CARRERA INSTITUTO TECNOLOGICO

INDUSTRIA DE ALIMENTOS “PUERTO DE MEJILLONES”

ESTUDIANTE: LAURA MAMANI YUJRA FECHA: 24 DE AGOSTO

MATEMATICA APLICADA A PARALELO: 13-100
MATERIA:
INDUSTRIA DE ALIMENTOS TURNO: NOCHE
TRABAJO DE IINVESTIGACIÓN

Las funciones cuadráticas ayudan a predecir ganancias y pérdidas en los negocios, graficar el curso
de objetos en movimiento, y asistir en la determinación de valores mínimos y máximos.

Siendo que en este sentido la función cuadrática en la industria de alimentos contempla la aplicación
con respecto a la demanda o la aceptación del producto como ser: la ecuación de demanda en
producción, la educación de costo de producción y la ecuación de utilidad en producción.

En los mercados de competencia perfecta, ninguno de los agentes puede influir de forma significativa
en el precio, de manera que, el precio estará determinado por la demanda del mercado, la cual puede
ser medible, para que seguidamente sea planteada en función del precio que se estará dispuesto a
pagar por una determinada oferta de productos. Introducción En los problemas a continuación se
aplican fórmulas que se relacionan con la economía y se emplean las funciones cuadráticas (antes
estudiadas) para la resolución de los mismos. En el mercado existen situaciones que requieren del
estudio de los procesos que llevan a cabo las empresas (productoras) debido a la relación con los
consumidores y con los demás factores que participan en este. Aplicando fórmulas económicas y
matemáticas es posible evaluar y establecer estrategias acordes con los objetivos de las mismas.

Actualmente la tecnología computacional es una herramienta de importancia para la actividad

ingenieril; las escuelas de ingeniería enseñan y aplican el diferente software en las asignaturas de los
programas educativos, en donde el profesor es el promotor del uso de estas herramientas para
facilitar al estudiante el desarrollo de programas de aplicación en sus diferentes asignaturas y
laboratorios. Este trabajo presenta la aplicación del MatLab en la asignatura de Transferencia de
Calor, en donde se observa que el estudiante se involucra de manera más activa en el proceso de
enseñanza aprendizaje, logrando el desarrollo de las habilidades de pensamiento lógico en el manejo
del MatLab, lo que impacta en una reducción de tiempo de cálculo e iteraciones para la obtención de
las soluciones en su aplicación, la práctica docente tradicional no aplica esta herramienta sino la
calculadora lo cual hace más tedioso y prolongado el tiempo de los cálculos e iteraciones.

Bibliografía: Arya, J. y Lardner, R. (2009). Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la

Economía. Quinta Edición. México: Editorial Pearson Educación.