INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

ASIGNATURA: COMPRENSIÓN LECTORA CURSO: DECIMO Y ONCE

METODOLOGÍA: GRUPOS TIEMPO ESTIPULADO: UNA HORA

En tu cuaderno resuelve los siguientes acertijos, recuerda que su desarrollo y solución tendrá una
nota adicional. NO PUEDES RAYAR ESTA HOJA, así que realiza los ejercicios en una aparte, escribe
el nombre de los integrantes y empieza con su desarrollo.
1. En esta estrella de letras se ocultan más de veinte (20) palabras de cinco o más letras. Si combinamos las
letras del abecedario formamos palabras. Este juego de palabras, denominado «Estrella de letras»
consiste en encontrar entre las letras de la estrella palabras de cinco o más letras. En el ejemplo se destaca
la palabra «traje».

En esta «Estrella de letras» se tendrán en cuenta las siguientes reglas:

1. Se puede comenzar por cualquier letra.

2. Se pasará de una casilla a otra contigua, siempre que estén unidas por líneas.
3. No se podrá pasar dos veces por la misma casilla.
4. Las palabras se forman con las letras de las casillas por
las que se ha pasado y en el orden de paso.
5. Todas las palabras deben figurar en el diccionario
6. Se admiten verbos, se admiten femeninos, se admiten plurales.
¡Gana el grupo que encuentre más ¡
2. En los párrafos siguientes hay catorce (14) palabras escondidas, todas son nombres de animales.
Búsqualas!.
Las tardes que me aburro suelo asomarme al balcón para saludar con mi pañuelo a los barcos que entran
y salen del puerto. Me divierte contemplar la línea azul del horizonte mientras mi hermana trata de enfocar
los viejos prismáticos del abuelo. Los días de temporal las olas rompen con fuerza, levantando sobre las
rocas torbellinos de espuma. Cuando está nublado y el cielo acaba llorando, contamos historias sobre el
tesoro del fin del arco iris. Si la noche nos sorprende pasamos un buen rato nombrando las brillantes
estrellas. Yo amo el mar.
3. Descubre las palabras que se han desordenado.

4. Descubre el mensaje. 5. Descifra el mensaje utilizando el código

 Al finalizar, debes realizar la evaluación del trabajo a través de
la escalera de meta cognición.

Puedes dibujar el formato en tu cuaderno y responder cada una de las

preguntas que se encuentran en los peldaños de la escalera.

¡Somos protagonistas de nuestra formación como seres humanos,

autónomos, críticos y competentes!