LICEO NUESTRA SEÑORA DE LAS NIEVES Código: C.3.

PEI: “Proyectados a la Investigación” Versión: 5

Gestión Académica y Pedagógica Fecha de Aprobación:
PLAN DE AULA 16 de febrero de 2022

I. CARACTERIZACIÓN DEL MOMENTO PEDAGÓGICO

SECUENCIA DIDÁCTICA
Semana: # 10 ( abril 10 al 14 ) Nombre del docente: Área: Técnica
Grados: 901,902,903 Jennifer A. Guzmán Herrera Asignatura:
Contabilidad
EJE TEMÁTICO, TEMAS Y SUBTEMAS:

 Sistema de inventarios
 inventario periódico generalidades
 Sistema de inventario permanente.

DBA :
Utiliza los números reales (sus operaciones, relaciones y propiedades) para resolver problemas con expresiones polinómicas.

COMPETENCIA:
Reconocerá las características del sistema de inventario permanente.

SITUACIÓN PROBLÉMICA: ¿Cuál es el propósito llevar un inventario?

ACTIVIDAD DE PRECONCEPTOS: Lluvia de ideas.

II. METODOLOGÍA (Momentos del modelo pedagógico):

TOMA DE CONTACTO DE AMBIENTE - ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO. (En este espacio deberá narrar la estrategia y
metodología que implementará para que los estudiantes adquieran el conocimiento llevándolos a desarrollar competencias. Es
importante anexar todos los soportes de las herramientas pedagógicas utilizadas para transmitir el conocimiento como: mapa
conceptual, Mentefacto, V heurística, link de videos, presentaciones en powerpoint, etc. )

 Actividad I:

Macaran el UNIT TWO

Logros
Ejes temáticos

 Actividad II:

Mapa conceptual sobre:

LA RESILIENCIA

 Actividad III:

Se revisa lo anterior y la evaluación pegada y corregida en el cuaderno.

PUESTA EN MARCHA - PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. (En este espacio se debe narrar la forma en que el estudiante
aplicará sus conocimientos adquiridos, mediante las diferentes metodologías. Anexar guías, talleres, páginas del texto guía
desarrollado, etc.)
Logros:

 Reconocerá las características del sistema de inventario permanente.

 Destacará la importancia del kárdex para el control de las mercancías.
 Explicará la importancia de controlar las mercancías en una empresa mediante los sistemas de inventarios.
 Identificar las actividades del sector comercial

Ejes temáticos:

 Sistema de inventarios
 inventario periódico generalidades
 Sistema de inventario permanente.
 Registro de transacciones por sistema permanente

APORTE INTERDISCIPLINAR AL BILINGÜISMO. (De acuerdo a los marcos conceptuales del área, se debe apoyar el desarrollo de
competencias en inglés de los estudiantes, de acuerdo a los siguientes parámetros)

Bimestre I: Glosario inglés
Bimestre II: Construcción de Bimestre III: Construcción Bimestre IV: Lectura
preguntas en inglés de párrafos en inglés comprensiva de un tema en
inglés
¿Qué es un sistema de
inventario? En líneas
generales, un sistema de
inventario es una
herramienta de gestión
empleada para registrar las
cantidades de mercancías
existentes en un negocio,
así como para determinar el
costo de los productos
vendidos.

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS BIMESTRAL (Se debe registrar y desarrollar una pregunta tipo saber de la competencia
trabajada, como preparación para la prueba bimestral, que cumpla los parámetros de la rejilla de evaluación)

¿Quiénes se involucran con los inventarios?

A. Los empleados del almacén

B. El departamento de financiera
C. El departamento de logística
D. Los jefes de cada área

COMPETENCIA Identifica los encargados de los inventarios

COMPONENTE
AFIRMACIÓN El departamento de logística y abastecimiento
CLAVE O RESPUESTA C
CORRECTA
NIVEL DE DESEMPEÑO 2
PUESTA EN COMÚN Y CIERRE – METACOGNICIÓN. (En este espacio se debe registrar cómo se da respuesta a la situación
problémica y cómo se contribuye a las evidencias de aprendizaje).

Los inventarios ayudan a las empresas a realizar un seguimiento de la cantidad de cada producto que tienen disponible. Esta
información es importante para planificar la producción y garantizar que los productos estén disponibles cuando los clientes los deseen.

ACTIVIDAD PARA PUBLICAR EN CLASSROOM (Para Estudiantes Ausentes – Educación presencial):

OBSERVACIONES:
FIRMA DOCENTE: : Jennifer A. Guzmán Herrera FIRMA DEL COORDINADOR: