I.

IDENTIFICACIÓN
Asignatura: Ciclo: Código:
Responsabilidad Social Cátedra Optativa
Empresarial
Carrera: Todas Profesor: Lic. MDE Carolina Scholz Fecha de aplicación:

Horas cátedra/semana: 4 Horas cátedra por ciclo: 80 Créditos ECTS:

Carácter: (Troncal/Optativa) Área: Empresariales / Ingenierías / Sub área:

Humanidades

Pre-requisitos:

II. FUNDAMENTACIÓN
La propia complejidad del contexto económico y social actual, la globalización, las presiones que
sobre las empresas ejercen cada vez más los consumidores, los sectores ambientalistas y las
organizaciones de la sociedad civil, así como el reclamo por una mayor transparencia en el modo
de hacer negocios, plantean al mundo empresario y a sus profesionales, nuevos desafíos, mayor
proactividad frente a la sociedad y un gobierno corporativo presidido por valores éticos.
Por otra parte, la UCSA considera que para hacer realidad su Proyecto Educativo es de suma
importancia que los futuros líderes profesionales estén preparados para desempeñarse en este
ambiente con una visión estratégica del negocio y con una gestión basada en la ética y la
responsabilidad social, definiendo objetivos y controlando su cumplimiento a partir de una visión
de sustentabilidad que contempla además de la generación de riqueza -la rentabilidad del negocio-,
el equilibrio ambiental y la equidad social, que sean capaces de transmitir sus valores y su visión a
todos los sectores de la empresa, a cada uno de sus colaboradores y relaciones.

III. OBJETIVOS

a) Objetivos primarios:
- Aportar conocimientos teóricos y prácticos en torno al concepto y la práctica de la
Responsabilidad Social Empresarial basada en la ética, apegada a la legalidad y el respeto
por la dignidad humana, atendiendo a la sustentabilidad de la empresa así como del medio
en el cual se desarrolla.
- Informar e introducir al uso y aplicación de herramientas de gestión que facilitan el
autodiagnóstico (Indicadores), la planificación de la Responsabilidad Social Empresarial, la
medición de resultados y la comunicación de los mismos (Informe de
Sustentabilidad/Balance Social).
- Generar instancias de intercambio de opinión, de prácticas y de participación que permitan
el aprendizaje y la actualización de los participantes.

VISIÓN DE LA UCSA: “Ser una universidad emprendedora, de élite intelectual, reconocida internacionalmente por su excelencia académica”.
1
b) Objetivos secundarios:
Formar profesionales que sean capaces de:
- Analizar críticamente diversas posiciones o interpretaciones históricas;
- Identificar necesidades en su entorno social y en su ambiente;
- Diseñar e instrumentar proyectos originales de RSE, para enfrentar situaciones;
- Dirigir y coordinar equipos de RSE;
- Planear e instrumentar proyectos de diseño, evaluación y rediseño de RSE;
- Elaborar programas de desarrollo de RSE en las instituciones;
- Impartir enseñanzas sobre la base de un profundo conocimiento del área de RSE y de la
utilización de estrategias novedosas vinculadas a las aplicaciones actuales de RSE;
- Ejercer liderazgo en su área de acción, manteniendo y propiciando los principios y valores
ético-morales de una sociedad democrática.

IV. CONTENIDOS

MODULO I: INTRODUCCION A LA RSE

Objetivos: conocer, analizar y debatir sobre los orígenes, desarrollo, finalidades, alcance y
perspectivas del concepto de RSE.

 UNIDAD 1:
 Sensibilización en la temática de la RSE

 UNIDAD 2:
 Antecedentes y contribuciones de la RSE
 Marco conceptual de la RSE.
 Razones de la RSE.
 Propósitos de la RSE.
 Origen de la RSE.
 Finalidades de la RSE.
 Fundamentos de la RSE
 Características de la RSE.
 Principios de la RSE.
 Función de las Empresas a partir de la RSE.
 Fundamentación ética del concepto de RSE.
 Términos de la RSE.
 Redimensionamiento de las Empresas.
 Definiciones de RSE.
 Otros aportes.
 Ejes transversales.

VISIÓN DE LA UCSA: “Ser una universidad emprendedora, de élite intelectual, reconocida internacionalmente por su excelencia académica”.
2
 UNIDAD 3: ESTRATEGIAS DE RSE EN LAS ORGANIZACIONES
 La RSE en el debate actual.
 Estrategias de RSE en las organizaciones.
 Relaciones de las empresas con sus grupos de interés.
 Fuentes de motivación/razones que impulsan la RSE.
 Tipos de estrategias de RSE.
 Criterios a tener en cuenta para seleccionar estrategias de RSE.
 Modelo para asegurar que la empresa cumpla sus estrategias de RSE.
 La ética como esencia de las estrategias de RSE.

MODULO II: LA GESTIÓN DE LA RSE

Objetivos: conocer el modelo y los instrumentos y modalidades para la gestión de la RSE.

 UNIDAD 4:
 El modelo de gestión de RSE.
 Modalidades e instrumentos de RSE.

 UNIDAD 5:
 Rendición de cuentas: sistemas de evaluación e indicadores de RSE y sistemas de
comunicación de la RSE.

 UNIDAD 6:
 Rol de los stakeholders (públicos de interés)

MODULO III: CÓMO LLEVAR A LA PRÁCTICA LA RSE

Objetivos: conocer algunos manuales, cuadernillos y guías para implementación de acciones de
RSE elaborados en base a la experiencia en organizaciones.

 UNIDAD 7:
 Corrupción en las organizaciones.

 UNIDAD 8:
 Código de Ética.

 UNIDAD 9:
 Calidad de vida en las organizaciones.

 UNIDAD 10:
 Igualdad de oportunidades en las organizaciones.

 UNIDAD 11:
 RSE en la Cadena de Valor

VISIÓN DE LA UCSA: “Ser una universidad emprendedora, de élite intelectual, reconocida internacionalmente por su excelencia académica”.
3
 UNIDAD 12:
 Negocios Inclusivos

 UNIDAD 13:
 Marketing Responsable

 UNIDAD 14:
 Consumo Sostenible

 UNIDAD 15:
 Medioambiente. Ley de las 3R
 Construcciones Sustentables.
 Huella de Carbono. Medición y compensación de huella de carbono

 UNIDAD 16:
 Qué son los ODS
 Antecedentes
 Pasos para incorporar los ODS en la Empresa

IV. METODOLOGÍA
El Contenido Programático de la Cátedra está estructurado en 3 Módulos, divididos a su vez en
Unidades que serán desarrolladas utilizando las siguientes estrategias instruccionales:
 Presentación teórica a cargo del docente;
 Asignación de lecturas y presentación y debate de ideas centrales a cargo de los estudiantes.
 Presentación y discusión de Guías, Cuadernillos y Manuales elaborados por organismos
impulsores de la RSE a cargo de los estudiantes.
 La investigación, presentación y discusión de experiencias exitosas de empresas que han
adoptado la RSE como forma de gestión, a cargo de los estudiantes.
 Debates guiados por el docente, sobre temas relacionados al contenido programático, que
permitirá la formación de una masa crítica y la formación transversal de las habilidades
comunicativas.

La propuesta docente toma en consideración:

 Los principios del Pacto Global de las Naciones Unidas y las Metas de Desarrollo del Milenio.
 Los Indicadores de Responsabilidad Social Empresarial ADEC/ETHOS.
 La Norma ISO 26.000 de Buenas Prácticas en RSE.
 Las experiencias de casos exitosos concretos, nacionales e internacionales.

Con utilización de medios auxiliares:

1. Pizarra
2. Proyector multimedia
3. Materiales impresos

VISIÓN DE LA UCSA: “Ser una universidad emprendedora, de élite intelectual, reconocida internacionalmente por su excelencia académica”.
4
4. Computadoras.

V. EVALUACIÓN
Dos exámenes parciales de 20 puntos cada uno = 40
Un Trabajo Práctico = 10
Un examen final = 50
Asistencia a clases no menor al 70% Total 100 Puntos

VI. BIBLIOGRAFÍA

- Organización Internacional de Normalización: Norma ISO 26.000 de Buenas Prácticas.

- RedUnirse: Guías “Formación de Formadores en RSE”.
- Kliksberg, Bernardo: Una agenda de la responsabilidad social empresarial para América latina
(versión preliminar sin publicar, octubre 2008).
- Kliksberg, Bernardo: Gobierno Corporativo en tiempos de crisis.
- Stiglitz, Joseph: La crisis económica global y las perspectivas para América Latina.
- Sen, Amartya: El papel de la ética empresarial en el mundo contemporáneo.
- Correa, Maria Emilia et al (2004): Responsabilidad social corporativa en América Latina: una
visión empresarial. Santiago de Chile, CEPAL-GTZ.
- Vargas Niello, José (2006): Responsabilidad Social Empresarial (RSE) desde la perspectiva de
los consumidores. Cáp. 2: Definiciones sobre Responsabilidad Social Empresarial. Pág. 15-20.
Santiago de Chile, CEPAL-GTZ.
- Benbeniste, Sandra (2002): El alcance del concepto de la Responsabilidad Social Corporativa
de acuerdo con los organizamos internacionales promotores del tema. ESADE. Programa
Doctoral.
- Kliksberg, Bernardo (2006): Ética Empresarial: ¿Moda o Demanda Imparable?. Fundación
Carolina.
- Méndez Picazo, M. Teresa (2005): Ética y Responsabilidad Social Corporativa. Ética y
Economía No. 823: 141-150.
- Guidi, Marta (2006): Estado, Empresas, Sociedad Civil. Reflexiones a partir de una
experiencia. IberoForum, otoño, número II, año I: 1-24.
- Krugman, Paul: Cómo pudieron equivocarse tanto los economistas.
- Bruni-Calvo: El precio de la gratuidad. Pág. 59-77
- Porter, M. y Kramer, M. (2007): Estrategia y Sociedad. Harvard Business Review. Edición
extraordinaria.
- Bestratén Belloví, Manuel y Pujol Senovilla, Luis: Responsabilidad social de las empresas (II):
tipos de responsabilidades y plan de actuación.
- Bruni-Calvo: El precio de la gratuidad. Pág. 201-218.
- VINCULAR. Modelo de Gestión de RSE.
- VINCULAR. Cómo incorporar la RSE en su empresa.
- Ogalla Segura: La integración de la Responsabilidad Social en el sistema de gestión de la
empresa.

VISIÓN DE LA UCSA: “Ser una universidad emprendedora, de élite intelectual, reconocida internacionalmente por su excelencia académica”.
5
- Pérez Domínguez, Fernando sf. Instrumentos de la RSE: Criterios de Clasificación.
Observatorio Laboral on line del CARL.
- Guédez, Víctor (2007): Ser confiable: Responsabilidad social y reputación empresarial. Ed.
Planeta. Pág. 114-131.
- Bertachini, Cora (2006): El voluntariado corporativo: una acción basada en valores destinados a
la inclusión social. Encuentro de Voluntarios Corporativos. Fundación Compromiso. Bs. As.
- Di Biasi, Franco (2005): Responsabilidad Social Empresarial. Santiago de Chile, FACEA-
UCEN.
- VINCULAR RSE. Estándares Internacionales. Reporte de Sostenibilidad. Comunicación y
Gestión de la RSE.
- Forética. La Comunicación de la RSE. Propuestas para un Modelo de Comunicación
Responsable.
- ADEC (2010). Manual de Indicadores ADEC-ETHOS.
- Universidad de Navarra. Cuadernos de la Cátedra “la Caixa” de RSE y Gobierno Corporativo.
(Nº. 4 Julio 2009). La lucha contra la corrupción: Una perspectiva empresarial.
- DERES RSE. Manual para elaborar “Códigos de Ética Empresarial”.
- Programa RSE COOP. Manual Práctico para la Conciliación de la Vida Laboral y Personal.
- VINCULAR. Calidad de Vida Laboral.
- VINCULAR. Calidad de Vida Laboral. La RSE empieza por casa. Estrategia Ganar-Ganar
- Forética. Guía para la Gestión de la Igualdad en las Organizaciones.
- DERES. Implementación de acciones de RSE en la Cadena de Valor. Manual del Facilitador.
- Universidad de Navarra. Cuadernos de la Cátedra “la Caixa” de RSE y Gobierno Corporativo.
(Nº. 5 Nov. 2009). Negocios Inclusivos: Creando valor para las empresas y para la población de
bajos ingresos.
- CSR Europe. Guía de Marketing Sostenible.
- Fundación ENTORNO. Marketing de productos y servicios sostenibles.
- UNESCO. La Guía: Manual de Educación para un Consumo Sostenible.
- Universidad de Navarra. Cuadernos de la Cátedra “la Caixa” de RSE. La Responsabilidad
Social de las Empresas Pequeñas y Medianas. (Nº.1 2008).
- Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Guía para PYMES. BID, MIF FOMIN, ADEC.
Asunción. 2009.
- Buenas Prácticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Guía para PYMES. BID, MIF
FOMIN, ADEC. Asunción. 2009.

VISIÓN DE LA UCSA: “Ser una universidad emprendedora, de élite intelectual, reconocida internacionalmente por su excelencia académica”.
6