•Retraso en el desarrollo de la coordinación de

movimientos.
•Trastorno Neuromotor Leve, Trastorno del
Trastorno Específico del Desarrollo Psicomotor (TEP) Desarrollo de la Coordinación, Síndrome del
Niño Torpe o Parálisis Cerebral Mínima
•.

Beneficios de la Recomendaciones de Detección del TEP en Signos y Síntomas del TEP Auxiliares DiagnósFcos y
Detección Oportuna: Sociedades Cien9ficas: Niños de 0 a 3 Años: DiagnósFco Diferencial

•Vigilancia •Movilidad, tono o postura •Realizar pruebas

•Intervención •Incluye el Retraso en
sistemá:ca en todos anormal específicas para
temprana. el Desarrollo Global,
los controles de salud •Movimientos involuntarios evaluar el desarrollo
•Posibilidad de Hipotonía y Trastorno
infan:l. (ac:tud distónica de manos, psicomotor.
corregir la mayoría de Neuromotor Leve.
•Aplicación de hiper-extensión cefálica) •Estudios
las alteraciones. •Los retrasos
pruebas •Movimientos oculares anormales electrofisiológicos no
•Estrategia altamente motrices pueden ser
estandarizadas. •Retraso en la adquisición de los son ú:les para el
costo efec:va. el primer signo de un
ítems seguimiento de niños
problema que luego
•madura:vos con TEP.
se diagnos:ca como
•Macrocefalia, microcefalia,
daño cogni:vo.
estancamiento del
•perímetro del cráneo

Verónica Cruz