0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
15 vistas9 páginas
El documento habla sobre la crianza positiva, la cual es un conjunto de prácticas de cuidado y guía para el desarrollo saludable de niños y adolescentes a través de disciplina no violenta. Históricamente, la disciplina violenta ha sido normalizada en México, afectando negativamente el desarrollo. La crianza positiva se basa en principios como mantener la dignidad del niño, ver los errores como oportunidades de aprendizaje, y enfocarse en fortalecer las conexiones entre padres e hijos.
El documento habla sobre la crianza positiva, la cual es un conjunto de prácticas de cuidado y guía para el desarrollo saludable de niños y adolescentes a través de disciplina no violenta. Históricamente, la disciplina violenta ha sido normalizada en México, afectando negativamente el desarrollo. La crianza positiva se basa en principios como mantener la dignidad del niño, ver los errores como oportunidades de aprendizaje, y enfocarse en fortalecer las conexiones entre padres e hijos.
El documento habla sobre la crianza positiva, la cual es un conjunto de prácticas de cuidado y guía para el desarrollo saludable de niños y adolescentes a través de disciplina no violenta. Históricamente, la disciplina violenta ha sido normalizada en México, afectando negativamente el desarrollo. La crianza positiva se basa en principios como mantener la dignidad del niño, ver los errores como oportunidades de aprendizaje, y enfocarse en fortalecer las conexiones entre padres e hijos.
Rojas ¿Qué es? La crianza positiva es el conjunto de prácticas de cuidado, protección, formación y guía que posibilitan el desarrollo, bienestar y crecimiento saludable y armonioso de las niñas, niños y adolescentes; es el método que deciden utilizar madres, padres y personas cuidadoras para cuidar y educar a través de conductas de disciplina no violentas. La disciplina violenta ha estado normalizada en nuestra sociedad por mucho tiempo, por ejemplo en la Encuesta Nacional sobre Discriminación en México realizada en 2010, señala que el 40.2% de las personas adultas considera justificable golpear a un niño cuando se porta mal y un 25.3% señaló que es justificable como parte de la educación.
La violencia afecta de forma negativa la vida
de las personas, y cuando ésta se vive en la niñez o adolescencia puede impactar gravemente en su desarrollo incluso de la misma forma que la falta de alimento, vulnerando los derechos a la salud, a la educación, a una vida libre de violencia. ALFRED ADLER ·El autoritarismo y el castigo no generan la atmósfera de conexión necesaria para que los niños quieran cambiar su comportamiento. ·Los niños necesitaban tanto orden (estructura y responsabilidad) como libertad para crecer como ciudadanos responsables que contribuyen en su comunidad, la mayoría de «malas conductas» eran en realidad soluciones a un problema distinto (un sentimiento de desconexión), y que el entender el problema aporta la perspectiva de cómo ayudar a la persona para que encuentre soluciones más eficaces y socialmente útiles. ·Crecer y aprender como ser humano requiere del valor de ser imperfecto. Era un gran creyente del respeto y dignidad para todos. ·Querer ser parte de una comunidad, y aprender las habilidades para contribuir en la comunidad, o tener un interés social, es un componente importante de la salud mental a largo plazo. Criterios MANTÉN LA DIGNIDAD Y EL VINCULACIÓN ERROR COMO RESPETO POR TI SALUDABLE GRAN MISMO Y POR EL OPORTUNIDAD NIÑO. DE APRENDIZAJE
AMABLE Y EFICAZ A LARGO RELEVANCIA EL
FIRME PLAZO VALOR Y LAS FORTALEZAS INDIVIDUALES 1.Creencias que respaldan una conducta. 2.Conoce quiénes son ellos 3.Sé generoso y firme Estrategias 4.Enfoca el futuro en vez del pasado. 5.Ofrecer seguimiento 6.Preguntar en vez de ordenar 7.Rutinas 8.Errores 9.Planifica por adelantado 10. Decide qué puedes hacer 11.Cuida el lenguaje 12.Oportunidad, responsabilidad, consecuencia 13.Consecuencias naturales 14.Consecuencias lógicas 15.Animar y motivar versus alabar y recompensar Gracias