DESARROLLO DE LA RESILIENCIA

PROFESOR:

CHIAPPE ZAMBRANO, CESAR AGUSTO

NRC:

1519

INTEGRANTES:

Alcántara Romero, Janet Ana

García Linares, Carlo Andre

Herrera García, Stefani Fiorela

Rodríguez Olórtegui, Jaime César

Lima 22 de Abril del 2020

SESIÓN 3:

1. Descubrir como nuestra sociedad se vuelve una necesidad poder desarrollar nuestra
capacidad resiliente, para lo cual es necesario conocerla, saber qué factores son los que
predisponen a mejorarla.

Existen diferentes circunstancias que nos pueden llevar al límite y hacer que nos cuestionemos
si tenemos la fuerza y la voluntad necesarias para continuar adelante. En este punto tenemos
dos opciones: dejarnos vencer y sentir que hemos fracasado o sobreponernos y salir
fortalecidos, apostar por la resiliencia.

Hay factores personales como el temperamento; proporcionalmente, los sujetos infantes

resilientes muestran más rasgos de carácter como la autonomía, la autoestima alta y la
orientación social positiva. Se han realizado estudios de niños y niñas en situación de riesgo
-como el divorcio de los padres- y pese a los dolores y retos que hay que superar, se ha
comprobado que los niños y niñas evolucionan positivamente

2. En qué ámbitos podemos aplicarla, dar soluciones concretas.

3. Que sería conveniente eliminar (costumbres, hábitos, etc.) de la sociedad para lograr la
resiliencia

4. ¿Qué se debe de promover en la educación para mejorar la comunicaciób resiliente?

5. ¿Cómo podemos volver resiliente a nuestro entorno inmediato?

Aconsejándoles y haciéndoles entender que estancarse en una actitud negativa no produce

ningún beneficio , en cambio, afrontar los problemas por más difíciles que sean nos hará
mejorar como personas.