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TAREA T2
APELLIDOS Y NOMBRES
I. DATOS GENERALES:
Redacta textos cortos (párrafos) con distintos tipos de oraciones y conectores lógicos.
IV. INDICACIONES:
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NIVELACIÓN DE COMUNICACIÓN
1. Elija dos oraciones y señale las partes con los colores sugeridos. Recuerde que
no siempre existirá todas las estructuras señaladas. (4 puntos)
Elementos Evidencia
Sujeto Debe estar escrito en rojo.
Predicado Debe estar escrito en azul.
Verbo principal Debe estar resaltado de amarillo.
Verbo subordinado Debe estar resaltado de verde. (si existiera)
Nexo Debe estar resaltado de celeste. (si existiera)
2. Elija del grupo de oraciones el que se solicita en cada letra. No altere las
propuestas. (6 puntos)
a. Oración simple:
3. Utiliza las oraciones del recuadro para componer un párrafo. Este texto debe
adaptar las oraciones, si es necesario, con el fin de lograr:
Concordancia
Precisión lingüística y no caer en redundancia
Usa al menos dos conectores para cohesionar el texto.
Coherencia
(10 puntos)
En primer lugar, realice entonaciones al hablar, recuerde que debe evitar gritar o ser
arrullador, asimismo pruebe grabarse y escucharse, puede realizar ejercicios de
respiración, ya que, estos le ayudarán a manejar sus nervios y a bajar la excesiva
velocidad de la narración. Tenga en cuenta que; la vocalización es importante, ya que
si tiene problemas de dicción no le comprenderán, y esta es una característica de las
personas que hablan en público y no saben dominar sus nervios. Por último,
la expresión oral correcta se logra si se considera algunos elementos
físicos; por lo tanto, su voz deberá llegar a todos y cada uno de los presentes del
auditorio.
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NIVELACIÓN DE COMUNICACIÓN
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
NIVELES DE LOGRO
INDICADORES Puntaje
Básico En proceso Logrado
Colorea y resalta cada Colorea y resalta la
uno de los elementos de mayoría de los elementos Colorea y resalta cada uno
la oración, según su tipo, de la oración, según su de los elementos de la
Reconoce los
de manera inadecuada o oración, según su tipo, de
elementos de tipo, de manera adecuada. manera adecuada. Indica el
las oraciones. no los identifica. No No indica el tipo de tipo de oración.
Redacción indica el tipo de oración. oración. (4 puntos 2 pts. c/u)
de oraciones (0 puntos) (2 puntos / 1 pts. c/u)
Aplica
Se observa de 5 a más Se observa de 1 a 4 faltas No se observan faltas
correctamente
Ortografía y faltas ortográficas y de ortográficas y de ortográficas ni de
las normas
puntuación puntuación. puntuación. puntuación.
ortográficas y
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
de puntuación.
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.
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