COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL

INVESTIGADOR.
Motivaciones del investigador.
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Instituto Tecnológico Superior de Comalcalco

Ingeniería en Gestión Empresarial

Materia: Ética

Fecha de entrega: 21/02/2024

Alumnos:
Emilio Roldan Cruz
Leonardo Hernández Vinagre
Ingrid Leyva Rodríguez
Kevin de Jesús Contreras Ramírez
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Índice

Comportamiento ético del investigador…………………………………………………3

Justificación del comportamiento ético del investigador………………………………3
Habilidades que debe dominar el investigador………………………………………...5
El investigador tiene la responsabilidad fundamental…………………………………6
Papel Ético del Investigador Científico………………………………………………….7
Motivaciones del investigador……………………………………………………………9
Tipos de Motivación……………………………………………………………………..10
Bibliografía………………………………………………………………………………..11
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Comportamiento ético del investigador

El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva
a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o
dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es
una persona disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo y actitudes buenas
que constantemente ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es:

Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una

apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad
de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se
cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que
no diga que la búsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia.

Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe

asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual
el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo
expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo
valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas; implica
reconocer méritos ajenos y evitar el plagio.

Justificación del comportamiento ético del investigador

• Necesidad de comportamiento ético en los profesionales. No solo cumplir

normas sino asumir el compromiso.
• Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio.
Cuidarse del engaño y falsedad.
• Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio,
congruencia, sinceridad y calidad.
• Equidad, integridad, congruencia, democracia, calidad
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Comportamiento ético del investigador

Además, es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para
afirmar que su investigación entra bajo las normas éticas establecidas Santana
(2000):

Justificación del comportamiento ético del investigador

Necesidad de comportamiento ético en los profesionales. No solo cumplir normas

sino asumir el compromiso. Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una
actitud de servicio. Cuidarse del engaño y falsedad. Encarnar valores como: justicia,
equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, integridad, democracia,
sinceridad y calidad.

Comportamiento ético del investigador

Además, es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para
afirmar que su investigación entra bajo las normas éticas:
• Contextualización: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se
desarrolla la investigación.
• Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
• Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
• Perseverancia: Formar hábitos y actitudes éticas con demostración de
constancia en el trabajo.
• Libertad: Generar conductas espontáneas producto de la propia convicción.
• Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las
investigaciones.
• Crítica: Razonar críticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.
• Reflexión: Buscar y aplicar estrategias con reflexión profunda.
• Relación de Cooperación: Demostrar disposición para la interacción,
comunicación, afectividad, respeto y amor.
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Habilidades que debe dominar el investigador:

TECNICAS
Guían y facilitan las decisiones, fortalecen las respuestas y uso de técnicas en un
área del conocimiento.

HUMANISTAS
Se encargan de satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e incentivar a los
investigadores a aprender nuevas estrategias.

Comportamiento Ético Del Investigador.

Nos referimos al investigador como carrera profesional, como forma de vida y de

dedicación al estudio y a la generación de conocimiento. El trabajo que tiene que
realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber
persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o dificultades que puedan
presentarse.
Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha
desarrollado hábitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para
obtener un resultado exitoso como lo es la:

Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una

apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad
de las cosas. Es preciso que el investigador:

• No asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento.

• Que no se considere poseedor de verdades absolutas.
• Que no diga que la búsqueda ha terminado.
• Que no asuma la actitud de la ignorancia.
• Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la
conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos
científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales.
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Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe

asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual
el investigador:

• No debe alterar o modificar los datos,

• No cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se
consultan.
• Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor,
• No debe efectuar críticas desmedidas;
• Implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio.

Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador
debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención detallada que debe
prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación.

El investigador tiene la responsabilidad fundamental de:

• Proteger a todas las personas que participan en la investigación.

• Colocar el bienestar de los participantes por encima de los intereses de la
ciencia y la sociedad.
• Debe considerar esta responsabilidad no sólo como un requisito regulador
o jurídico, sino también como una exigencia para llevar a cabo la
investigación de conformidad con las normas y los principios éticos
universales.
• Asegurarse de que cada participante dé su consentimiento informado
antes de ser admitido al estudio.
• Proteger la confidencialidad de los participantes, según los términos
declarados en el consentimiento informado.
• Llevar a cabo la investigación en plena conformidad con el protocolo que
fue examinado y aprobado por el(los) comité(s) de ética.
• Asegurarse de que todos cumplan con sus deberes con honor e integridad.
• Que, para cualquier investigación es necesario un comité de ética.

Un comité de ética es un grupo de personas con formación profesional en diferentes

campos, que realiza una revisión independiente de los estudios propuestos en
participantes humanos. Antes de que se inicie el estudio, todos los reglamentos
internacionales requieren la revisión y aprobación de los estudios de investigación
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humana por parte de un comité de ética independiente y calificada. A estos comités

se les conoce por diversos nombres, por ejemplo: comité de ética de investigación,
o consejo de revisión institucional.

La finalidad principal de los comités de ética es proteger a los participantes en la

investigación humana. Los integrantes del comité de ética revisan los estudios para
decidir si son éticos. Para este fin, cada comité necesita una mezcla apropiada de
persona.

Papel Ético del Investigador Científico:

En la actualidad nos encontramos viviendo en un mundo con una gran cantidad de

información vertiginosamente cambiante, por lo cual necesitamos adaptarnos a una
postura cada vez más crítica y analítica, para así lograr ser un buen investigador.
Cada investigador debe cumplir conciertos requisitos para lograr presentar un buen
resultado de investigación, un factor esencial para el cumplimiento de tales
requerimientos es; la ética, es ahí cuando el investigador adopta dicho carácter.
La ética profesional es la ética aplicada al ejercicio de una profesión y comprende
los principios básicos de la actuación moral de parte de los miembros de una
profesión específica. En palabras de Ríos: (Araujo, 2006);
El comportamiento ético encierra en una misma posición al ejercicio profesional y la
actuación del investigador lo cual implica poner en práctica 3 elementos:

• Un conocimiento especializado en materia,

• Una destreza técnica en la aplicación a un problema que se
pretenda resolver
• Y un cauce de la conducta del operador cuyos márgenes no pueden
ser desbordados sin faltar a la ética.

Dicho comportamiento ético es por esencia libre, consiente y responsable de las

consecuencias de sus actos. Por lo cual en nuestra interpretación el investigador
científico debe de poner en práctica valores para que de cierta manera mantenga
sus promesas y cumpla con sus obligaciones honestamente.
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El científico con ética profesional posee una integridad con la cual defiende sus
creencias, rechazando la hipocresía y la inescrupulosita, no adoptando la filosofía
de que el fin justifica los medios, dejando a un lado sus principios morales. A su vez
es importante que el investigador se comprometa a realizar su trabajo con
dedicación, atención, cortesía y servicio humanitario.
En caso de que el investigador haga caso omiso de los planteamientos anteriores
que sugiere la ética profesional, este estaría infligiendo a su moral, así como
perjudicando a terceras personas.
Retomando la opinión de Ríos: (Araujo, 2006); De allí que los rasgos éticos deban
convertirse en ejes centrales de actuación de los profesionales que la sociedad
imperiosamente demanda. Finalmente, en el momento en que el investigador
cumple con todos los requerimientos éticos la investigación adquiere un valor
positivo o factible, por lo tanto, significativo, correcto y moralmente listo para ser
publicable y benéfico para la sociedad.
El más grande ejemplo de esto es cuando se estudia la extensión del universo;
mucha gente se pregunta si tiene límite, muchos dicen que no y otros dicen que sí,
pero cuando dicen que si la pregunta de esto es ¿entonces cuantos universos más
habrá? O ¿Que existe después del universo? Y así se van sacando más
conclusiones y no se llega a nada, esto motiva a la persona a indagar entre la
información para sacar una respuesta más lógica. Este tipo de motivación por
investigar se le denomina positiva, porque es para el bien de la persona y
retroalimentarse.
En algunas ocasiones el investigador es una persona que indaga, que lee, que
analiza solo porque se requiere resolver un tema en el momento, y resolviendo el
problema la investigación llega a su límite. Por ejemplo; un estudiante que le
encarguen alguna tarea y no entiende algunos conceptos frase, aquí entra a la
página web, lee libros, etc. Únicamente para entender su tarea y resolverla. O
precisamente lo que estamos haciendo nosotros con este trabajo de ética leer y
analizar artículos para poder comprender el tema. Este tipo de motivación es
negativa porque el alumno solo está investigando para no obtener una sanción o
para no reprobar la materia y debería rehacerlo para aprender.
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Motivaciones del investigador.

La motivación nace de una necesidad que se genera de forma espontánea u

obligatoria.
Es el deseo constante de superación, guiado siempre por un espíritu positivo.
Para el investigador representa un impulso que inicia, guía y mantiene su
comportamiento hasta lograr sus objetivos.
Representa todos aquellos intereses que cuando tiene por objeto llegar a un
determinado fin. Motivación positiva. Es el deseo constante de superación, guiado
siempre por un espíritu positivo.
Las motivaciones que tiene un individuo para investigar son todos aquellos intereses
que presenta cuando tiene por objeto llegar a un determinado fin.

Un investigador se adentra en el conocimiento comprensión y estudio de los objetos,

fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que,
condicionado social e históricamente, interroga por la ley que rige un fenómeno, por
las causas que lo determinan y por las posibilidades de aplicación de sus ello es
claro, también lo es el hecho de que, el sujeto de investigación, además de recibir
impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es capaz de crear imágenes, juicios y
conceptos; es quien logra estructurar modelos y símbolos, como instrumentos de
expresión de una realidad.

Para él es fortificante cualquier avance por mínimo que sea en la búsqueda

constante de los intereses que lo rodean.
Indagando diferentes alternativas de solución para esclarecer las teorías en base a
un sinfín de pasos generados en el arte de investigación.

La motivación personal de los investigadores en un contexto socioeconómico

adquiere una importancia especial. Es cierto que para llevar a cabo un trabajo de
investigación son factores importantes un salario justo, una organización flexible y
eficiente en el centro de trabajo, el contacto con colegas competentes y el espíritu
de colaboración, pero también como dice Weinberg, se motiva por la necesidad de
conocer y comprender la realidad que los rodea en la sociedad.
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Tipos de Motivación

- Motivación positiva. Es el deseo constante de superación, guiado siempre

por un espíritu positivo.
Este tipo de motivación tiene como característica el deseo del saber y la auto
superación haciendo aportes a la humanidad y satisfaciendo el deseo interno
de cada quien de ser feliz. Guiado siempre por la positividad.

- Motivación negativa: Este tipo de motivación forza a la persona a que haga

su trabajo de manera forzada ya sea por la violencia o bajo amenazas por
parte de la sociedad o hasta de la misma familia.

- Motivación Intrínseca: Es intrínseca cuando el investigador pone todo su

empeño y personalidad a su trabajo, haciendo que este sea muy satisfactorio
y tenga un toque personal de él.

- Motivación extrínseca: Sucede cuando el investigador trata de aprenderse

las cosas no por el amor a la asignatura, sino por las ventajas que esta ofrece.

Al mismo tiempo cada motivación debe de ir a la mano con la ética, esto quiere decir
que debe de tener en cuenta estos límites:

-Límite en los resultados y costos socioeconómicos.

-Límite en los medios
-Límite en los fines
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Bibliografía

• García, E. (2018b, octubre 10). 2.1.3 COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL

INVESTIGADOR. Blogger. https://eticaedygarcia.blogspot.com/2018/10/213-
comportamiento-etico-del.html
• 2.1.3 Comportamiento ético del investigador. (s. f.). Mi Sitio.
https://eljobenbrayanoconer.weebly.com/213-comportamiento-eacutetico-
del-investigador.html

• 2.1.4 Motivaciones del investigador. (s. f.). Ética.

https://eticataller.weebly.com/214-motivaciones-del-investigador.html
• Motivaciones del investigador. (2021, 17 abril). Genially.
https://view.genial.ly/607a5dc813c1610d836a9911/dossier-reporting-
motivaciones-del-investigador