RÚBRICA DE VALORACIÓN SOBRE LA FICHA DE CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR ANUAL (TRABAJO ACADÉMICO)
PERIODO LECTIVO 2023-2024
Nombre del Estudiante: ___________________________________________ Curso y Paralelo: ______________________________
Objetivo del Proyecto:
Aspecto
Claridad del Objetivo
(un párrafo)
Descripción del Proyecto:
Aspecto
Presentación del Proyecto:
(un párrafo)
Diagnóstico:
Aspecto
Análisis de la Situación Actual:
(como minino 100 palabras)
Planificación:
Aspecto
Elaboración de un Plan
Estructurado:
(como minino 100 palabras)
Acción y Demostración:
Aspecto
Ejecución del Proyecto:
(como minino 100 palabras)
Evaluación:
Aspecto
Proceso de Evaluación:
(como minino 100 palabras)
Dirección: Calle Vicente Galarza / Juan Vicente Romero y 23 de Febrero
Teléfono: 593 (07) 2517999 / 155 / Balsas - Ecuador
Email: covanabalsas@hotmail.com
Excelente (5)
El objetivo del proyecto es claro,
específico y bien definido.
Excelente (5)
La descripción del proyecto es
detallada y comprensible.
Excelente (5)
El diagnóstico muestra una
comprensión profunda y clara de
la situación actual.
Excelente (5)
La planificación es detallada,
organizada y lógica.
Excelente (5)
La acción y demostración reflejan
La ejecución es buena, pero podría
una ejecución excelente del
haber mejoras en algunos aspectos.
proyecto.
Excelente (5)
La evaluación es exhaustiva,
reflexiva y se basa en criterios
sólidos.
Bueno (4)
El objetivo es claro, pero podría
ser más específico.
Bueno (4)
La descripción es buena, pero
podría incluir más detalles.
Bueno (4)
El diagnóstico es sólido y aborda
adecuadamente la situación.
Bueno (4)
La planificación es sólida y bien
estructurada.
Bueno (4)
Bueno (4)
La evaluación es buena, pero
podría ser más detallada o
reflexiva.
Sapiencia – Justicia y Amor
Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
El objetivo es aceptable, pero
El objetivo es vago o poco claro. No hay un objetivo definido.
necesita mayor claridad.
Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
La descripción es adecuada, pero
La descripción es insuficiente o
algunos aspectos no están No hay descripción del proyecto.
confusa.
completamente claros.
Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
El diagnóstico es limitado y no
El diagnóstico es aceptable, pero No hay evidencia de un
aborda adecuadamente la
podría ser más detallado. diagnóstico.
situación.
Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
La planificación es aceptable, pero La planificación es limitada y poco
No hay evidencia de planificación.
podría ser más detallada. clara.
Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
La ejecución es aceptable, pero
La ejecución es limitada y no No hay evidencia de ejecución del
algunos aspectos no cumplen con
cumple con las expectativas. proyecto.
las expectativas.
Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
La evaluación es aceptable, pero La evaluación es limitada y no
podría mejorarse en algunos proporciona una comprensión No hay evidencia de evaluación.
aspectos. clara del proyecto.
 Relación con Otras Asignaturas:
Aspecto
Integración Interdisciplinaria:
(un párrafo)
Excelente (5) Bueno (4) Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
La relación con otras asignaturas
La relación con otras asignaturas La relación con otras asignaturas La relación con otras asignaturas No hay evidencia de integración
es clara y mejora la comprensión
es buena, pero podría mejorarse. es aceptable, pero limitada. es insuficiente o no está presente. interdisciplinaria.
del proyecto.

Autoevaluación:
Aspecto Excelente (5) Bueno (4) Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
La autoevaluación es realista,
La autoevaluación es aceptable, La autoevaluación no refleja con
Reflexión sobre Contribución reflexiva y demuestra una La autoevaluación es buena, pero
pero tiene algunas discrepancias precisión la contribución No se proporcionó autoevaluación.
Individual: comprensión clara de la propia podría ser más reflexiva.
con la evaluación del grupo. individual.
(un párrafo) contribución.

VALORACIÓN QUE CONTRIBUYE EN LA IMPORTANCIA QUE SE LE ASIGNE AL PROCESO DEL INFORME VALORADO POR EL DOCENTE GUÍA
Asistencia y Entrega Puntual:
Aspecto Excelente (5) Bueno (4) Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
Asiste regularmente y participa Asiste regularmente y contribuye, La asistencia es aceptable, pero la La asistencia es irregular y afecta Faltas frecuentes afectan
activamente en todas las fases del pero podría aumentar su participación es limitada. la calidad del proyecto. significativamente el proyecto.
Asistencia y Participación: proyecto. participación.

Aspecto Excelente (5) Bueno (4) Aceptable (3) Insuficiente (2) Deficiente (1)
Todas las entregas se realizaron La mayoría de las entregas se Algunas entregas se realizaron con La mayoría de las entregas se Frecuentes retrasos en la entrega
antes o en la fecha límite realizaron a tiempo. retraso, pero dentro del plazo realizaron significativamente afectan
Entrega Puntual: establecida. establecido. después de la fecha límite.

TOTAL, DE ITEMS ALCANZADOS: ______/50 PROMEDIO ADQUIRIDO EN LA RÚBRICA: _________

_____________________________ Mgs. __________________________

Firma del Estudiante Docente Guía
N°C.I. Email institucional: ______________
Cel: ________________________

CC_ Lcdo. Ricardo Javier Erazo Fonseca

Vicerrector de la Institución
Sapiencia – Justicia y Amor
Dirección: Calle Vicente Galarza / Juan Vicente Romero y 23 de Febrero
Teléfono: 593 (07) 2517999 / 155 / Balsas - Ecuador
Email: covanabalsas@hotmail.com