SÍLABO POR COMPETENCIAS

A. Información general

Nombre del Curso Finanzas Corporativas

Programa Maestría en Administración de Negocios Online 1 (a distancia) - Única
Código del Curso 1FNZ85
Créditos 2.00
Sesiones 16
Profesor PABLO JOSE ARANA BARBIER

B. Sumilla

Curso teórico con metodología práctica. El estudiante analiza las principales variables económico-
financieras que afectan la toma de decisiones de inversión y financiamiento en la gestión financiera de
las organizaciones, tomando en cuenta el entorno macroeconómico y los criterios de decisión que
permitan crear valor en sus organizaciones. El curso busca que el estudiante valore la importancia de la
gestión financiera en la creación de valor en las organizaciones. En él se abordan los siguientes temas:
relación de las organizaciones con el entorno financiero; los principales criterios que ayudan a decidir la
aceptación o rechazo de alternativas de inversión. De esta manera, permite desarrollar las
competencias de pensamiento crítico y visión estratégica.

C. Competencias*

Competencias Institucionales

Conducta Empresarial Pensamiento Crítico Liderazgo CENTRUM PUCP

Responsable

AI3 AD3 TD3 IN3 AN3 AG3 EV3 CN3 CO3 CC3

AI2 AD2 TD2 IN2 AN2 AG2 EV2 CN2 CO2 CC2

AI1 AD1 TD1 IN1 AN1 AG1 EV1 CN1 CO1 CC1

Competencias programáticas (MADEN)

Gestión de Negocios Innovación para la Gestión Visión Estratégica

LO3 DS3 UH3 EX3 IC3 GI3 EC3 DE3 EA3

LO2 DS2 UH2 EX2 IC2 GI2 EC2 DE2 EA2

LO1 DS1 UH1 EX1 IC1 GI1 EC1 DE1 EA1

 *Desde este link, podrán acceder al documento donde se muestran las competencias y sus criterios
respectivos: https://docs.google.com/document/d/1flK055JtyFprPaoff2XVMq5Z2zUJM0Hc/edit?
usp=sharing&ouid=113581318322879227482&rtpof=true&sd=true

D. Logro de Aprendizaje

Analiza las variables económico-financieras que afectan la toma de decisiones de inversión y

financiamiento en la gestión financiera de las empresas, tomando en cuenta el entorno
macroeconómico y los criterios de decisión que permitan crear valor en sus organizaciones.

E. Unidades de Aprendizaje

UNIDAD 1: Reconoce las variables económico-financieras que rigen el sistema de intermediación

Sistema de financiera y su relación con la empresa, tomando en cuenta el funcionamiento del
Intermediación mercado de dinero y mercado de capitales.
Financiera

SESIONES CONTENIDOS RECURSOS

− Entorno del sistema de Lecturas

intermediación financiera.
− Empresa y objetivo.
1 − Gestión financiera.
− Mercado de dinero y mercado de
capitales.
Brealey, R. (2015). Capítulo 1: Introducción
a las finanzas corporativas.
Berk, J., DeMarzo, P. & Harford, J. (2010).
Capítulo 1: Las finanzas corporativas y
el director financiero

UNIDAD 2: Aplica las herramientas del valor del dinero en el tiempo en la toma de decisiones de
Valor del inversión y financiamiento tomando en consideración las tasas de interés domésticas e
dinero en el internacionales.
tiempo

SESIONES CONTENIDOS RECURSOS

− Valor del dinero en el tiempo Lecturas

− Interés y tasa de interés
− Tasas: nominal, efectiva,
equivalente.
− Valor presente y valor futuro
2-5
− Anualidades o Rentas
− Cronograma de devolución de
deudas
− Tasa de costo efectivo anual,
TCEA
Berk, J., DeMarzo, P. & Harford, J. (2010).
Capítulo 3: El principio de valoración:
fundamentos de la toma de decisiones
financieras.
Brealey, R. (2015). Capítulo 3: Valuación
de bonos.
Brealey, R. (2015). Capítulo 4: Valuación
de acciones ordinarias.

6-7 − Working Capital Video

− Presupuesto de efectivo Vega, R. (2016) Administración del capital
− Administración del capital de de trabajo.
trabajo neto (CTN)
 − Identificar las verdaderas
entradas/salidas de dinero en una
empresa, considerando el corto
plazo.
Lecturas
Van Horne, J., (2010 Cap. 7: Análisis de
fondos, análisis de flujo de efectivo y
planeación financiera. En Fundamentos
de Administración Financiera.
Brighman, E. F. Houston, J. F. & Mercado
González, E. C. (2020). Fundamentos
de administración financiera. Cap. 17

UNIDAD 3: Determina la estructura de capital óptima que permite crear valor en la empresa
Análisis crítico mediante el cálculo del costo de oportunidad de los inversionistas aplicando modelos
de los estados alternativos.
financieros
(EEFF) y costo
promedio
ponderado del
capital (WACC)

SESIONES CONTENIDOS RECURSOS

− Análisis crítico de estados Lecturas

financieros (EEFF)
− Determinación del costo
promedio ponderado de la
deuda
− Cálculo del costo de
oportunidad de los accionistas
− Aplica modelos para determinar
el costo promedio de los
accionistas
8-10
− Riesgo y Rendimiento: Capital
Asset Pricing Model (CAPM)
− Calcular el costo promedio
ponderado del capital (WACC)
Berk, J., DeMarzo, P. & Harford, J. (2010).
Cap. 13: Emisiones de acciones. En
Fundamentos de Finanzas
Corporativas.
Berk, J., DeMarzo, P. & Harford, J. (2010).
Cap. 10: Riesgo y rentabilidad en los
mercados de capital. En Fundamentos
de Finanzas Corporativas.
Berk, J., DeMarzo, P. & Harford, J. (2010).
Cap. 11: Riesgo sistemático y prima del
riesgo de mercado. En Fundamentos
de Finanzas Corporativas.
Videos
FEemprendedores (2012) “CAPM: ¿cuánto
deberían rendir las acciones de una
empresa?”
San, N. (2016) “Finanzas Corporativas:
Modelo CAPM”.

UNIDAD 4: Analiza las más recientes y relevantes fusiones y adquisiciones del mercado local y
Fusiones y mundial, diferenciando el crecimiento orgánico e inorgánico.
Adquisiciones
y coberturas
financieras

SESIONES CONTENIDOS RECURSOS

 − Fusiones y Adquisiciones
− Instrumentos para coberturas
de riesgos financieros
11-12
UNIDAD 5: Evalúa proyectos de inversión a través de un presupuesto de capital proyectando flujos
Presupuesto de caja, utilizando criterios financieros cuya rentabilidad supere al costo de oportunidad
de capital y y generen flujos de caja sostenidos en el tiempo para la creación de valor.
Value Based
Management
SESIONES CONTENIDOS
13 - 14 − Módulo de Inversión
− Proyección del EERR
− Proyección del Flujo de Caja
Libre
− Proyección Flujo de caja
patrimonial (del accionista)
− Criterios de evaluación de
nuevas inversiones (VAN, TIR,
TIRM, Payback, IR) para
determinar la factibilidad
financiera de los proyectos de
inversión.
− Creación de Valor
− Rentabilidad del capital invertido
(ROIC)
− Costo promedio
ponderado del capital
histórico ( WACC)
− Flujo de caja libre
histórico
− Value drivers
− Economic Value Added
(EVA) y sus limitaciones.
− Market Value Added
(MVA) - Limitaciones
− Correlación de variables
macroeconómicas y
ventas históricas
− Proyectar los Flujos de
caja libre explícitos
Lecturas
Brealey, R., Myers, S., y Allen, F. (2015).
Cap. 31 Fusiones. En Principios de
Finanzas Corporativas.
Mascareñas Pérez-Iñigo, J. (2011). Cap 2
¿Por qué se realizan las fusiones y
adquisiciones de empresas? En
Fusiones, adquisiciones y valoración
de empresas.
Van Horne, J. C., & Wachowicz, J. M. J.
(2010). Cap. 23 Cap. 23 Fusiones y
otras formas de reestructuración
corporativa. En Fundamentos de
administración financiera. Pearson
Educación.
RECURSOS
Lectura
Gitman, L. (2016), Cap. 11, “Flujos de
efectivo del presupuesto de capital”, en
Principios de Administración
Financiera.
Chu Rubio, M. (2023) Cap. 6: “Flujos de
caja descontados”, En Finanzas
aplicadas: teoría y práctica.
Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas (UPC)
Chu Rubio, M. (2023) Cap. 8:
“Fundamentos de Valorización” En
Finanzas aplicadas: teoría y práctica.
Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas (UPC)
Lectura Complementaria:
Brealey, R., Myers, S., & Allen, F. (2015).
Cap. 10: Análisis de proyectos. En
Principios de Finanzas Corporativas.
Vera, M. (2000). Gerencia Basada en Valor
y Gerencia Financiera
Koller, T. (1994). “What is value-based
management?
Fabregat, J. (2009). “Introducción a los
métodos de valoración de empresas.
 − Proyectar los Flujos de
caja libre implícitos
− Determinar el Valor
Terminal de una empresa
− Estimar la tasa de
crecimiento a
perpetuidad.

Introducción a la Valorización
15 - 16
Examen Final

F. Metodología

El rol del profesor será ser un facilitador del aprendizaje; el rol del estudiante será el de una persona
proactiva que descubre y elabora aprendizaje. En el curso se utilizará tres instrumentos didácticos que
privilegian el aprendizaje sobre la enseñanza:

a. Informes
b. Desarrollo de casos
c. Discusión en clase

La aplicación de estos instrumentos busca desarrollar habilidades relacionadas a la gestión financiera,

valuación de nuevas inversiones y creación de valor, condición necesaria para desarrollar y/o potenciar
las competencias de Conducta Empresarial Responsable y Visión Estratégica Global.

En todas las sesiones de clase se enfatizará en la aplicación de casos e instrumentos financieros. Las
sesiones asíncronas tienen la finalidad de desarrollar aprendizajes de manera autónoma.

G. Evaluación

Evaluaciones individuales Evaluaciones colaborativas

(mín. 70%) (máx. 30%)
Trabajo Aplicativo
Controles Evaluación Final Casos
Final

30% 40% 10% 20%

H. Recursos de Aprendizaje

LECTURAS OBLIGATORIAS
Berk, J., DeMarzo, P. & Harford, J. (2010). Fundamentos de Finanzas Corporativas (1a ed.). Pearson
Educación S. A. http://www.ebooks7-24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=3400
Brealey, R., Myers, S., & Allen, F. (2015). Cap. 28 Principios de Finanzas Corporativas (11a ed.).
McGraw-Hill/Interamericana Editores, S. A. de C. V. http://www.ebooks7-
24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=3044
Brighman, E. F. Houston, J. F. & Mercado González, E. C. (2020). Fundamentos de administración
 financiera (15a. ed.). Cengage Learning. https://elibro.net/es/lc/pucpcentrum/titulos/127053
Gitman, L., & Zutter, C. (2016). Principios de administración financiera (14ª ed.). Pearson Educación.
http://www.ebooks7-24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=3595
Mascareñas, J. (2013) Introducción a las Finanzas Corporativas.
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2313264
Mascareñas Pérez-Iñigo, J. (2011). Fusiones, adquisiciones y valoración de empresas. Editorial del
Economista. Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/pucpcentrum/titulos/60461
Van Horne, J., (2010). Fundamentos de Administración Financiera (13a ed.). Pearson Educación.
http://www.ebooks7-24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=3412
Vera, M. (2000). Gerencia Basada en Valor y Gerencia Financiera. Recuperada de:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5029704.pdf

LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Albornoz, C. y Cuello, M. (s.f.) Administración del capital de trabajo.
http://cashflow88.com/decisiones/Administracion_de_Capital_de_Trabajo-Albornoz.pdf
Benavides, J. (Agosto, 2013). Flujos de caja y Evaluación de proyectos. Universidad Icesi.
https://www.icesi.edu.co/departamentos/finanzas_contabilidad/images/
Flujos_de_Caja_y_Evaluaci%C3%B3n_de_Proyectos_2013-05A.pdf
Castro G., Karen. (s.f.). Fundamentos para el análisis de estados financieros.
http://contabilidad.uprrp.edu/wp-content/uploads/2014/11/FUNDAMENT..1.pdf
Chú, M. (2018). Fundamentos de Finanzas: Un Enfoque Peruano. (9a ed.). Financial Advisory
Partners, S.A.C.
Chú, M. (2016). Finanzas Aplicadas: teoría y práctica. (3a ed.). Perú: Financial Advisory Partners,
S.A.C.
Chú, M. (2011). La creación de valor en las finanzas: mitos y paradigmas (1st ed.). Fondo Editorial
UPC.
Fabregat, J. (2009). “Introducción a los métodos de valoración de empresas”. Revista de Contabilidad y
Dirección Vol. 8, pp. 11-29.
https://accid.org/wp-content/uploads/2018/10/Introduccion_a_los_metodos_de_valoracion_de_em
presas._Jordi_Fabregat.pdf
Fernández, P. (s.f.). Valoración de empresas y sensatez.
http://web.iese.edu/pablofernandez/LibroVyS/Indice26mayo2015.pdf
Fuertes, A., Inouye, G. (Noviembre, 2016). Tasa libre de riesgo y prima por riesgo de mercado en el
modelo CAPM: Una aproximación para el mercado peruano.
http://e.gestion.pe/128/doc/0/0/4/4/9/449806.pdf
Koller, T. (1994). “What is value-based management? En McKinsey’s Quartely.
https://immagic.com/eLibrary/ARCHIVES/GENERAL/MCKNSYUS/M94000K.pdf
Mascareñas, J. (Abril, 2001). El coste de capital. Universidad Complutense de Madrid.
https://www.gacetafinanciera.com/WACC.pdf
Morín, E. (Junio. 2017). Indicadores de rentabilidad. Revista CEPEP.
http://www.cepep.gob.mx/work/models/CEPEP/metodologias/boletines/indicadores_rentabilidad.p
df
Pereiro, L., Galli, M. (s.f.). La determinación del costo de capital en la valuación de empresas de capital
cerrado: una guía práctica. Universidad Torcuato Di Tella.
http://marcusquintella.com.br/sig/lib/uploaded/estudos/TMA_CAPITAL_FECHADO.pdf
Philippon, Dávila, S. (s.f.) ¿Cómo se determina el costo de capital de las empresas sujetas a
Regulación Tarifaria en el Perú? En Círculo de Derecho Administrativo.
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechoadministrativo/article/viewFile/13500/14126
Rodríguez, M. (Mayo, 2003). La Determinación del Costo de Capital en América Latina: Un estudio
comparativo de casos. Revista Centro de Estudios Económicos de la Regulación.
https://www.uade.edu.ar/DocsDownload/Publicaciones/4_226_1596_STD044_2003.pdf
Vera, M. (Noviembre, 2000). Gerencia Basada en Valor y Gerencia Financiera. Revista Tendencias Vol
1 No2. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5029704.pdf

CASOS
Caso Alimentos Integrados Nakamura S.A.A. (caso preparado por el profesor Chu)
Caso Leche Gloria S.A.A. (caso preparado por el profesor Chu)
 Caso Industria del Calzado S.A.A (caso preparado por el profesor Chu)
Caso El Golfista
Otros casos, que el profesor asignado a dictar el curso considere pertinente.

VIDEOS
Vega, R. (2016) Administración del capital de trabajo. [Video] https://www.youtube.com/watch?
v=z8Plk9aaegI
Emprendedores (2012) “CAPM: ¿cuánto deberían rendir las acciones de una empresa?” [Video]
https://www.youtube.com/watch?v=lpbhblZnomw
San, N. (2016) “Finanzas Corporativas: Modelo CAPM”. [Video] https://www.youtube.com/watch?
v=EKynNVkIKaA
Terrazas, P (Junio, 2017) Caso ENRON. [Video] https://www.youtube.com/watch?v=B-
h7YfdqaO4&t=18s

I. Anexos
A. Anexo A: Esquema del Trabajo Aplicativo Final (TAF) Colaborativo
B. Anexo B: Rúbrica para el Trabajo Aplicativo Final Colaborativo
C. Anexo C: Rúbrica para el Examen Final Individual
D. Anexo D: Uso del Software de Integridad Académica y Directrices para evaluar el Trabajo
Aplicativo Final (TAF) desde Canvas

Anexo A: Esquema del Trabajo Aplicativo Final (TAF) Colaborativo

Los estudiantes en equipo analizarán la situación financiera de la empresa asignada y a través de la

metodología de flujo de caja descontado, estimarán el valor de la empresa.

1 Análisis financiero histórico (últimos 5 años)

2 Análisis de la industria donde opera la empresa
3 Análisis de la empresa y su entorno nacional e internacional
Análisis de Estados Financieros (EEFF)
Análisis horizontal.
4 Análisis vertical.
Análisis crítico de los ratios financieros y comparación con el entorno nacional e
internacional.
5 Determinar el costo promedio ponderado de la deuda (Kd) de los últimos cinco años.
Determinar la tasa libre de riesgo (Rf), la prima por riesgo de mercado (Rm – Rf), la
6 prima por riesgo país y el costo de oportunidad del capital (Ks) de acuerdo al Modelo
CAPM, utilizando información nacional e internacional.
7 Determinar el costo promedio ponderado del capital (WACC) de los últimos cinco años.
Analizar la creación / destrucción de valor a través de Economic Value Added (EVA) de
8 los últimos cinco años y se compara con el entorno nacional e internacional. Evalúa las
limitaciones del EVA como medida de creación de valor.
9 Elaborar Flujo de Caja Libre (FCL) histórico de los últimos cinco años.
Realizar análisis estadístico de regresión lineal para determinar la correlación entre las
10 variables macroeconómicas y microeconómicas relevantes para la proyección de las
ventas.
11 Determinar los inductores de valor (value drivers)
12 Proyectar los Flujo de Caja Libre (FCL) para los próximos cinco años.
13 Estima el valor de la empresa hoy y diseña estrategias globales.
14 Elaborar resumen ejecutivo e informe final.
15 Conclusiones y recomendaciones.

CRITERIO
Análisis de la industria y el
entorno donde opera la
empresa
Aplicación de las
herramientas del análisis
financiero y valorización de
una empresa
Evaluación y sustentación
del potencial de una
estrategia que resulta en
una ventaja competitiva
Uso adecuado de la
información relevante para
el análisis.
Sustentación de las
acciones sugeridas para
generar valor a la empresa
Anexo B: Rúbrica para el Trabajo Aplicativo Final Colaborativo
Excelente
%
18-20
Realiza un análisis completo
20% de la industria y el entorno
donde opera la empresa.
Aplicación completa de las
herramientas de análisis
20%
financiero y valorización es
completa y sin errores.
La evaluación del potencial de
una estrategia es completa y
20%
se sustenta que sea una
ventaja competitiva.
La información utilizada y
procesada es exacta y
20%
relevante y el análisis es
completo.
Las acciones sugeridas
denotan dominio de los
20% conceptos de la creación de
valor y están bien
sustentadas.
Anexo C: Rúbrica para el Examen Final Individual
Bueno
14-17
Analiza la industria y el
entorno donde opera la
empresa, pero no cubre
aspectos claves.
Aplicación de las
herramientas de análisis
financiero y valorización, es
completa, pero con algunos
errores.
La evaluación de la estrategia
es adecuada y se describe su
potencial como ventaja
competitiva.
La información utilizada y
procesada es exacta y
relevante, pero el análisis es
insuficiente.
Se sugieren acciones para
generar valor a la empresa,
pero la sustentación no es
completa.
Aceptable
11-13
Analiza superficialmente la
industria y el entorno donde
opera la empresa.
Aplicación de las herramientas
de análisis financiero y
valorización, es completo, pero
con errores.
Evaluación de la estrategia,
pero no se describe su
potencial como ventaja
competitiva.
La información utilizada es
exacta y relevante, pero hay
errores en su procesamiento y
análisis.
Se sugieren acciones para
generar valor, pero no están
adecuadamente sustentadas.
Deficiente
Menor a 11
El análisis de la industria y el
entorno donde opera la
empresa es deficiente.
La aplicación de las
herramientas de análisis
financiero y valorización
demuestra es incompleta y
deficiente.
No se realiza una evaluación
de la estrategia.
No se evidencia un
procesamiento adecuado de la
información y la interpretación
de los resultados.
No se sugieren acciones para
generar valor a la empresa.

CRITERIO
Análisis de implicancias éticas, el
cumplimiento de los derechos humanos
y los impactos de sus acciones dentro y
fuera de su organización
Analiza sus acciones y las de su
organización según las implicancias éticas,
el cumplimiento de los derechos humanos
y los impactos a nivel del bienestar de las
personas, recursos y medio ambiente;
integrando en su análisis las diferentes
perspectivas de los involucrados a través
del diálogo válido.
Argumentación de sus decisiones y
propuestas de acción
Argumenta sus decisiones y propuestas de
acción frente a los reales o potenciales
problemas éticos, basado en principios
éticos y responsables con el medio
ambiente y la dignidad humana.
Evaluación constante y sistemática del
entorno
Diseña cambios en los procesos
principales de la organización para mejorar
su contribución a la creación de valor,
evaluando y anticipando los riesgos
Logro destacado
%
20 - 18
Analiza de manera detallada sus
acciones y las de su
organización según las
implicancias éticas, el
cumplimiento de los derechos
humanos y los impactos a nivel
10
del bienestar de las personas,
recursos y medio ambiente;
integrando en su análisis las
diferentes perspectivas de los
involucrados a través del
diálogo válido.
Argumenta de manera detallada
sus decisiones y propuestas de
acción frente a los reales o
20 potenciales problemas éticos,
basado en principios éticos y
responsables con el medio
ambiente y la dignidad humana.
Diseña de manera detallada
cambios en los procesos
principales de la organización
20 para mejorar su contribución a
la creación de valor, evaluando
y anticipando los riesgos.
Logrado
17 - 14
Analiza de manera general
sus acciones y las de su
organización según las
implicancias éticas, el
cumplimiento de los derechos
humanos y los impactos a
nivel del bienestar de las
personas, recursos y medio
ambiente; integrando en su
análisis las diferentes
perspectivas de los
involucrados a través del
diálogo válido.
Argumenta de manera general
sus decisiones y propuestas
de acción frente a los reales o
potenciales problemas éticos,
basado en principios éticos y
responsables con el medio
ambiente y la dignidad
humana
Diseña de manera general
cambios en los procesos
principales de la organización
para mejorar su contribución a
la creación de valor,
evaluando y anticipando los
riesgos.
En proceso
13 - 11
Analiza de manera parcial sus
acciones y las de su
organización según las
implicancias éticas, el
cumplimiento de los derechos
humanos y los impactos a nivel
del bienestar de las personas,
recursos y medio ambiente; sin
integrar en su análisis las
diferentes perspectivas de los
involucrados a través del
diálogo válido.
Argumenta de manera parcial
sus decisiones y propuestas de
acción frente a los reales o
potenciales problemas éticos,
sin basarse en principios éticos
y responsables con el medio
ambiente y la dignidad humana.
Diseña de manera parcial
cambios en los procesos
principales de la organización,
sin mejorar su contribución a la
creación de valor, evaluando y
anticipando los riesgos.
No logrado
Menor a 11
Identifica sus acciones y las
de su organización según las
implicancias éticas, el
cumplimiento de los derechos
humanos y los impactos a
nivel del bienestar de las
personas, recursos y medio
ambiente; sin integrar en su
análisis las diferentes
perspectivas de los
involucrados a través del
diálogo válido.
Identifica sus decisiones y
propuestas de acción frente a
los reales o potenciales
problemas éticos, sin basarse
en principios éticos y sin ser
responsables con el medio
ambiente y la dignidad
humana.
Identifica los cambios en los
procesos principales de la
organización, sin mejorar su
contribución a la creación de
valor, evaluando y anticipando
los riesgos.
Diseño de una estrategia empresarial
exitosa
Evalúa críticamente los componentes de
una estrategia de negocios empleando los
datos provenientes de la evaluación del
entorno
Establecer alianzas estratégicas con
otros agentes del entorno de la
organización.
Evalúa los riesgos y oportunidades de
establecer alianzas estratégicas con otros
agentes del entorno de la organización
ponderando sus beneficios y riesgos.
Exactitud de los
datos presentados
Evalúa críticamente los
componentes de una estrategia
eficaz de negocios empleando
20
los datos provenientes de la
evaluación del entorno
Evalúa de manera detallada los
riesgos y oportunidades de
establecer alianzas estratégicas
20 con otros agentes del entorno
de la organización ponderando
sus beneficios y riesgos
Los datos del análisis son
evaluados y presentados de
10 manera exacta y precisa,
logrando obtener resultados
efectivos y válidos
Evalúa los componentes de
una estrategia factible de
negocios empleando los datos
provenientes de la evaluación
del entorno
Evalúa de manera general los
riesgos y oportunidades de
establecer alianzas
estratégicas con otros agentes
del entorno de la organización
ponderando sus beneficios y
riesgos
Los datos del análisis son
evaluados y presentados de
manera exacta, logrando
obtener resultados
numéricamente válidos
Evalúa los componentes de una
estrategia viable de negocios sin
emplear los datos provenientes
de la evaluación del entorno
Evalúa de manera parcial los
riesgos y oportunidades sin
establecer alianzas estratégicas
con otros agentes del entorno
de la organización ponderando
sus beneficios y riesgos
Los datos del análisis han sido
evaluados y presentados sin
exactitud, aunque se obtuvieron
resultados numéricamente
válidos
Identifica los componentes de
una estrategia de negocios sin
emplear los datos
provenientes de la evaluación
del entorno
Identifica de manera parcial
los riesgos y oportunidades sin
establecer alianzas
estratégicas con otros agentes
del entorno de la organización
ponderando sus beneficios y
riesgos
Los datos del análisis no han
sido evaluados y presentados
con exactitud, sin obtener
resultados numéricamente
válidos
 Anexo D: Uso del Software de Integridad Académica
y Directrices para evaluar el Trabajo Aplicativo Final (TAF) desde Canvas

Los trabajos académicos además de ser el resultado de un proceso de aprendizaje y exploración intelectual, también
demuestran un compromiso ético y honestidad intelectual. Asegurar la integridad académica fomenta el desarrollo
del pensamiento crítico, la construcción de conocimiento verificable en un proceso genuino y confiable, además
prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos éticos en su futuro profesional y contribuye al mantenimiento de la
reputación y la credibilidad de las instituciones académicas.

Con el objetivo de mantener los más altos estándares de originalidad y ética académica, Centrum PUCP cuenta con
una plataforma de integridad académica que agiliza el proceso de verificación del plagio, a la vez que analiza la
originalidad de los trabajos entregados. Por lo anterior, este documento tiene como objetivo proporcionar una guía
clara y concisa sobre la utilización del software de integridad académica en la entrega de trabajos individuales.

Proceso de uso del Software de Integridad Académica:

 Envío del TAF: Los estudiantes deberán presentar sus Trabajos Aplicativos Finales a través de la
Plataforma Canvas, utilizando la función de envío de tareas. Luego del envío, automáticamente son
sometidos a una revisión de originalidad a través del Software de Integridad Académica.

 Evaluación de Originalidad: El Software de Integridad Académica generará un informe de originalidad que

mostrará las similitudes encontradas en el trabajo con otras fuentes. Tanto los estudiantes como los
instructores tendrán acceso al informe de originalidad generado por la plataforma.

 Intentos de entrega: Los estudiantes tendrán un máximo de tres entregas, es decir, pueden corregir o
hacer ajustes hasta dos veces al trabajo final antes de realizar la tercera y última entrega. Esta última
entrega será tomada como la “entrega final” que generará el reporte del Software de Integridad Académica
para luego ser calificada por el profesor.

Directrices sobre la Integridad Académica y la prevención del plagio en Trabajos Aplicativos Finales

 La Guía Normativa de Programas de Maestrías de Centrum PUCP (2023), sección 2.6 Del Trabajo de
Investigación Final, informa que: “No está permitido ningún tipo de acto que comprometa la propiedad
intelectual de terceros y, por ende, la autenticidad del trabajo de investigación”. Toda entrega (avances y
trabajo final) será sometida a la auditoría de la Plataforma de Integridad Académica a través de Canvas.
 “El porcentaje máximo de similitud aceptado por la escuela será del 20%”, definición estipulada en la Guía
de Tesis MBA Centrum - MADEN - Maestrías Especializadas - Programas Internacionales (2023).
 La Guía Normativa de Programas de Maestrías de Centrum PUCP (2023), sección 2.4.1 Sanciones, indica
que: “En el caso que un profesor detecte plagio parcial o total mediante el uso del software de integridad
académica, tales como ensayos, trabajos aplicativos, etc. se procederá con lo indicado en el Reglamento
Disciplinario Aplicable a los Alumnos y Alumnas de la Pontificia Universidad Católica del Perú”.

Referencias
Centrum PUCP (2023). Guía Normativa Normas Académicas y Administrativas de Programas de Maestría como
complemento a lo establecido por la Escuela de Posgrado PUCP.
Centrum PUCP (2023). Guía de Tesis MBA Centrum - MADEN - Maestrías Especializadas - Programas
Internacionales.
Pontificia Universidad Católica del Perú (2022). Reglamento Disciplinario aplicable a los alumnos y alumnas de la
Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperado el 17 de noviembre del 2022 de:
https://www.pucp.edu.pe/documento/reglamento-disciplinario-alumnos-pucp/