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INICIAL 5 AÑOS

LINEAS ABIERTAS Y CERRADAS


1. Traza de azul el camino que seguirá el conejo para comer su zanahoria:

2. Traza de rojo el camino que hizo la tortuga para realizar su paseo:

* El conejo caminó por una línea abierta.

* La tortuga caminó por una línea cerrada.

1 GEOMETRÍA
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PRACTICO LO QUE APRENDÍ


* Observo y repaso de verde las líneas abiertas y de anaranjadolas líneas
cerradas, luego en cada recuadro, índico con «A» lascurvas abiertas y con «C»
las curvas cerradas:

2 GEOMETRÍA
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COLORES
Colorea de rojo la
manzana.

Colorea de azul

3 GEOMETRÍA
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Colorea de amarillo el sol.

Colorea de verde

4 GEOMETRÍA
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FORMAS
LA FORMA DE LOS CUERPOS
Colorea. la pelota tiene forma de esfera, los dados tienen forma
de cubo. El cono tiene forma de helados, El Tronquito forma de
cilindro

5 GEOMETRÍA
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Colorea los objetos según se te indica:


- De color verde la forma de cono.
- De color amarillo la forma de cilindro.
- De color azul la forma de esfera.
- De color rojo la forma de cubo.

6 GEOMETRÍA
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Observo y coloreo según la forma que tiene.


- Círculo rojo, Rectángulo amarillo, Cuadrado verde, Triángulo azul:

7 GEOMETRÍA
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LAS COSAS SON. . .

1. Necesitamos:
* Muchas cosas del aula o de nuestra casa.
2. Respondemos:
* ¿Cómo son las cosas? Las señalo en el cuadro.
3. Completo el cuadro con otras figuras que he observado:

Formas

Objetos Cuadrado Circulo Rectángulo

La naranja

La mesa

El cuaderno

El Cd de la

Computadora

La puerta de mi casa

8 GEOMETRÍA
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RECONOCEMOS TAMAÑOS
Colorear al oso grande

Colorear al burrito pequeño.

9 GEOMETRÍA
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CLASIFICACIÓN POR FORMA Y COLOR


 Recorta por su forma y color y pega en la siguiente hoja.

10 GEOMETRÍA
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RECONOCEMOS NUESTRA LATERALIDAD


Colorea de azul el lado IZQUIERDO del niño.

11 GEOMETRÍA
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Acciones: Pinta de azul el medio cuerpo de la izquierda de los


niños, cualquiera que sea su posición y de rojo el medio cuerpo de
la derecha.

12 GEOMETRÍA
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Colorea al juguete que esta a la derecha.

Colorea al animal que esta izquierda.

Colorea al objeto que esta derecha de la casa.

13 GEOMETRÍA
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DENTRO - FUERA
Colorea perro dentro recuadro

Colorea al animal que esta fuera

14 GEOMETRÍA
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CERCA – LEJOS
Colorea la persona que está cerca al caballito.

Colorea el juguete que está lejos del niño

15 GEOMETRÍA
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ARRIBA - ABAJO
* Colorea los pajaritos que están arriba del árbol y marca con un
aspa (X) los pajaritos que están abajo:

* Colorea las figuras que están abajo:

16 GEOMETRÍA
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ENCIMA DE - DEBAJO DE
Marca con una x el recuadro teniendo en cuenta la clave:

DENTRO FUERA

Dentro Dentro

Fuera Fuera

* Marca con un aspa (X) la figura que está arriba de la mesa y


colorea la figura que está debajo de la mesa.

17 GEOMETRÍA
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DELANTE -DETRÁS

* Colorea de azul al niño que está delante del carro y de rojo al


niño que se encuentra detrás del carro.

Colorea el animal que Colorea el animal que


está más adelante está más atrás.

18 GEOMETRÍA
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CERCA - LEJOS
* Colorea el gusano que está cerca de la manzana:

* Colorea el gusano que está lejos de la manzana:

19 GEOMETRÍA
INICIAL 5 AÑOS

PRIMERO - ÚLTIMO
* Tarja con un aspa (X) el perro que está primero y encierra en

un círculo el que está último:

PEQUEÑO - MEDIANO - GRANDE

* Colorea la jirafa más pequeña, marca con un aspa (X) la jirafa

más grande y encierra en un círculo la jirafa mediana:

20 GEOMETRÍA
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CORTO - LARGO

01. Observa los caminos que han recorrido estos animales. Pinta
de color verde el camino más largo y de azul el más corto.

02. Colorea camino más largo,

TRAYECTORIA
21 GEOMETRÍA
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- Ayudemos al mono a encontrar su comida:

22 GEOMETRÍA
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DESPLAZAMIENTO EN CUADRÍCULAS

Derecha Izquierda

Arriba Abajo

Código: Código:

1. Ayuda a la niña a llegar a su colegio:

Código:

23 GEOMETRÍA
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2. Une los puntos A y B siguiendo el código de flechas:

Código:

3. Escribe el código de flechas:

Código:

24 GEOMETRÍA
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4. Reproduce la figura.

25 GEOMETRÍA
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Sigue el recorrido de las flechas y une los puntos A y B

6. Escribe el código de flechas del recorrido:

Código:

26 GEOMETRÍA
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SIMETRÍA

Ayudame a colorear la
mitad de las figuras que
estan divididas en dos
partes iguales

Observa:

La línea no es un eje de simetría porque divide la figura en dos partes desiguales.

27 GEOMETRÍA
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Divide cada figura en dos partes iguales. Busca maneras diferentes


de hacerlo. Completa:

• Las figuras están divididas en ____________ partes iguales.

2. Completa las figuras

3. Colorea las figuras que están divididas en dos partes iguales:

28 GEOMETRÍA
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Traza el eje de simetría en las siguientes figuras:

29 GEOMETRÍA
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30 GEOMETRÍA
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31 GEOMETRÍA

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