Bryan Urieta

Base de Datos Con SQL 0
“PDI”
PLATAFORMA DE INFORMÁTICA
EMPRESA
INSTITUTO DE LA JUVENTUD MICHOACANA
PARA OBTENER EL TÍTULO DE:

INGENIERO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
PRESENTA:
BRYAN URIETA LAGUNAS
GENERACIÓN
2018 - 2020
ASESOR INDUSTRIAL
LIC. MARCOS ZARATE ORTIZ
ASESOR ACADÉMICO
MTRO.SERGIO JESUS BARRAGÁN GONZÁLEZ
LOS LIMONES, MPIO DE PUNGARABATO, GRO. ABRIL 2020
Carretera Altamirano -Tlalchapa Km 2, Loc. Los Limones, Mpio., de Pungarabato, Guerrero, C.P. 40660
Contactos: Tel. (767) 1167060
uttcvinculacion@gmail.com
UT Tierra Caliente e-mail.
AGRADECIMIENTOS
(Gómez, 2023) A mis padres Aniceta Lagunas y Oliver Urieta, a mi hermano Oliver, a mi
cuñada, a mi querida novia Betsabeth Ayala por siempre darme su apoyo y sobre todo por creer
en mí, infinitas gracias pro todo, gracias a ustedes e logrado esto.
1
2
INDICE
I.- INTRODUCCIÓN......................................................................................................................4
II.- DATOS DE LA EMPRESA......................................................................................................7
2.1 DATOS DE IDENTIFICACION DE LA EMPRESA..............................................................8
2.1.1 CROQUIS DE MICRO LOCALIZACION............................................................................8
2.1.2 CROQUIS DE MACRO LOCALIZACION..........................................................................8
2.2 ANTECEDENTES....................................................................................................................9
2.3 MISION Y VISION...................................................................................................................9
2.4 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL..................................................................................10
III.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...............................................................................11
3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECECIDAD............................................................12
3.2 JUSTIFICACION....................................................................................................................13
3.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO.............................................................................................13
3.3.1 OBJETIVO GENERAL........................................................................................................13
3.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................................................................14
3.4 ALCALCES Y LIMITACIONES...........................................................................................14
3.4.1 ALCANCES.........................................................................................................................14
3.4.2 LIMITACIONES..................................................................................................................15
IV.- MARCO TEORICO...............................................................................................................16
4.1 WordPress.ORG......................................................................................................................17
4.1.1 CARACTERÍSTICAS..........................................................................................................18
4.1.2 Temas en WordPress............................................................................................................18
4.1.3 Plugins..................................................................................................................................19
4.1.4 WooCommerce.....................................................................................................................20
4.1.5 LearnPress.............................................................................................................................21
4.1.6 Really Simple SSL................................................................................................................22
4.2 HTML......................................................................................................................................22
4.3 PHP..........................................................................................................................................23
4.4 GoDaddy..................................................................................................................................23
4.5 Mentahost................................................................................................................................24
4.6 cPanel.......................................................................................................................................26
4.7 MySQL....................................................................................................................................27
V.- METODOLOGÍA DE APLICACIÓN....................................................................................28
5.1 Modelo en Espiral....................................................................................................................29
3
5.2 Fases........................................................................................................................................30
5.3 Ventajas...................................................................................................................................30
5.4 Inconvenientes.........................................................................................................................30
VI.- RESULTADOS......................................................................................................................31
VII.- CONCLUSIONES................................................................................................................44
VIII.- RECOMENDACIONES.....................................................................................................46
IX- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA........................................................................................48
X.- ANEXOS.................................................................................................................................50
4
I.- INTRODUCCIÓN
La experiencia mexicana más reciente, de entidades públicas encaminadas a la atención

de juventud, proviene de los años cincuenta, cuando Miguel Alemán Valdés, crea el instituto
nacional de la juventud mexicana.
sus funciones se orientaron a la capacitación física, para el trabajo, cultural y ciudadana,
ampliando en la década de los setenta sus capacidades de estudio de los problemas juveniles.
constituyendo de esta manera, en su período de vigencia, una alternativa de instrucción y de
orientación cívica, ante los sistemas formales de educación.
El instituto de la juventud michoacana surgió con la meta de poder otorgar a la juventud
de Michoacán una opción más a todos aquellos jóvenes que buscan tener una mejor visión del
mundo laboral a que se enfrentaran una vez concluidos sus estudios de educativos.
Ijumich no solo se encarga de “buscar lugares en donde puedan brindar sus servicios,
sino que también abre las puertas de sus instalaciones con apoyo de su personal para que los
jóvenes puedan dar sus servicios, y así también poner sus conocimientos” para beneficio de la
juventud.
Es así es como PDI surge, con ayuda del instituto de la juventud michoacana, para poder
otorgar una manera más fácil y moderna de acercar a la juventud al conocimiento con ayuda de
la tecnología.
Un sitio web con las características de PDI resulta beneficioso para toda aquella persona
que esté interesada o tenga la necesidad de introducirse en el mundo de la tecnología para
obtener conocimientos mediante cursos online y una tienda de artículos relacionados con el
5
aprendizaje además de un blog de noticias que lo mantendrán al día con noticias relevantes del
mundo tecnológico.
En el presente escrito se encontrarán 10 bloques en los cuales se distribuye toda la
información que fue necesaria para llevar a cabo este proyecto.
Bloque I: corresponde a la introducción, en donde se describe a grandes rasgos la
información del proyecto.
Bloque II: en este apartado se encontrará los datos de la empresa, antecedentes y
ubicación.
Bloque III: la descripción e identificación del problema se encuentra en este punto, así
como la solución a la problemática.
Bloque IV: marco teórico aquí es donde se muestran las herramientas que se utilizaron
para poder realizar el proyecto.
Bloque V: se describe los pasos de la metodología utilizada.
Bloque VI: es la parte donde se encontrarán capturas de los resultados logrados.
Bloque VII: aquí se verá la conclusión con respecto a la eficiencia de la página.
Bloque VIII: este bloque corresponde a las recomendaciones a los usuarios finales.
Bloque IX: en esta parte se muestran las que fuentes de consulta para que el lector pueda
hacer consulta de estas.
Bloque X: en esta última parte se muestran los anexos correspondientes a la estadía.
6
II.- DATOS DE LA EMPRESA
2.1 DATOS DE IDENTIFICACION DE LA EMPRESA
Instituto de la juventud michoacana.
Dependencia del Gobierno de Michoacán responsable de diseñar, implementar y acercar
políticas de desarrollo humano para los jóvenes.
Las oficinas de Ijumich están ubicadas en:

Perif. Paseo de la República 2451, Camelinas, 58290 Morelia, Mich.
2.1.1 CROQUIS DE MICRO LOCALIZACION
Ilustración 1: Croquis de micro localización.
7
2.1.2 CROQUIS DE MACRO LOCALIZACION
Ilustración 2: Croquis de macro localización.
2.2 ANTECEDENTES
EN 2015, bajo el mando del ingeniero silvano aureoles conejo se creó el instituto de la
juventud michoacana (IJUMICH), con el fin de impulsar acciones y programas que mejoren la
calidad de vida de los jóvenes del estado.
Desde entonces se han impulsado acciones y programas que fomentan la participación,
conocimiento y generación de habilidades de la juventud, mediante las cuatro subdirecciones de
Ijumich.
Ilustración 3: Logo de la institución.
8
2.3 MISION Y VISION
MISION
(Dircio & Maldonado (1985). IJUMICH, tiene el compromiso de contribuir al desarrollo
integral de los jóvenes, para otorgarles mayores oportunidades de superación, bienestar y
su inserción en los diversos ámbitos de la sociedad Michoacana pág. 58).
VISION
Ser el organismo de gobierno que apoye a la población juvenil del Estado de Michoacán, con el
firme propósito de ofrecerle alternativas para su desarrollo y participación, en los diversos
ámbitos de la sociedad.
2.4 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Ilustración 4: Estructura organizacional.
9
III.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECECIDAD
Estando en el siglo XXI nos encontramos con una tecnología que avanza cada vez más
rápido y se aleja más y más de los métodos de enseñanza tradicionales que se siguen
utilizando aun, métodos que viéndolos desde un punto de vista técnico y actual son
deficientes.
La tecnología llegó para facilitarnos la vida en todos los sentidos y tenemos que
aprovecharla lo mejor posible, es por eso qué una página web la cual tenga la capacidad de
enseñar, informar y también distribuir material relacionado con la educación es algo que
beneficia no solo a los estudiantes sino también a toda aquella persona que necesite
aprender un tema de manera remota en su tiempo libre.
PDI llega para ayudar a dar otro pequeño salto en la tecnología de la educación, logrando
poner a la disposición de todos, un sitio web diseñado y pensado para todos, desde
principiantes hasta avanzados.
10
3.2 JUSTIFICACION
PDI es una herramienta de aprendizaje versátil, porque está diseñada con una interfaz
amigable y fácil de navegar para los distintos tipos de usuarios.
Es importante enfatizar que los métodos de enseñanza tradicionales están desactualizados,
por este motivo PDI nos da la facilidad de llevar conocimiento al alcance de unos clics.
El beneficio es para todos, porque es un sitio web que incorpora no solo una academia
online, sino también una tienda de artículos relacionados con el aprendizaje y por si fuera
poco un blog de noticias sobre el mundo de la tecnología.
3.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO
3.3.1 OBJETIVO GENERAL
Diseñar un sitio web que ayude a llevar el aprendizaje al alcance de todos de manera
remota.
3.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Evaluación del problema.
 Identificar las funciones de la plataforma.
11
 Evaluación de riesgos.
 Solucionar los errores presentados.
 Pruebas de funcionamiento.
 Capacitación de usuarios.
 Elaboración y entrega de manual de usuario.
 Presentar la plataforma a todos los usuarios.
3.4 ALCALCES Y LIMITACIONES
3.4.1 ALCANCES
 Permite el registro de docentes que quieran aportar sus conocimientos por
medio de cursos online.
 Existe un registro exclusivo para estudiantes.
 PDI cuenta con una tienda online que brida la posibilidad de elegir entre una
variedad de productos.
 Dispone de un blog de noticias de tecnología.
 Es posible incorporar colaboradores para la constante actualización del blog.
 Cuenta con una academia online.
 PDI está diseñada con una interfaz amigable con el usuario.
 PDI tiene la capacidad de mantener la comunicación con los distintos tipos de
usuarios.
 Todas las compras son facturadas por PayPal.
12
3.4.2 LIMITACIONES
 Actualmente la tienda solo dispone de productos descargables.
 Por el momento no se permite la venta de productos de usuarios ajenos a la
administración.
 El pago de las compras se realiza únicamente vía PayPal.
 Dado a que el sitio es nuevo, las colaboraciones serán sin beneficio monetario.
IV.- MARCO TEORICO

4.1 WordPress.ORG
WordPress empezó en 2003 cuando Mike Little y Matt Mullenweg crearon una bifurcación de
b2/cafelog. La necesidad de un sistema de publicación personal elegante y bien estructurado
estaba clara desde el principio. Hoy, WordPress está creado con PHP y MySQL, y sujeto a la
13
licencia GPLv2. Es también la plataforma que ha elegido más del 35% de todos los sitios de la
web.
“El proyecto de código abierto WordPress ha evolucionado en modos progresivos lo largo del
tiempo, apoyado por habilidosos, entusiastas desarrolladores, diseñadores, científicos, blogueros
y más” (Gómez, 2023, pág. 58). (para la cita textual narrativa solo incluimos el número de
página convirtiendo cuta estática) WordPress ofrece la oportunidad a cualquiera de crear y
compartir, desde anécdotas personales. (Aureliano, Torres , & Mastache, 1990, pág. 89)Aquéllos
con experiencia técnica limitada pueden usarlo desde el primer momento, y los amigos más
técnicos pueden personalizarlo de maneras sorprendentes.
Ilustración 5: Área de trabajo Wordpress.
4.1.1 CARACTERÍSTICAS
Mc Gregor(1985) afirma los siguiente: Narrativa.
Otro autor afirma los siguiente. (textual)
WordPress combina la simplicidad para los usuarios y editores con la complejidad para los
desarrolladores. Esto lo hace flexible y, a la vez, fácil de usar. La siguiente es una lista de
algunas de las características que se incluyen de serie con WordPress;
14
Sin embargo, hay literalmente miles de plugins que amplían lo que hace
WordPress, por lo que la funcionalidad real es casi ilimitada (Mc Gregor, 1985, pág. 85).
También eres libre de hacer lo que quieras con el código de WordPress, ampliarlo o modificarlo
de cualquier manera o usarlo para proyectos comerciales sin ningún tipo de coste de licencia. Esa
es la belleza del software libre, libre se refiere, no sólo al precio, sino también a la libertad de
tener un control total sobre él.
4.1.2 Temas en WordPress
El sistema de temas en WordPress es una forma de darle apariencia a tu sitio. Sin embargo, es
algo más que sólo una (González et. al) “concluyeron que apariencia (Velez, Garcia, & Lopez,
2005) describió que cambiar sólo la apariencia de tu sitio implicaría que sólo el diseño visual es
cambiado. Pero los temas de WordPress pueden proveer mucho más control sobre el aspecto y la
presentación del material en tu sitio” (pág. 85).
4.1.3 Plugins
Los plugins son componentes de código, es decir, programas que se instalan en
WordPress para ampliar su funcionalidad estándar.
(González, Constantino, et. al) Funcionan de manera muy parecida a cómo lo
hacen, por ejemplo, también las extensiones o complementos para los
navegadores web y están hechos con las mismas tecnologías que (Maria,
Gonzalez, et. al WordPress, es decir, están programados en PHP, y
15
usan HTML, hojas de estilo CSS y JavaScript para la parte de interfaz de
usuario.” (Lopéz, Berto, 2023, pág. 28)
Referencias
(s.f.).
Aureliano, M., Torres , G., & Mastache, R. (1990). Base de Datos. México: Trillas.
Conejo, E. (1985). La mente maestra . Los llanos. doi:MCG Rivera - Perfiles educativos, 1994 -
redalyc.org
Gómez, A. (13 de 02 de 2023). Nestle. Obtenido de Nestle. Recetas:
https://www.recetasnestle.com.mx/recetas/lasana-horneada
González, J. S. (2023). Democratizar la publicación. Trillas.
González, R., Constantino, V., Rivera, M., & Luper, F. (2019). Comida Méxicana. Acapulco
Guerrero: Trillas.
Lopéz, Berto. (12 de 02 de 2023). Ciudadano 2.0. Obtenido de
https://www.ciudadano2cero.com/que-es-un-plugin-wordpress/
Maria, G., Gonzalez, J., Abarca , J., Molina, T., & Barrientos, J. (1985). El Arte. CDMX: Trillas.
Mc Gregor, C. (1985). Worpress para todos. trillas .
Velez, D., Garcia, G., & Lopez, G. (2005). Worpress Actual. Tillas.
Nos vamos a la pestaña referencias y seleccionamos bibliografía insertamos referencias. Se genera

un listado automáticamente. (MarcadorDePosición1)
4.1.4 WooCommerce
WooCommerce es una solución de comercio electrónico flexible y de código abierto basada en
WordPress. Ya sea que estés lanzando un negocio, llevando una tienda de ladrillos y mortero
online, o diseñando webs para clientes, puedes empezar con rapidez y crear exactamente la
tienda que quieres.
16
4.1.5 LearnPress
LearnPress es un completo Plugin para WordPress, al igual que WordPress Moodle o Moodle
para WordPress. LearnPress es uno de los mejores plugins en WordPress de tipo SGA, que
puede ser utilizado para crear y vender fácilmente tus cursos en línea. Cada curso cuenta con un
plan de estudios que se crean a partir de lecciones y quizzes; además, posee una interfaz de
usuario fácil de usar para su administración. Con este plugin para WordPress de tipo SGA, usted
creará de forma rápida y fácil sitios web educativos, escuelas en línea, cursos en línea.
Ilustración 8: Pluggin LearnPress.
17
4.1.6 Really Simple SSL
El plugin Really Simple SSL detecta automáticamente tus ajustes y configura tu web para que
funcione en https.
Para hacer que sea ligero se han mantenido las opciones al mínimo. Todo el sitio se moverá a
SSL.
Ilustración 9: Ejemplo de sitio sin SSL.
Ilustración 10: PDI con SSL
4.2 HTML
HTML es un lenguaje de marcado que se utiliza para el desarrollo de páginas de Internet. Se trata
de la sigla que corresponde a HyperText Markup Language, es decir, Lenguaje de Marcas de
Hipertexto, que podría ser traducido como Lenguaje de Formato de Documentos para Hipertexto.
HTML se encarga de desarrollar una descripción sobre los contenidos que aparecen como textos
y sobre su estructura, complementando dicho texto con diversos objetos (como fotografías,
animaciones, etc).
18
Es un lenguaje muy simple y general que sirve para definir otros lenguajes que tienen que ver
con el formato de los documentos. El texto en él se crea a partir de etiquetas, también llamadas
tags, que permiten interconectar diversos conceptos y formatos.
Para la escritura de este lenguaje, se crean etiquetas que aparecen especificadas a través de
corchetes o paréntesis angulares: < y >. Entre sus componentes, los elementos dan forma a la
estructura esencial del lenguaje, ya que tienen dos.
4.3 PHP
PHP un lenguaje de programación interpretado que se utiliza para la generación de páginas web
de forma dinámica. Este código se ejecuta al lado del servidor y se incrusta dentro del código
HTML. Cabe destacar que es un lenguaje de código abierto, gratuito y multiplataforma.
4.4 GoDaddy
GoDaddy impulsa la plataforma de nube más grande del mundo dedicada a pequeñas empresas
independientes. Con más de casi 19 millones de clientes en todo el mundo y la gestión de más de
78 millones de nombres de dominio, GoDaddy es el lugar al que acuden las personas para
ponerle nombre a sus ideas, crear un sitio web profesional, atraer clientes y administrar sus
trabajos.
Ilustración 11: Sitio GoDaddy.
19
4.5 Mentahost
Mentahost nos proporciona un Hosting Web de calidad, rápido, seguro y confiable.
Trabaja con servidores dedicados SSD optimizados para que el rendimiento de las páginas web
montadas en WordPress estén a la altura de sus expectativas. Independientemente del tráfico web
que se maneje, en Mentahost tiene un plan que se adaptará a sus necesidades. Además, lleva a
cabo una copia de seguridad diaria para asegurar que su información siempre estará a salvo.
Ilustración 12: MentaHost,, paso1 de la compra de hosting.
Ilustración 13: Paso2 de la compra de hosting.

20
Ilustración 14: Paso3 de la compra de hosting.
4.6 cPanel
Durante más de 20 años, ha seguido siendo la plataforma de automatización de alojamiento
líder. La interfaz de cPanel permite a sus clientes hacer una multitud de cosas para
administrar sus sitios, intranets y mantener sus propiedades en línea funcionando sin
problemas.
21
4.7 MySQL
MySQL es un sistema de gestión de bases de datos relacionales de código abierto (RDBMS, por
sus siglas en inglés) con un modelo cliente-servidor. RDBMS es un software o servicio utilizado
para crear y administrar bases de datos basadas en un modelo relacional.
Ilustración 16: creador de base de datos proporcionado por cPanel.
22
V.- METODOLOGÍA DE APLICACIÓN
5.1 Modelo en Espiral
El modelo en espiral es una combinación entre el modelo lineal o de cascada y el modelo
iterativo o basado en prototipos que habíamos mencionado anteriormente. Se utiliza con éxito en
proyectos donde el coste de un fallo es un gran riesgo, de ahí que su principal aportación sea
considerar la gestión de esos riesgos, algo que en los modelos anteriores ni siquiera se menciona.
En concreto, los proyectos ejecutados con el modelo en espiral empiezan siendo pequeños,
investigando los mayores riesgos que se pueden tolerar, para pasar a agrandarse poco a poco, en
base a elementos clave sobre los que se construyen las siguientes fases de la espiral.
Habitualmente tiene sentido aplicar este método en proyectos grandes, largos, caros y complejos.
En cuanto a su ejecución, el modelo en espiral consiste en seguir ciclos crecientes de cuatro fases
cada uno, que se van realizando, siguiendo una forma de espiral. En cada ciclo se pasa por dichas
fases bien definidas, como en el modelo de cascada, pero con capacidad de evolucionar su
complejidad con cada ciclo. Por tanto, se trata de un modelo evolutivo que, conforme avancen
los ciclos, aumentará el tiempo de ejecución, así como el volumen de código fuente desarrollado
y la complejidad de la gestión de riesgos y de la planificación.
23
5.2 Fases
1. Planificación. Se determinan los objetivos y el alcance del ciclo que comienza, tras un
necesario ejercicio de investigación. Con cada iteración, se irá incrementando el tamaño
de software entregado y la funcionalidad cubierta.
2. Análisis de Riesgo. Se evalúa todo aquello que pueda afectar al proyecto según el estado
en que se encuentre y su grado de avance. Para ello, se diseñarán los prototipos que
deberán ser validados en el ciclo.
3. Implementación. Se desarrolla y valida el software según el alcance acordado, el cual
está íntimamente relacionado y condicionado con el análisis de riesgos anterior.
4. Evaluación. Antes de proceder a realizar otra vuelta en la espiral, se debe prestar
atención a lo que sucedió en la vuelta anterior. Se debe analizar en detalle si los riesgos
detectados anteriormente ya tuvieron solución. Básicamente, esta fase servirá para
determinar el avance del proyecto y dar pistas de hacia dónde debe enfocarse la próxima
iteración.
5.3 Ventajas
Los factores de riesgo son reducidos.
El desarrollo es iterativo y se pueden incorporar funcionalidades progresivamente.
5.4 Inconvenientes
La duración de la ejecución no es concreta.
Fallos en el análisis de riesgos podría influir negativamente a todo el proyecto.
24
VI.- RESULTADOS
Ilustración 18: Página principal.
25
Ilustración 20: Página principal
26
Ilustración 23: página principal.

Ilustración 24: Página de Blog.
27
Ilustración 25: Ejemplo de Blog/nota.
28
Ilustración 26: página de tienda.
Ilustración 27: Ejemplo de producto en tienda.
29
Ilustración 28: Carrito de compras.
Ilustración 29: Cursos.
30
Ilustración 32: Pantalla de inicio de usuarios.
Ilustración 33: Captura de usuarios registrados.
31
Ilustración 34: Alta de usuario como instructor.
Ilustración 35: Pantalla de instructor aceptado.
32
Ilustración 36: Escritorio del instructor.
Ilustración 37: Pantalla “Mi cuenta”.
33
Ilustración 38: Botón ubicación.
Ilustración 39: Acción del botón ubicación.
34
Ilustración 40: Botón de red social.
Ilustración 41: Acción del botón de red social.
35
VII.- CONCLUSIONES
Podemos concluir diciendo que la incorporación de las tecnologías en la educación resulta
beneficiosa para las instituciones y el público en general, ya que contribuye a la expansión y
renovación de los métodos de enseñanza, así como una actualización constante de los mismos.
PDI incorpora funciones que son de gran ayuda para los interesados en las tecnologías
promoviendo así el uso de ellas para fines de crecimiento educativo, logrando acercar al público
interesado un poco mas al mundo de las tecnologías.
La interacción de la pagina con el usuario no es compleja ya que fue pensada para hacer
inclusión hasta con las personas que menos conocimiento tiene en el uso de las páginas web .
VIII.- RECOMENDACIONES
36
Como recomendación cabe recalcar que PDI está sujeto a actualizaciones sin previo aviso por lo
que los futuros cambios que se realizan no serán notificados a todos los usuarios, solo a los que
tengan acceso a la edición y actualización del sitio.
También se recomienda una conexión a internet estable para un correcto desempeño de esta.
Otra recomendación importante seria que a todos los futuros usuarios se registraran asiendo uso
de correos electrónicos con la terminación @gmail.com, esto con la finalidad de no generar
posibles problemas de compatibilidad.
En caso de tener dudas se recomienda hacer uso del apartado contacto para obtener una solución
detallada para su duda.
Para todas aquellas personas que gusten colaborar con el sitio ya sea como instructor o como
editor de contenido se recomienda que al hacer su registro. Estén atentos a su correo electrónico
en espera de un pequeño test de datos personales para así poder asignarle un perfil
correspondiente a sus habilidades descritas en el registro.
Referencias
(s.f.).
Aureliano, M., Torres , G., & Mastache, R. (1990). Base de Datos. México: Trillas.
Conejo, E. (1985). La mente maestra . Los llanos. doi:MCG Rivera - Perfiles educativos, 1994 -
redalyc.org
Gómez, A. (13 de 02 de 2023). Nestle. Obtenido de Nestle. Recetas:
https://www.recetasnestle.com.mx/recetas/lasana-horneada
González, J. S. (2023). Democratizar la publicación. Trillas.
González, R., Constantino, V., Rivera, M., & Luper, F. (2019). Comida Méxicana. Acapulco
Guerrero: Trillas.
Lopéz, Berto. (12 de 02 de 2023). Ciudadano 2.0. Obtenido de
https://www.ciudadano2cero.com/que-es-un-plugin-wordpress/
Maria, G., Gonzalez, J., Abarca , J., Molina, T., & Barrientos, J. (1985). El Arte. CDMX: Trillas.
Mc Gregor, C. (1985). Worpress para todos. trillas .
Velez, D., Garcia, G., & Lopez, G. (2005). Worpress Actual. Tillas.
37
IX- REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
wordpress. (2010). nosotros. 2012, de wordpress Sitio web: https://es-mx.wordpress.org/about/
godaddy. (2015). acerca de godaddy. 2016, de godaddy Sitio web: https://mx.godaddy.com/?

isc=gdbbd2472
mentahost. (2015). mentahost. 2016, de mentahost Sitio web: https://mentahost.com/
cpanel. (2016). cpanel & whm. 2017, de cpanel Sitio web: https://cpanel.net/
hostinger. (2017). que es mysql. 2018, de hotstinger.es Sitio web:

https://www.hostinger.es/tutoriales/que-es-mysql/
nelio. (2017). los temas en wordpress. 2018, de nelio Sitio web:

https://neliosoftware.com/es/blog/todo-lo-que-necesitas-saber-sobre-temas-wordpress/?
nab=1&utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
ciudadano. (2017). que es un plugin wordpress y para que sirve. 2018, de ciudadano2.0 Sitio
web: https://www.ciudadano2cero.com/que-es-un-plugin-wordpress/
woocommerce. (2018). descripcion. 2019, de wordpress.org Sitio web:

https://es.wordpress.org/plugins/woocommerce/
learnpress. (2018). descripcion. 2019, de wordpress.org Sitio web:

https://es.wordpress.org/plugins/learnpress/
definicion. (2017). definicion de html. 2018, de definicion.de Sitio web:

https://definicion.de/html/
ibrugor. (2017). que es php . 2018, de ibrugor.com Sitio web:

https://www.ibrugor.com/blog/que-es-php-para-que-sirve/
38
aspgems. (2018). Metodología de desarrollo de software (III) – Modelo en Espiral. 2019, de
aspgems.com Sitio web: https://aspgems.com/metodologia-de-desarrollo-de-software-iii-modelo-
en-espiral/
gobierno de mexico. (2015). INSTITUTO NACIONAL DE LA JUVENTUD MEXICANA.

2016, de www.gob.mx Sitio web: https://www.gob.mx/imjuve/prensa/78-imjuve-cumple-14-
anos-48420
39

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PARA OBTENER EL TÍTULO DE:

LOS LIMONES, MPIO DE PUNGARABATO, GRO. ABRIL 2020

en mí, infinitas gracias pro todo, gracias a ustedes e logrado esto.

La experiencia mexicana más reciente, de entidades públicas encaminadas a la atención

El instituto de la juventud michoacana surgió con la meta de poder otorgar a la juventud

que esté interesada o tenga la necesidad de introducirse en el mundo de la tecnología para

En el presente escrito se encontrarán 10 bloques en los cuales se distribuye toda la

información que fue necesaria para llevar a cabo este proyecto.

Bloque I: corresponde a la introducción, en donde se describe a grandes rasgos la

información del proyecto.

Bloque II: en este apartado se encontrará los datos de la empresa, antecedentes y

como la solución a la problemática.

para poder realizar el proyecto.

Bloque V: se describe los pasos de la metodología utilizada.

Bloque VI: es la parte donde se encontrarán capturas de los resultados logrados.

Bloque VII: aquí se verá la conclusión con respecto a la eficiencia de la página.

hacer consulta de estas.

Bloque X: en esta última parte se muestran los anexos correspondientes a la estadía.

Instituto de la juventud michoacana.

Dependencia del Gobierno de Michoacán responsable de diseñar, implementar y acercar

políticas de desarrollo humano para los jóvenes.

Las oficinas de Ijumich están ubicadas en:

2.1.1 CROQUIS DE MICRO LOCALIZACION

Ilustración 1: Croquis de micro localización.

Ilustración 2: Croquis de macro localización.

calidad de vida de los jóvenes del estado.

Desde entonces se han impulsado acciones y programas que fomentan la participación,

conocimiento y generación de habilidades de la juventud, mediante las cuatro subdirecciones de

Ilustración 3: Logo de la institución.

(Dircio & Maldonado (1985). IJUMICH, tiene el compromiso de contribuir al desarrollo

integral de los jóvenes, para otorgarles mayores oportunidades de superación, bienestar y

su inserción en los diversos ámbitos de la sociedad Michoacana pág. 58).

firme propósito de ofrecerle alternativas para su desarrollo y participación, en los diversos

2.4 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Ilustración 4: Estructura organizacional.

3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECECIDAD

aprender un tema de manera remota en su tiempo libre.

principiantes hasta avanzados.

amigable y fácil de navegar para los distintos tipos de usuarios.

Es importante enfatizar que los métodos de enseñanza tradicionales están desactualizados,

poco un blog de noticias sobre el mundo de la tecnología.

3.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO

3.3.1 OBJETIVO GENERAL

3.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Evaluación del problema.

 Identificar las funciones de la plataforma.

 Solucionar los errores presentados.

 Elaboración y entrega de manual de usuario.

 Presentar la plataforma a todos los usuarios.

3.4 ALCALCES Y LIMITACIONES

 Permite el registro de docentes que quieran aportar sus conocimientos por

medio de cursos online.

 Existe un registro exclusivo para estudiantes.

 Dispone de un blog de noticias de tecnología.

 Es posible incorporar colaboradores para la constante actualización del blog.

 Cuenta con una academia online.

 PDI está diseñada con una interfaz amigable con el usuario.

 PDI tiene la capacidad de mantener la comunicación con los distintos tipos de

 Todas las compras son facturadas por PayPal.

 Actualmente la tienda solo dispone de productos descargables.

 Por el momento no se permite la venta de productos de usuarios ajenos a la

 El pago de las compras se realiza únicamente vía PayPal.

IV.- MARCO TEORICO