UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA

Departamento de Filosofía
Espacio de Aprendizaje de Introducción a la Epistemología

Docente: Ever Funes

Actividad de Aprendizaje:
Actividad 3. Matriz de los supuestos epistemológicos

Sección: 1800

Integrantes del equipo:

1. Kristel Alejandra Flores Fuentes 20202001171

2. Susana Valentina Flores Mancía 20212023347
3. Carol Stephany Valle Ramírez 20222001621
4. Kevin Nahum Contreras García 20232001142
5. José Daniel Ortiz Velásquez 20232000135

San Pedro Sula, 13 de Febrero de 2024

 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN
EL VALLE DE SULA
SUBTÍTULO DEL TEXTO
GRUPO No. 1-6 Materialismo. (pp. 21-23)
GRUPO No. 2-7 Realismo. (pp. 25-26)
UNAH-VS
Trabajo grupal
Actividad de aprendizaje sobre la identificación de
los supuestos epistemológicos
IDEAS CENTRALES
-Es la dotrina según la cual todo lo
que existe en materia, es decir, solo
existe, en ultima instancia, un solo
tipo de realidad que es la realidad
material. La materia es, así, en el
fundamento de toda realidad y la
causa de todas las transformaciones
que se dan en ella.
-El materialismo está representado
de manera principal por el
materialismo dialectico y por el
fisicalismo
-Existencia independiente: los
objetos materiales tienen una
existencia propia más allá de la
percepción humana. Este afirma
que los objetos son reales incluso si
nadie los está observando.
-Conocimiento a través de los
PARÁFRASIS
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
(Síntesis con sus propias palabras)
La materia y los procesos de cambio son ¿Cuáles son los factores que alteran
independientes del pensamiento para el nuestro equilibrio químico desde los
materialismo la conciencia es materia y a esta se neurotransmisores?
le llama neurotransmisores ya que tiene origen
biológico, químico y es medible.
Las cosas físicas, los animales y los hombres
están formados por átomos. Y es interesante
como el pensamiento es una de sensación que, a
su vez es explicada como una forma de cambio
que se produce en el alma de las personas.
El realismo propone que nuestro conocimiento y ¿Qué factores intervienen en el gran
percepción pueden, de diversas maneras, reflejar nivel de pobreza en el país, que
la realidad tal como es, independientemente de perjudican a la mayoría de las familias
nuestras ideas o sensaciones. El realismo hondureñas?
científico, en particular, destaca la ciencia como
la vía más confiable para acceder a este
conocimiento, rechazando formas de
conocimiento basadas en lo no empírico. Figuras
 sentidos: el ser humano conoce la como Bertrand Russell, G.E. Moore, y Mario
realidad a través de sus sentidos. Bunge, han defendido este enfoque,
vinculándolo además con una visión materialista
de la realidad, según la cual la investigación
científica, centrada en lo material, enriquece
nuestra comprensión del mundo.
Ideas centrales del idealismo El idealismo es una teoría filosófica que se ¿En qué medida la filosofía del
-Se caracteriza por la importancia opone al materialismo y al realismo, sosteniendo idealismo puede conciliar la existencia de
central dada a la conciencia, a las que los objetos físicos solo existen en la mente una realidad objetiva con la idea de que
ideas, al pensamiento, al sujeto, al consciente. En su larga historia ha adquirido todo es producto de la mente?
yo, en el proceso del conocimiento. diversas formas, todas centradas en la
-Se centra en ideas autónomas con importancia de la conciencia, las ideas y el
forma más perfecta de acceder al pensamiento en el conocimiento. Para el
idealismo objetivo (Platón, Leibniz, Hegel), los
conocimiento; por eso el idealismo
objetos son engendrados por factores
tiene ideas con un punto de partida
independientes de la conciencia. El idealismo
sobre la realidad y el conocimiento subjetivo (Berkeley), sostiene que los objetos
creyendo que no existe cosas reales son solo sensaciones percibidas. Kant propuso
que sean independientes de la un idealismo trascendental, argumentando que el
conciencia de las personas; el conocimiento se basa en sensaciones de
GRUPO No. 3-8 Idealismo. (pp.26-28) idealismo es una corriente filosófica fenómenos (“cosas en sí”), pero rechaza la
que sostiene que la realidad es posibilidad de conocer las cosas en sí mismas.
fundamentalmente mental, según Sin embargo, aunque nuestra mente no pueda
los idealistas, la mente o la conocer las cosas en sí mismas, Kant sostiene
conciencia son las que dan forma y que, si puede hacerlo sobre las apariencias ya
significado a nuestra experiencia del que la razón posee ciertas categorías innatas o a
mundo. priori, independientes de nuestras experiencias
sensoriales. Hegel, crítico de Kant, afirma que la
realidad es espiritual y solo es posible conocerla
a través de la mente en relación con objetos.
Husserl representa el idealismo fenomenológico
en el siglo XX. En general el idealismo enfatiza
la relación entre la mente y la realidad,
proponiendo diferentes interpretaciones sobre
cómo conocemos el mundo.
GRUPO No. 4 Positivismo. (pp.28-30) El positivismo como supuesto El positivismo postula que el conocimiento ¿Hasta qué punto el enfoque
 epistemológico adquiere la cualidad auténtico se deriva exclusivamente de la positivista, al privilegiar la observación
de representar el conocimiento experiencia sensorial y el método científico, empírica y la evidencia cuantificable,
empírico y tangible como la única rechazando la especulación metafísica. Francisco puede limitar nuestra comprensión de
forma válida de la cual la Bacon, considerado su precursor, aboga por la fenómenos complejos que van más allá
información puede formarse. Se rige limitación del estudio a lo que es observable en de lo puramente observable, como ser
estrictamente en adquirir la naturaleza. La filosofía positivista busca los problemas mentales?
información aplicando el método comprender y desarrollar los métodos y
científico, construyendo la concepciones generales de las ciencias naturales,
experiencia y destacando la enfocándose en los hechos observados y
evidencia concreta sensible que analizados.
manifieste la veracidad completa de
los estudios que se realizan. No
reconoce otra forma de
conocimiento que no se adhiera a
estos parámetros establecidos dentro
del positivismo para considerarlo
como explicación razonable.
Al llamarse positivismo lógico y al entrar por la parte de la lógica nosotros ¿Porque un doctor se limita a
estamos entrando en la combinación podemos generar psico fisios que son un medicar a todos los pacientes con los
de la experiencia con la conjunto de preposiciones que nos pueden dar mismos síntomas sin estudiar las
construcción. Estaríamos hablando una conclusión verdadera o una falsa que puede características individuales en cada
de las estructuras mentales como ser sometido a verificación, Es centrado en el
uno de ellos?
nosotros estructuramos nuestro lenguaje, en el lenguaje lógico y la estructura del
GRUPO No. 5 Positivismo lógico (pp. 30-31) razonamiento hablando de la parte pensamiento como desarrollamos la estructura
de la lógica. del pensamiento. En este sentido el positivismo
lógico solo se va someter lo verible lo
cuantificable a una verificación, es decir que lo
verible y cuantificable puedan pasar a
preposiciones que puedan ser verificables desde
la lógica.
Referencia bibliográfica:

Briones, G. (1996). Epistemología de las Ciencias Sociales. (2002) ARFO Editores e Impresores Ltda.

https://campusvirtual.unah.edu.hn/pluginfile.php/2885652/mod_folder/content/0/Epistemolog%C3%ADa%20de%20las%20ciencias%20sociales.pdf?forcedownload=1
Tener en cuenta lo siguiente:

• Para el desarrollo del trabajo debe ingresar al aula virtual y ubicarse en semana 3-carpeta material de lectura y descargar el texto: Epistemología de las ciencias sociales.
• La casilla ideas centrales se refiere a que debe identificar aquellas ideas importantes que el supuesto epistemológico quiere dejar claro en su argumentación.
• La casilla paráfrasis se refiere a que deben presentar uno o dos párrafos en los que se haga una síntesis o resumen de los argumentos principales expuestos por el supuesto epistemológico en la
argumentación.
• Pregunta problematizadora se refiere a que deben generar una pregunta que esté relacionada con el supuesto epistemológico asignado.