Formato Anexo Fase 4 - Alternativas éticas de solución

Nombre del estudiante: Lijean Andrés Araujo Garrido

CEAD/CCAV/UDR:
Código: 1066268684 Valledupar
CEAD:
Programa académico: Piscología
Nombre del tutor(a): Elkin Alfonzo Molares Lizarazo
Trabajo entregado el día: 22 de noviembre del 2023

Introducción:

Esta bonificación de práctica introductoria hace preguntas sobre un problema social de su

elección (delincuencia juvenil) Cuando se habla de delincuencia juvenil, se hace referencia
a la violación de una norma legal por parte de una persona menor de edad. El estudio de las
causas, desarrollo y consecuencias de la delincuencia juvenil ha sido interés de los gobiernos,
la academia y la sociedad en general y, en este camino, los intentos por prevenirla se han
hecho evidentes, aunque no siempre efectivos. Es irrecusable la existencia de múltiples
enfoques que coadyuvan a propender por la búsqueda de una estabilidad y solucionar este
problema social.
 Conclusión reflexiva:

La delincuencia juvenil es una problemática que nos afecta como sociedad, ya que cada día
crese más el índice de delincuencia en los jóvenes, en muchas ocasiones esto se debe a una
ruptura de las relaciones intrafamiliares e interpersonales, una solución Para poder prevenir
la delincuencia juvenil eficazmente, podría ser que toda la sociedad procure un desarrollo
armonioso de los adolescentes, respete y cultive su personalidad a partir de la primera
infancia.

En primer lugar, es fundamental reconocer que la delincuencia juvenil no es exclusivamente

responsabilidad de los jóvenes. La sociedad en su conjunto tiene un papel importante en la
prevención y abordaje de este problema. Es necesario promover políticas públicas que
brinden oportunidades de educación, empleo y desarrollo personal a los jóvenes, así como
fomentar la inclusión social y la participación ciudadana.

Es importante destacar que la delincuencia juvenil no debe ser abordada únicamente desde
una perspectiva punitiva. Si bien es necesario aplicar medidas de justicia para aquellos
jóvenes que cometen delitos, también es fundamental ofrecerles oportunidades de reinserción
social y apoyo para que puedan cambiar su rumbo y convertirse en miembros productivos de
la sociedad.
 Evidencias:
(incluya aquí las evidencias del ejercicio de promoción de su pieza publicitaria, colocando a
continuación, las capturas de pantalla de: 1- El eslogan creado para su pieza (no más de una
frase). 2- La publicidad que usted hizo en sus redes sociales o una fotografía de la disposición
de su pieza publicitaria en el contexto donde se publicó (salón comunal, alcaldía…) y
pantallazos con al menos dos o tres comentarios en los que se evidencie la interacción del
público con su pieza publicitaria)
Copie las capturas de pantalla de sus publicaciones y péguelas en este recuadro…

Link del video de mi explicación de la solución a la problemática social

(DELINCUENCIA JUVENIL)

https://youtu.be/eF1aRAj8agQ
 Referencias bibliográficas:
- Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y
concordada 2019.
http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica

- Castro, S. (presentadora). (2021, 03 de mayo). Éticamente No. 11

Mecanismos de participación ciudadana en Colombia [episodio de podcast].
Radio Unad Virtual.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-11-mecanismos-
departicipación-ciudadana-en-Colombia/

- Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista

boletín redipe, 7(2).
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424

- OVA Unidad 2 - Constitución Política y Democracia Castro, S. (2019). La

ciudadanía como ejercicio ético político.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33733

- OVI Unidad 2 - Constitución Política y Democracia Castro, S. (2020). Educar para

la
ciudadanía [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3528