ARTEAGA TUMBACO JEIMI MELISA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR

INTRODUCCION

La enfermería es una profesión que nace de la necesidad de

cuidar al prójimo. El término “enfermería” proviene del latín “infirmitas” que significa
“enfermedad”. Este origen etimológico ha creado mucha confusión porque se ha
asociado a la enfermería como el cuidado de enfermos, aunque dicha profesión no
se limita únicamente a cuidar a los enfermos. Una certera definición de enfermería
es la aportada en el código ético de enfermería:
Enfermería es una profesión autónoma orientada hacia la salud. Su objetivo es el
cuidado integral de la persona, familia y comunidad 4 ayudando a promover,
mantener y restablecer la salud, aliviando el sufrimiento y preparando para una
muerte serena cuando la vida no puede ser prolongada con dignidad.
El cuidado es una práctica que ha sido necesaria desde el principio de la
humanidad y ha ido evolucionando al mismo ritmo que lo hacía la sociedad. Al
cuidado le debemos nuestra supervivencia. En el cuidado se determinan cuestiones
fundamentales como la higiene, alimentación, hábitos de sueño…Aspectos
imprescindibles a tener en cuenta para una longeva vida y de calidad. Para Siles los
cuidados de salud son, "antropológicamente desde sus orígenes más remotos, se
organizan para cubrir la necesidad de alimentación, lactancia y crianza, que
determina el desarrollo cultural de los grupos humanos".
Browe indica que "cuidar es una actitud antropológica antes que una técnica; el que
la adopta no pretende irrumpir agresivamente en la realidad técnicamente sino
dejarla ser" .

Para Collière “cuidar es un acto de vida que tiene por objetivo, en primer lugar y por
encima de todo, permitir que ésta continúe y se desarrolle y, de ese modo, luchar
contra la muerte: la muerte del individuo, del grupo, de la especie”. Y Leininger
afirma: "El constructo del cuidado se ha manifestado durante millones de años como
fundamental, en el crecimiento, desarrollo y supervivencia de los seres humanos".
Al fin y al cabo, la historia del cuidado consiste en las técnicas necesarias para
mantener o reestablecer la salud. La OMS entiende la salud como no solo la
ausencia de enfermedad si no el completo bienestar biológico psicológico y social.
La enfermería es una disciplina adaptativa a los cambios históricos, se ha ido
moldeando a las demandas de una sociedad cada vez más exigente hasta llegar a
ser considerada una técnica de estudio e investigación que debe ser mejorada día
tras día. Para saber hacia dónde va debemos ver su evolución; pasado y presente
se entremezclan para enseñarnos el camino que debemos seguir para el
perfeccionamiento del cuidado.
Es por ello que este trabajo se vertebrará en tres partes fácilmente diferenciadas.
En primer lugar, un breve resumen de la historia de la enfermería hasta la primera
mitad del siglo XX. En segundo lugar, la situación de la enfermería a partir de 1950
hasta la actualidad, considerado como un periodo de gran relevancia para la
evolución de la enfermería gracias a los avances tecnológicos y su implementación
en el currículo educativo. Y, en tercer lugar, generalizaciones sobre el futuro de la
enfermería.
 DESARROLLO
La historia de la enfermería se puede dividir en cuatro etapas que corresponden a
una evolución en cuanto al trato de los cuidados. Estas cuatro etapas, identificadas
por Collière en su libro Promover la vida, resumen el progreso acontecido en nuestro
objeto de estudio a lo largo de la historia. Las etapas son las siguientes:

ETAPA ETAPA ETAPA

DOMESTICA VACACIONAL TECNICA ETAPA
DEL DEL PROFESIONAL
CUIDADO CUIDADO
CONCLUSIÒN
El papel que ocupa la Enfermería en la sociedad está determinado por nuestro
quehacer a lo largo del tiempo, que a su vez se ha visto influenciado por una
serie de circunstancias generales y específicas, externas e internas.(1)

La disciplina enfermera ha ido evolucionando con las acontecimientos y con las

corrientes de pensamiento que han ido sucediendo a lo largo de la historia, lo que
ha supuesto situaciones de cambio dentro de ella, para cuyo conocimiento es
necesario abordar los distintos paradigmas y concepciones que han ido
configurando su desarrollo en conjunto con otras ciencias.

Nuestro pasado reciente se caracteriza por corrientes de pensamiento que se

configuran, desde el paradigma que se calificaba como enfermedad,
concibiendo la salud como ausencia de enfermedad, la consideración de la
persona como un conjunto de órganos y sistemas con funciones concretas y la
hegemonía de la medicina, ejercida por hombres, en un modelo de atención con
una orientación, todavía hoy, mayoritariamente biologicista. Por tanto es
importante, que el personal de enfermería comprenda los cambios que se están
produciendo para poder adaptarse mejor a las necesidades que van
surgiendo, tanto profesionales como de la comunidad a la que brinda sus
cuidados.

En las últimas décadas aumenta el reconocimiento de la profesión enfermera,

aspecto que ha repercutido positivamente en una mayor autonomía,
coherente con la capacitación profesional. Surgirán los cambios profesionales en
el ámbito hospitalario y extrahospitalario y se abrirán paso una serie de espacios
emergentes en el seno del colectivo enfermero en el área sanitaria.

Analizando la evolución de la enfermería teniendo como referente los

determinantes de una
disciplina vale la pena realzar diferentes puntos. Lo primero es que la historia de
enfermería, en relación con la historia de otras disciplinas ha tenido un
reconocimiento relativamente reciente. Sobre los conocimientos propios de la
disciplina enfermera, se puede decir que aunque tiene un cuerpo de
conocimientos exclusivo de su disciplina, aún se depende del desarrollo de
otras. Una cosa es que necesite servirse de otras ciencias a la vez que se
enriquece con sus propias investigaciones, pero otra bien diferente es basar
los conocimientos de la propia disciplina en los que poseen otras ciencias.

En referencia a los métodos específicos, existen métodos que hacen que

sigan desarrollando la disciplina, que hacen que aumente o mejore la investigación
en enfermería.
Actualmente cada vez se promueve más esta actividad incluyéndola en los
planes de estudio y aumentando su promoción y financiación. Aún así,
actualmente el desarrollo científico podría aumentar de forma importante.
También existen unos métodos específicospara aplicar a la práctica, como son
prácticas y procedimientos específicos de la disciplina enfermera.
 En base a estos últimos puntos, es importante reflejar que la teoría y la práctica
no se deben separar nunca ya que se complementan. La práctica desprovista de
bases teóricas y que no permite que se desarrollen sus bases teóricas no es una
disciplina práctica.
BIBLIOGRAFIA
 Código de Ética aprobado en Junta General Extraordinaria del Colegio
Oficial de Ayudantes Técnicos Sanitarios y Diplomados en Enfermería de
Barcelona [Internet], celebrada el 29 de octubre de 1986, Código Ético de
Enfermería, Col.legi oficial de enfermeria. Disponible aquí:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/A425B7178
3F7B99605257D1600594203/$FILE/ceboax-0095.pdf
 Siles González, Historia de la enfermería, Volumen II. Alicante: Consejo de
Enfermería de la Comunidad Valenciana; 1999. p. 375.
 Medina J.L: La pedagogia del Cuidado, Ed. Laertes. 1999.
 Collière F. Promover la vida. Madrid: Interamericana McGraw-Hill; 1993.
 O.M.S.: Atención Primaria de Salud. Conferencia Internacional de
AlmaAta. Ginebra, 1978.
 Fusco, gianina. La investigación histórica, evolución y metodología. Revista
Mañongo Nº 32, Vol. XVII, Enero-Junio 2009. PP 229-245