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PLAN LECTOR
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 Identifique los colores primarios

 Pinta de: rojo – tomate, amarillo – pollito, azul - pantalón

* Id e ntifiq ue lo s c o lo re s p rim ario s .

* Pinta d e ro jo - to m ate , am arillo - p o llo, az ul - p ant aló n.
PLAN LECTOR
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 Punza en el contorno del circulo

 Pega serpentina roja en el contorno del triangulo
 Pega bolitas de papel color amarillo en el contorno del cuadrado

CÍRCULO

TRIÁN GULO CUAD RAD O

* Punz a e n e l c o nt o rno d e l c írc ulo.

* Pe ga s e rp e nt ina ro ja e n e l c o nt o rno d e l t riángulo.
* Pe ga b o lit as d e p ap e l c o lo r am arillo e n e l c o nt o rno d e l c uad rad o.

PLAN LECTOR
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RO JO
los colores que indica.

PLAN LECTOR
AMARILLO
Delinea y completa las figuras geométricas, luego píntalos con

AZUL

* D e líne a y c o m p le t a las figuras ge o m é t ric as . Lue go, p ínt alas c o n lo s c o lo re s q ue s e ind ic an.
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 Azul – Amarillo = Verde

* A z ul - A m arillo = Ve rd e

PLAN LECTOR
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COLOR VERDE

 Pinta con tempera verde, usa hisopos

C O LO R VERD E

 Dáctilo pintura
* P int a c o n t é m p e ra ve rd e . U t iliz a his o p o s .

PLAN LECTOR
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D á c t i lo p i n t u r a .
*

 Rojo – Amarillo = Anaranjado

PLAN LECTOR
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RECONOCE COLOR ANARANJADO

* Ro jo - A m arillo = A naranjad o.
* Co mRasgo
b inandyo pego
t é m p epapel
ras o b t e nd rás e l anaranjad o.

PLAN LECTOR
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RECO N O C E CO LO R AN ARAN JAD O

 Pintar de anaranjado
* Ras ga y p e ga p ap e l.
P in t a d e a n a r a n j a d o .

PLAN LECTOR
*
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 Rojo – Azul = Morado

 Combinando temperas obtendrás el morado

PLAN LECTOR
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* Ro jo - A z ul = Mo rad o
* C o m b inand o t é m p e ras o b te nd rás e l m o rad o.

RECONOCE EL COLOR MORADO

PLAN LECTOR
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 Hacer bolitas de papel

RECO N O CE CO LO R MO RAD O

* H ac e r b o lit as d e p ap e l.

PLAN LECTOR
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 Identifica y colorea

A naranjad o

Mo rad o

Ve rd e

SOY EL RECTÁNGULO
* Id e nt ific a y c o lo re a.

PLAN LECTOR
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¡S O Y EL REC TÁN G U LO !

C an t a:
Re c t áng ulo, re c t án gulo, t e n go c uat ro lad o s ,
re c t ángulo, re c t ángu lo d o s largo s y
d o s c o rt o s , re c t án gulo, re c t á ngulo s o y
Canta: rectángulo, rectángulo, tengo cuatro lados
alargad it o, re c t áng ulo, re c t án gulo e c h ad o
o d e p ie . ¿Qrectángulo,
uié n s o y? - rectángulo
Re c t ángulodos largos y

dos cortos, rectángulo, rectángulo soy

alargadito, rectángulo, rectángulo echado o de pie

¿Quién soy? - rectángulo

PLAN LECTOR
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ELELRECTÁNGULO
RECTÁN G ULO

* Enc ie rra s ó lo a las figuras q ue t ie ne n fo rm a d e re c t ángulo.

* U ne lo s p unt o s p ara fo rm ar la p is c ina d e fo rm a re c t angular.

 Une los puntos para formar la piscina de forma rectangular

PLAN LECTOR
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 Pinta los que tengan forma de rectángulo

- Forma el rectángulo
* Pint a lo s q ue te ngan fo rm a d e re c tángulo.

PLAN LECTOR
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A m iguit o s : A p re nd am o s a d ib ujar e l re c t ángulo.

* Fo rm a e l re c t ángulo.
 Ayuda al cartero, dibuja más sobres de cartas
* Ayud a al c art e ro: D ib uja m ás s o b re s d e c art a.

PLAN LECTOR
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MIS FIGURAS GEOMÉTRICAS

 pintar
MIS FIGURAS GEO MÉTRICAS

PLAN LECTOR
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JUGUEMOS CON FIGURAS

 Pinta las figuras ¡JU G UEMO
de abajo, S CO
recorta N FIG
y pega enURAS !
la locomotora

YO SOY EL ROMBO
* Pint a las figuras d e ab ajo, re c o rt a y p e ga e n la lo c o m o t o ra.

PLAN LECTOR
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 Punza alrededor del rombo

¡ YO S OY EL RO MB O !

RECONOCE ROMBOS
* Punza
Pinta alre
los drombos
e d o r d e l ro m b o.

PLAN LECTOR
| RECO N O CE RO MB O S

- Pinta y delinea
* Pint a lo s ro m b o s .

PLAN LECTOR
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SOY EL OVALO
 Pega una foto en el espejo, y delinea

PLAN LECTOR
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¡S OY EL O VALAD O !

* Pe ga una fo t o e n e l e s p e jo. D e line a.

 Pinta con tempera verde, usa hisopo

PLAN LECTOR
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 Delinea y pinta

PLAN LECTOR
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 Pinta según color y forma

Ve rde Ro jo Azul An aranjad o

 Colorea de rojo los ovalos

* Pint a s e gún c o lo r y fo rm a.
 Colorea de azul los rombos

PLAN LECTOR
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* C o lo re a d e ro jo lo s o v alad o s .
* C o lo re a d e az ul lo s ro m b o s .

 Pinta las iguras según corresponda

PLAN LECTOR
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R o jo Ve rd e Azul A m a rillo

PLAN LECTOR
RECONOCE EL BLANCO
* P in t a la s fig u r a s s e g ú n c o r re s p o n d a .
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RECO N O CE EL B LAN CO
 Pega algodón en la oveja

* Pe ga algo d ó n e n la o ve ja.

PLAN LECTOR
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RECO N O C E EL C O LO R N EG RO

* Pint ar c o n c o lo r.

PLAN LECTOR
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RO JO - B LAN CO = RO S AD O

* U s a t e m p e ras y c o m b ina.

PLAN LECTOR
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PLAN LECTOR
* R e c o n o c e e l c o l o r ro s a d o .
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¡ YO EL PENTÁGO N O !

* Pe ga b o lit as d e p ap e l c re p e al c o nt o rno d e l p é nt ago no.

PLAN LECTOR
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P EN TÁG O N O

* P int a y d e line a.

PLAN LECTOR
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¡ Y O S O Y E L T R A P E C IO !

PLAN LECTOR
* P e g a p a lit o s d e c h u p e t e s o b re e l t ra p e c io .
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TRAPECIO

* Pint ar y d e line ar.

PLAN LECTOR
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¡ YO S OY EL HEXÁGO NO !

PLAN LECTOR
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H EXÁG O N O S

* Pint ar y d e line ar.

PLAN LECTOR
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¡HACIA LA IZQ UIERDA!

* Pintar.

PLAN LECTOR
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H AC IA LA D E R E C H A

PLAN LECTOR
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D E R E C H A - IZQ U IE R D A

PLAN LECTOR
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¡ LATERALID AD !

* C o lo re a Ro jo D e re c ha - A z ul iz q uie rd a.

PLAN LECTOR
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¡ LATERALID AD !

* P int a: A m arillo d e re c h a
Ve rd e iz q u ie rd a

PLAN LECTOR
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¡ LATERALID AD !

* Pint a lad o d e re c ho d e lo s niño s .

PLAN LECTOR
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¡ L A T E R A L ID A D !

PLAN LECTOR
* P e g a la c o m e t a a la d e re c h a d e l n iñ o .
* P e g a la m u ñ e c a a la iz q u ie rd a d e la n iñ a .
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DERECHA - IZQUIERDA

* Pongo mis manos en la figura.¿Qué le falta?

* Converso sobre lo que puedo hacer con ellas y marco las acciones
correctas.

PLAN LECTOR
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¡ DIRECCIONALIDAD !

* Pinta los animales que van a la derecha.

PLAN LECTOR
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DERECHA - IZQUIERDA

* Pinta el lado derecho de la niña.

* Pinta el lado izquierdo del niño.

DIBUJA SEGÚN TE INDIQUE

PLAN LECTOR
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* Arriba derecha Nube, Izquierda Avión

* Abajo derecha Pelota, Izquierda Gato

AZUL - BLANCO = CELESTE

PLAN LECTOR
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* Usa témperas y combina.

BL
L AN
A ZU CO

PLAN LECTOR
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RECONOCE EL COLOR CELESTE

* Colorea la figura.

NEGRO - BLANCO = PLOMO

* Usa témperas y combina.

PLAN LECTOR
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RECONOCE EL COLOR PLOMO

* Colorea la figura.

PLAN LECTOR
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ANARANJADO - NEGRO = MARRÓN

* Usa témperas y combina.

PLAN LECTOR
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RECONOCE EL COLOR MARRÓN

* Colorea la figura.

PLAN LECTOR
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ARRIBA - ABAJO

PLAN LECTOR
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* Pintar de azul la pelota que esta abajo encierra

* Encierra la pelota que está arriba.

POSICIÓN: ARRIBA - ABAJO

* Pintar el oso que està abajo.

* Marcar el oso que està arriba.

PLAN LECTOR
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ARRIBA - ABAJO

* Pinta los pajaritos que están arriba y encierra los que están abajo.

PLAN LECTOR
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ARRIBA – ABAJO

PLAN LECTOR
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* Pinta el gato que está arriba y encierra el que está abajo.

DELANTE - DETRÁS

PLAN LECTOR
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* Colorea el àrbol que està delante de la casita.

* Encierra el àrbol que està detras de la casita.

PLAN LECTOR
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POSICIÓN: DELANTE - DETRÁS

* Pinta el niño que está detrás.

* Encierra el que está delante.

PLAN LECTOR
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¡ POSICIONES !

* Marca el niño que está encima y debajo de la cama.

* Pinta el niño que está adelante y atrás de la cama.

¡ POSICIONES !

PLAN LECTOR
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* Pega según indicación.

La pe lota de bajo de la me sa El gato sobre la silla

El pàjaro e ncima de l àrbol La vaca de ntro de l corral

PLAN LECTOR
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ALTO - BAJO

* Pinta el animalito alto y pega plastilina en el bajo.

PLAN LECTOR
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NOCIÓN: ALTO Y BAJO

* Colorea las figuras màs altas y encierra las màs bajas.

PLAN LECTOR
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DENTRO Y FUERA

* Pinta: Amarillo pajarito de afuera

Verde pajarito de adentro.

PLAN LECTOR
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DENTRO - FUERA
* Colorea la figura que està dentro de la jaula.
* Encierra la figura que està fuera de la jaula.

PLAN LECTOR
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DENTRO - FUERA

* Pega serpentina en los objetos que están dentro del vaso.

PLAN LECTOR