Informe de Actuación

CÉDULA 61290533 Nombre: GIULIANO STEPHAN GHIGLIA ACUÑA

Año: 2023 Clase: 3A Escuela N°: 179 Departamento: MONTEVIDEO

Período Actuación Inasistencias Apreciación del maestro Maestro/a

Alumno que se muestra comprometido con su proceso de aprendizaje.

Participa espontáneamente de propuestas orales incorporando
vocabulario disciplinar, compartiendo conocimientos y reflexiones
interesantes. Demuestra capacidad para desarrollar estrategias
personales de aprendizaje. Su rendimiento, a veces, se ve perjudicado por
algunas actitudes y acciones que requieren la intervención docente. Es
respetuoso con los docentes y se aprecia un correcto vínculo con sus
Justificadas: 1 compañeros. Se observa compromiso y acompañamiento familiar. Asiste
MARZO-ABRIL 5 a clase en forma más asidua. Se espera que se esfuerce por concentrarse
*Injustificadas: 7 en clase y controlar su inquietud para lograr mayores resultados en su GABRIELA MARIA MANSILLA GIANZA
desempeño.
Giuliano se muestra muy entusiasta la hora de participar de actividades
de Educación Fïsica. Sin embargo, se han observado dificultades en
relación a la tolerancia a la frustración, que influyen también en la
posibilidad de funcionar orgánicamente con el grupo. Realiza juegos
motores siguiendo consignas diversas. Identifica reglas de los juegos
aunque no siempre las cumple.

Giuliano presenta un desempeño académico aceptable, con múltiples

altibajos durante la labor diaria, muy por debajo de lo que podría dar,
tratándose de un niño tan capaz. No logra culminar todas las propuestas
de clase a tiempo porque se dispersa mucho o sencillamente se niega a
realizarlas. Su participación oral en clase responde a su estado de ánimo,
Justificadas: 2 pues puede mostrarse muy activo como también muy disperso e
MAYO-JUNIO 5
*Injustificadas: 13 indiferente ante la situación. Se notan avances en numeración y técnica GABRIELA MARIA MANSILLA GIANZA
operatoria. Presenta aún dificultades en escritura que con ejercitación
diaria logrará superar. Es necesario reflexionar con el sobre su situación
actual en la búsqueda de un cambio de actitud positivo. También es
importante lograr una asistencia regular a clases pues la intermitencia lo
desmotiva en muchas instancias.

Alumno muy capaz que muestra avances en sus procesos aunque su

desempeño podría ser destacado si su actitud en clase y, frente a la labor,
fuese más comprometida. Logra comprender y aplicar los contenidos que
va adquiriendo en las actividades. Avanzó en numeración y técnica
Justificadas: 2 operatoria. En lengua su oralidad es destacada ya que comparte ideas y
JULIO-AGOSTO 6
*Injustificadas: 5 reflexiones al grupo. En lectura su desempeño es aceptable y en escritura GABRIELA MARIA MANSILLA GIANZA
evoluciona de modo favorable. Se espera un cambio de actitud positivo.
Necesita ejercitar escritura a diario en el hogar para mejorar la caligrafía y
la prolijidad en la presentación de las tareas. Está bien integrado al grupo
y se relaciona correctamente con los compañeros.
 . Alumno muy capaz que aún no ha mostrado todo su potencial. Su
actitud en clase y disposición para la labor varía constantemente lo cual
intercede negativamente en su proceso de aprendizaje. Si bien participa
SETIEMBRE- Justificadas: 1 oralmente, comprende y aplica acertadamente los contenidos que va
6
OCTUBRE *Injustificadas: 8 adquiriendo en las actividades si su actitud fuese más comprometida y GABRIELA MARIA MANSILLA GIANZA
constante lograría un desempeño más destacado. Necesita reflexionar y
cambiar su postura en clase, ejercitar escritura a diario en el hogar para
mejorar la caligrafía y la prolijidad en la presentación de las tareas.

Niño muy capaz que alcanzó un nivel aceptable evolucionando en todas

las áreas del conocimiento aunque no explotó al máximo su potencial.
Presentó constantes altibajos durante el curso en cuanto a su actitud y
disposición frente a la labor y en su comportamiento. Se destacó siempre
en oralidad logrando expresarse con claridad y pertinencia, mostrándose
muy reflexivo y argumentando su pensar. Se destacó en numeración,
cálculo oral y operaciones. Le resultó difícil desempeñarse en geometría,
debido a sus dificultades motrices, a la hora de realizar trazados y
mediciones. También en cuanto a la escritura su caligrafía sigue siendo
poco clara y desproporcionada. Logró integrarse bien al grupo y
Justificadas: 2 relacionarse con los compañeros sin dificultades. Con las figuras de
NOVIEMBRE-
6 autoridad es respetuoso pero ha habido momentos en lo que le ha sido
DICIEMBRE *Injustificadas: 5 GABRIELA MARIA MANSILLA GIANZA
difícil respetar indicaciones cuando se le llamó la atención por alguna
actitud poco adecuada. La familia ha estado presente acompañando el
proceso de aprendizaje.
Giuliano ha trabajado con entusiasmo en las clases de Educación Fïsica.
Ha presentado ciertas dificultades en el relacionamiento con pares que
gradualmente ha ido aprendiendo a gestionar y resolver. Se observa que
Giuliano ha desarrollado cierta autonomía en la regulación de emociocnes
y reacciones, logrando espaciar los episodios de desborde y gestionarlos
satisfactoriamente cuando aparecen. Ha logrado avances moderados en el
aprendizaje y desarrollo de los contenidos y competencias propias de la
Unidad Curricular.

A C
RESULTADO FINAL DEL CURSO 6 null Promovido a: 4
GABRIELA MARIA MANSILLA GIANZA MARISA ELIZABETH SANTOS CABEZAS
Maestro/a Director/a

* Según Circular 41/2013