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  • Infografía Montessori

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    El método educativo Montessori fue creado por la Dra. María Montessori a finales del siglo XIX en Italia. Se centra en las necesidades individuales de cada niño y los deja aprender a través de experiencias prácticas en áreas como vida práctica, sensorial, matemáticas y lenguaje. Además de conocimientos académicos, el método busca desarrollar valores como libertad, responsabilidad y pensamiento crítico.

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    El método educativo Montessori fue creado por la Dra. María Montessori a finales del siglo XIX en Italia. Se centra en las necesidades individuales de cada niño y los deja aprender a través de experiencias prácticas en áreas como vida práctica, sensorial, matemáticas y lenguaje. Además de conocimientos académicos, el método busca desarrollar valores como libertad, responsabilidad y pensamiento crítico.

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    El método educativo Montessori fue creado por la Dra. María Montessori a finales del siglo XIX en Italia. Se centra en las necesidades individuales de cada niño y los deja aprender a través de experiencias prácticas en áreas como vida práctica, sensorial, matemáticas y lenguaje. Además de conocimientos académicos, el método busca desarrollar valores como libertad, responsabilidad y pensamiento crítico.

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    TODO SOBRE LA FILOSOFÍA

    MONTESSORI
    ORIGEN
    Método educativo creado en Italia por la

    1 Dra. María Montessori a finales del siglo


    XIX. A través de la observación del
    trabajo cotidiano de los niños, María
    Montessori se convirtió en pionera de la
    educación infantil en el mundo.

    2 MÉTODO CENTRADO EN EL NIÑO


    Contempla las necesidades,
    personalidades, aptitudes, perfiles de
    aprendizaje, intereses y respeto a las
    habilidades de cada alumno. Cada niño
    aprende de sus propias experiencias con
    la Guía, el ambiente y sus pares.

    ÁREAS
    Comprende las siguientes:

    3
    Vida práctica
    Sensorial
    Matemáticas
    Lenguaje
    Áreas culturales

    EDUCACIÓN PARA LA VIDA


    Los niños, además de adquirir conocimientos
    académicos, desarrollarán: libertad, amor al

    4 trabajo, responsabilidad, sentido de


    pertenencia y comunidad, amor, pensamiento
    creativo, conciencia de evolución, pensamiento
    crítico, autonomía, exploración y observación
    del medio, “aprender a aprender” y autocontrol.

    5 NIVELES EDUCATIVOS
    Nido (1-12 meses)
    Comunidad Infantil (1-3 años)
    Casa de los Niños (3-6 años)
    Taller 1 (6-9 años)
    Taller 2 (9-12 años)

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