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  • Cronograma Tentativo de Teoricos 2016 UADER Parana

    Cargado por

    Jessica Zaballa
    9 vistas1 página
    El documento presenta el plan de estudios de una materia dividida en 3 unidades. La primera unidad se enfoca en la epistemología y distinción entre ciencia y sentido común. La segunda unidad analiza la inducción, falsacionismo de Popper y paradigmas científicos de Kuhn. La tercera unidad examina los paradigmas en ciencias sociales y las diferencias entre positivismo y hermenéutica. El cronograma incluye 11 clases semanales con teóricos como Nagel, Wolovelsky, Popper, Kuhn, Follari y Dilthey.

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    Cronograma_tentativo_de_teoricos_2016_UADER_Parana

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    El documento presenta el plan de estudios de una materia dividida en 3 unidades. La primera unidad se enfoca en la epistemología y distinción entre ciencia y sentido común. La segunda unidad analiza la inducción, falsacionismo de Popper y paradigmas científicos de Kuhn. La tercera unidad examina los paradigmas en ciencias sociales y las diferencias entre positivismo y hermenéutica. El cronograma incluye 11 clases semanales con teóricos como Nagel, Wolovelsky, Popper, Kuhn, Follari y Dilthey.

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    Clases Fechas Teóricos

    1era Semana del 04/04 UNIDAD 1: Presentación de la materia (estructura de los


    clase – 08/04 contenidos ) y de la epistemología
    Esther Díaz, Thuillier, Klimovsky no hay prácticos
    2da Semana del 11/04 Distinción entre ciencia y sentido común
    clase – 15/04 (texto de Nagel)

    3ra clase Semana del 18/04 Múltiples significados de la ciencia; la vidriera de la ciencia
    – 22/04 (Wolovelsky)
    4ta. Semana del 25/04 Recuperación del tema inicial: ¿qué es la epistemologia?,
    clase – 29/04 considerando los textos de Nagel y Wolovelsky
    5ta. Semana del 02/05 Unidad II Inducción y Críticas a la inducción desde Popper y Chalmers y
    clase – 6/05 método hipotético deductivo en Popper
    6ta. Semana del 09/05 Principales tesis de Popper con respecto a su propuesta falsacionista
    clase – 13/05 Presentación de Kuhn en polémica con Popper
    7ma. Semana del 16/05 Consideraciones sobre las principales conceptualizaciones de Th.
    clase – 20/05 Kuhn en base al texto “Los paradigmas científicos”

    8va. Semana del 23/05 Clase de recuperación de los contenidos de la Unidad II centrada en la
    clase – 27/05 polémica entre un enfoque “popperiano” y un enfoque “kuhneano”
    examen parcial en las comisiones prácticas (excepto miércoles 25
    feriado)
    9na. Semana del 30/05 Unidad III Los Paradigmas y las ciencias sociales en base a“Sobre la
    clase – 03/06 existencia de Paradigmas en las Ciencias Sociales” de Follari
    suspensión de prácticos que se dictan en Escuela Normal por mesa de
    examen
    10ma. Semana del 6/06 Presentación de la polémica Positivismo vs Hermenéutica en el siglo
    clase – 10/06 XIX desde Mardones. El significado de lo “positivo” según Comte

    11ma. Semana del 13/06 Presentación de la Hermenéutica en el siglo XIX, centrada en el


    clase – 17/06 significado de la “comprensión” según Dilthey

    Semana del 20/06 Semana de recuperatorio excepto el lunes 20 feriado


    – 24/06
    Semana del 4/07 Última semana antes del receso y del comienzo del cargado de
    al 8 /07 notas. Se puede utilizar también para recuperatorios, excepto
    viernes 8 de julio feriado

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