 3, 4 y 5.

3. De acuerdo a la situación anterior, la diferencia entre los productos del tomate y la

A. 402,4 B. 4,024 C. 40,24 D. 4024

5. Si una persona cancela 273,1 ¿qué productos escogió en la tienda?

Temática Evaluada: Multiplicación y división con números decimales.

2. Un automóvil recorre 75,26 km en una hora. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en horas?

A. El automóvil recorrerá 30,4 km en cuatro horas.

A. Sí, porque al sumar 5,43 más tres el resultado corresponde a 22,35

De acuerdo a lo anterior, ¿Cuál es la medida del lado?

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