Tania González A.
DIMENSIONES CONCEPTO RELACIÓN CON LA
PRÁCTICA DOCENTE
DIMENSIÓN Se refiere al docente como un Se relaciona con la
PERSONAL individuo que tiene una historia y preparación y
trayectoria tanto profesional como experiencia de cada
personal, así como, una vida fuera del docente para enseñar a
aula. sus alumnos.
La reflexión de esta dimensión hace
referencia al profesor como ser
histórico, capaz de analizar su
presente para encaminar su futuro.
Un punto importante es el conocer su
propia trayectoria y vida cotidiana a fin
de analizar las razones de su elección
vocacional, motivación y satisfacción
actual a fin de encaminar su profesión
hacia el futuro.
DIMENSIÓN Esta dimensión considera a la Esta dimensión es un
INSTITUCIONAL institución no solo como un órgano parámetro dentro de la
regulador, con normas y reglamentos práctica docente, ya que
que en conjunto forman las escuelas, es la forma en que
si no que se refiere a la institución internamente se rige la
como el lugar donde los maestros institución para que
socializan y forman una cultura propia, cada docente enseñe a
en la que cada maestro aporta sus sus alumnos.
intereses, habilidades, proyectos
personales y saberes.
En esta dimensión influyen; las
normas de comportamiento y
comunicación entre colegas y
autoridades; los saberes y prácticas de
enseñanza que se socializan en el
gremio; las costumbres y tradiciones,
estilos de relación, ceremonias y ritos;
modelos de gestión directiva y
condiciones laborales, normativas
laborales y provenientes del sistema
más amplio y que penetran en la
cultura escolar.
DIMENSIÓN Esta dimensión contempla las La forma en que se
INTERPERSONAL relaciones de los actores que enseña refleja los
intervienen en el quehacer educativo; valores del docente
alumnos, docentes, madres y padres dentro de sus clases.
de familia. La práctica docente e
Este tipo de relaciones son complejas incluso el estilo para
ya que cada individuo posee una gran enseñar es un reflejo de
diversidad de metas, intereses, los valores personales
Tania González A.
concepciones, creencias, etc. de nosotros como
La manera en que las relaciones se maestros.
entrelazan es lo que representa el
clima institucional y el ambiente de
trabajo.
DIMENSIÓN En esta parte se hace mención a la A través de esta
SOCIAL forma en que cada docente de la dimensión un docente
escuela percibe y expresa su propia refleja a la sociedad su
tarea como agente educativo que es y interés por enseñar.
como este se encamina a diversos
sectores sociales.
DIMENSIÓN Esta dimensión hace referencia al Se refleja dentro de
DIDÁCTICA papel mas reconocido de un maestro cada clase que se
que es el de ser la persona que guie, imparte ya que es la
dirige, orienta y facilita a los alumnos a forma en que realiza su
la construcción de su propio trabajo.
conocimiento.
DIMENSIÓN Esta dimensión está enfocada a los Son los valores que
VALORAL valores personales de cada docente y transmite el docente
el como los refleja en su práctica diaria dentro de su práctica.
al momento de enseñar a sus
alumnos.
http://www.ies9018malargue.edu.ar/documentos/biblioteca/practica-profesional-
docente/practica_docente-La-practica-docente-y-sus-dimensiones.pdf
