Universidad Pedagógica Nacional

Leidy Joanna Ramírez Gaona

Historia y epistemología

Rubrica de la clase 30 de junio

Esta clase se desarrolló de la siguiente manera: Inicialmente se hizo una

retroalimentación de la clase anterior, en donde se hablo de ,,,,,

Seguido de esto la profesora asigno 8 grupos de a 4 personas, en donde a cada grupo

se le asigno 3 científicos del siglo XVIII. Después se dieron las indicaciones del
trabajo:

1. Buscar información de la biografía de cada personaje

2. Buscar información de sus experimentos y aportes mas importantes en la
química
3. Encontrar la relación y similitudes que existen entre sus experimentos
enfocados en el campo de la química

La clase se desarrolló en estos parámetros en donde cada grupo se reunió y realizo

avances de sus científicos. Estos grupos estuvieron designados de la siguiente manera:

 Grupo 1: Cavendish, Priesley y Scheele

 grupo 2 Lomonosov, Ulloa, Mesmer
 grupo 3 Andres Manuel del Río, Berthollet, Proust
 grupo 4. Richter, Louis Nicolas Vauqulin, William Hyde Wollaston
 grupo 5. Martin Heinrich Klaproth, Dalton, Volta
 grupo 6. Humphry Davy, Faraday, Clerk Maxwell
 Grupo 7: Berzelius, William Prout, Gay-Lussac
 grupo 8: Berzelius, William Prout, Gay-Lussac

finalmente, la profesora pregunto los avances que realizo cada grupo durante el
desarrollo de la clase. Esta actividad se dejo como tarea debido a que el tiempo no
alcanzó. Por tanto, se dejó como compromiso terminar la actividad en Word para ser
enviada antes del día miércoles 02 de julio, este Word contenía los tres ítems
propuestos anteriormente para desarrollar la actividad, junto con la preparación de
una pequeña exposición para la próxima clase del día jueves 04 de julio.