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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

DE CAMPECHE

CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN


MECATRÓNICA, ÁREA AUTOMATIZACIÓN

QUIMICA BASICA

UNIDAD II

REPORTE

ALUMNO:
DEYBER EDUARDO LEON GARCIA
KARLA JIMENEZ BOLON
SHEYLA RAMOS VERA
NADIA MENDOZA SALABARRIA
JAVIER ARTURO HERNANDEZ TIQUE

GRUPO 2° “A”

PROFESOR:
JESUS ALFREDO LOPEZ ALEJANDRO

Campus Principal: Carretera Federal 180 S/N · San Antonio Cárdenas, Carmen, Camp. · C.P. 24100
CIACIP: Calle Álvaro Artiñano · Fracc. Residencial del Lago · Ciudad del Carmen, Camp. · C.P. 24158
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DE CAMPECHE

INDICE

CARRERA DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA, ÁREA


AUTOMATIZACIÓN .................................................................................................. 1
QUIMICA BASICA ..................................................................................................... 1
UNIDAD II ................................................................................................................ 1
REPORTE ................................................................................................................. 1
INTRODUCCION....................................................................................................... 3
Practica ................................................................................................................... 4
Conclusión ............................................................................................................ 10

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INTRODUCCION

La nomenclatura de compuestos químicos y la estequiometria es esencial para


comprender la química y sus aplicaciones. Estos conceptos son fundamentales para
describir y cuantificar las reacciones químicas, así como para comunicar de manera
efectiva la información sobre los compuestos químicos.

Comprender la nomenclatura y la estequiometria es esencial para abordar problemas


químicos y entender las reacciones químicas en términos cuantitativos. Estos
conceptos proporcionan las herramientas necesarias para realizar cálculos precisos y
comprender la composición y comportamiento de las sustancias químicas.

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PRACTICA

Materiales
1. Vaso precipitado
2. Varilla de agitación
3. Matraz Erlenmeyer
4. 100 ml de sulfato de cobre
5. 100 ml de agua destilada
6. Mortero
7. Gas butano
8. Vidrio de reloj
9. Encendedor
10. Embudo buchner
11. Clavo de 1 ½
12. Papel filtro
13. Papel vitaflim

Experimento 1
 Primero pesamos el sulfato de cobre así mismo una vez hecho eso lo pasaremos
al mortero para así tamultarlo

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 Una vez realizado, procedemos a echar 100 ml de agua destilada en un vaso


precipitado y vaciamos el sulfato al agua y de misma manera moverlo hasta que
esté se disuelva por completo

 Ya cuando el sulfato este disuelto agregaremos un clavo de 1 ½ por un periodo de


tiempo y observaremos que sucede

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Bueno podemos observar y analizar que el clavo al entrar en contacto con la solución
entra en un estado de oxidación y se torna de un color rosado

Experimento 2
 Necesitamos primero pesar 5 gr de bicarbonato con ayuda del vidrio de reloj, una
vez hecho eso lo vaciaremos en un tubo de ensayo y taparemos con el papel
vitaflim

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 Una vez hecho lo anterior lo tomamos con ayuda de una pinza y con ayuda del
soplete lo ponemos en un estado de combustión

Experimento 4
 Primero necesitamos Verter 50 ml de carbonato de potasio en un vaso
precipitado

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 Ahora agregaremos gota por gota cloruro de calcio y notamos como se forman
una especie de manchitas blancas generando así el producto

Experimento 5
Para este último experimento primero necesitaremos un pedazo de cobre y el gas
butano

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Una vez realizado todo lo anterior procedemos a calentar el alambre de cobre con ek
gas y observamos que pasa

Podemos deducir que el cobre a exponerse a altas temperaturas este entra en un


estado de fundición y de misma manera tiende a derretirse

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CONCLUSIÓN

En conjunto, la nomenclatura y la estequiometria son herramientas esenciales que


permiten a los químicos comunicar de manera efectiva la composición de compuestos y
realizar cálculos precisos relacionados con las reacciones químicas. La comprensión de
estos conceptos proporciona una base sólida para explorar y aplicar los principios de la
química en diversas áreas científicas e industriales.

En conclusión, la nomenclatura de compuestos químicos y la estequiometría son dos


aspectos cruciales en la comprensión de la química y su aplicación en la descripción y
cuantificación de las reacciones químicas.

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AUTOEVALUACION

Qué tipo de reacción representa la siguiente fórmula: А + В =С •


Combinación
Qué tipo de reacción representa la siguiente fórmula: Descomposición AB = A + B •
Qué tipo de reacción representa la siguiente fórmula: Sustitución Doble CH4 + 02 =
CO2 + H20 -
Qué tipo de reacción representa la siguiente fórmula: Sustitución
AB + С = АС + В •
Qué tipo de reacción representa la siguiente fórmula: Sustitución Doble
AB + CD = AD + BC •
Escribir y balancear la reacción obtenida en el primer experimento de la práctica.
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
En este caso no se necesitó un tipo de balanceo ya que la ecuación estaba en igualdad.

NaHCO3 = Na2CO3 +CO2 +H20


Tipo de reacción: Descomposición térmica. En este experimento, el bicarbonato de
sodio (NaHCO3) se descompone térmicamente con el calor para formar carbonato de
sodio (Na 2CO 3), dióxido de carbono (CO2), y agua (H2O).
Mg(OH)2 + HC| = MgC2l +H20
Tipo de reacción: Reacción de neutralización. En este caso, el hidróxido de magnesio
(Mg (OH)2) reacciona con el ácido clorhídrico (HCI) para formar cloruro de magnesio
(MgC 2) yagua (H2O). Es una reacción de neutralización porque un ácido y una base
reaccionan para formar una sal y agua

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Nombra cada compuesto químico de las reacciones levadas a cabo Fe +CuS04


=FeSO4 +Cu
Fe representa hierro
CuSO4 es sulfato de cobre (II) FeSO4 es sulfato de hierro (II) Cu
es cobre
NaC03 = Na2CO3 +CO2 +H20 NaHCO3 es bicarbonato de sodio Na2CO3 es
carbonato de sodio CO2 es dióxido de carbono
H2O es agua
Mg(OH)2 + HCI =MgCl2 +H20 Mg(OH)2 es hidróxido de magnesioHCI es ácido
clorhídrico
MgCI2 es cloruro de magnesioH20 es agua

Menciona las características físicas y químicas de cada uno de ellos Fe +CuSO, =


FeSO, +Cu
Hierro (Fe):
Es un metal de color gris plateado. Tiene
Una alta densidad yes magnético. Es
Maleable y dúctil.
Se oxida fácilmente en presencia de humedad y aire, formando óxido de hierro
(comúnmente conocido como óxido rojo o herrumbre).
Sulfato de cobre (II) (CuSO,):
Es un compuesto cristalino de color azul brillante. Es soluble en agua.
Tiene propiedades corrosivas y es tóxico para organismos en altas concentraciones.
Sulfato de hierro (II) (FeSO,):
Es un sólido cristalino de color verde claro. Es
Soluble en agua.

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Se utiliza en suplementos de hierro y en algunos procesos industriales.


Cobre (Cu):
Es un metal de color rojizo brillante.
Es altamente conductor de electricidad y calor.
Se utiliza en cables eléctricos, tuberías y aleaciones metálicas. NaCO3 =Na2CO3
+CO2 +H20
Bicarbonato de sodio (NaHCO,):
Es un polvo blanco cristalino.
Se utiliza como agente leudante en la cocina y como antiácido. Se descompone al
calentarse, liberando dióxido de carbono. Carbonato de sodio (Na,COs):
Es un sólido blanco y cristalino. Es
Soluble en agua.
Se utiliza en la fabricación de vidrio, productos de limpieza y en procesos industriales.
Dióxido de carbono (CO2):
Es un gas incoloro y sin olor. Y es
Más denso que el aire.
Es esencial para la fotosíntesis y es un subproducto común de la respiración.
Agua (H20):
Es un líquido incoloro, inodoro e insípido. Es un disolvente universal.
Es vital para los procesos biológicos y es un componente principal de los seres vivos.

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