QUIMICA AMBIENTAL

TALLER DE RIESGO QUIMICO

Luis Enrique Cortés Páez

I. COMPLEMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:

1. Un fenómeno se denomina riego químico si se involucra un

_________________________________________ y genera daños en
________________________, __________________________________ y
____________________________________________________________.

2. Los factores de riesgo químico se clasifican según

su________________________________, __________________________
y ___________________________________________________________.

3. Los aerosoles sólidos pueden ser ________________________________,

________________________, ___________________________________.

4. La exposición oral a plaguicidas sólidos permite clasificarlos

toxicológicamente en: __________________________________________,
_____________________________, _____________________________ y
___________________________________________________________.

5. Las sustancias orgánicas se dividen según su punto de ebullición y según

su presión de vapor en sustancias _______________________________,
_______________________________ y ___________________________.

6. Las frases que indican los riegos específicos derivados de los peligros de
una sustancia son llamadas _____________________________________.

7. Las frases que indican los consejos de prudencia en relación con el uso de
la sustancia se llaman _________________________________________.

8. El documento en el cual están consignados los datos de una sustancia, que

son útiles para prevenir riesgos laborales, accidentes y posibles
enfermedades se llama_________________________________________.

9. En la GRE la letra “P” luego del número de guía identifica a los materiales
que presentan riesgo de ________________________________________.

10.La sección amarilla de la GRE señala en orden

__________________________ los materiales peligrosos por número de
___________________________________________________________.

11.¿Cuál es el TLV de una mezcla de 400 ppm de acetona, 150 ppm de

acetato de sec-butilo y 100 ppm de metiletil cetona? ¿se excede la unidad?
 1

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12.En una exposición ocupacional a 0.05 mg/m3 de plomo y 0.7 mg/m3 de

ácido sulfúrico, ¿existe sobrexposición?

13.Si una persona es capaz de metabolizar 20 ml de ETOH/h, el cual obedece

a una cinética de orden cero. ¿Cuánto tiempo requiere para eliminar el
alcohol contenido en 10 cervezas que contienen el 15% de alcohol.

14.Determinar el tiempo de vida media del metilmercurio, sabiendo que este

responde a una cinética de orden uno y que su nivel medio de eliminación
es de 0,00123g/día

15.Determinar la concentración máxima del O2 en agua a 30°C, si su presión

parcial es de 0.4 atm.

II. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Mencionar cinco (05) sustancias químicas de uso doméstico; resaltar su

nombre común, su uso, su composición química y los riesgos químicos
asociados a dicho uso.

2. Tomando en cuenta los ejemplos de desastres por sustancias químicas

mencionados en clase. ¿Considera usted que vale la pena la manipulación
de sustancias químicas de alto riesgo para la investigación? ¿Cómo pudiera
usted desde la ingeniería Ambiental contribuir a la prevención de este tipo
de desastres?

3. ¿Qué diferencias hay entre las sustancias explosivas, comburentes,

inflamables?

4. ¿Puede un comburente generar una reacción exotérmica por si solo?

5. Cuáles son las 12 clases de efectos que una sustancia química puede
generar sobre la salud humana?.

6. ¿Qué diferencia hay entre los efectos teratogénicos y mutagénicos?

7. ¿A qué se debe el hecho de que ciertas sustancias demoren más tiempo

que otras en evidenciar sus efectos en los organismos?

8. ¿Cuáles son las principales vías de exposición de los organismos frente a

las sustancias químicas presentes en el medio ambiente?
 2

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9. ¿Cuáles son, para un mamífero, las consecuencias de la absorción por

inhalación de una partícula suspendida con un diámetro medio
aerodinámico de:
a. 1,5 μm
b. 10 μm

10.¿Qué características favorecen la acumulación de una sustancia en el

cuerpo de un mamífero?

11.Una persona empieza a tomar cerveza en un bar cercano. Después de 1

hora el hombre ha tomado 2 cervezas de 600ml con 12% de alcohol, se
detiene y empieza a tomar agua. Después de 3 horas más el hombre se
dirige a casa en su auto y lo detiene la policía y al hacer la prueba de
alcohol, le encuentran un contenido de 0ml de alcohol en la sangre. ¿A qué
taza el organismo de la persona metaboliza el etanol si su cinética es de
orden cero?

12.Cuál es la concentración inicial en un tiempo cero de un contaminante que

al cabo de dos horas es 0,025 g y la tasa de eliminación es 0,0009 g/hora.
Calcule como si la farmacocinética fuese de orden 1.

13.En qué consiste el proceso de biotransformación. Cite dos ejemplos en los

cuales dicho proceso es perjudicial para el organismo y dos para los cuales
sea benéfico.

14.¿Qué es la toxicología y en qué áreas se aplica?

15. ¿Cuál es la relación entre los límites máximos permisibles y el NOEL?.

16.Se comprueba que el LD₅₀ de una cierta sustancia es considerablemente

mayor para la inhalación que para la ingestión. ¿Qué conclusiones pueden
extraerse a partir de esta observación?

17.Explique la diferencia existente entre bioconcentración y

bioamplificación. 18.Defina Adsorción, Desorción, Degradabilidad,

Persistencia.

19.Qué relación existe entre el Coeficiente de Adsorción de Carbono Orgánico

 (Koc) y el Coeficiente de Adsorción (Kad).

20.Qué diferencia hay entre el Producto de solubilidad (Ksp) y el coeficiente de

repartición Agua-Octanol (Kow)

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III. COMPRENSIÓN DE LECTURA

En la siguiente historia, reconozca y subraye las etapas de una sustancia

química en el organismo. Teniendo en cuenta los parámetros que afectan el
ingreso de una sustancia en el organismo explique como prevendría usted
como ingeniero ambiental la intoxicación de la persona. Su procedimiento debe
tener un control en el foco, en el medio y en el receptor.

Un hombre llega su casa y encuentra una cucaracha, inmediatamente le aplica

un insecticida que contiene un compuesto organofosforados, COF. Dicho
insecticida queda en el ambiente y debido a su alta volatilidad, ingresa al
cuerpo en forma de vapor por las vías respiratorias.

El COF pasa a los pulmones en donde a través de los bronquios ingresa a la

sangre que pasa por allí para oxigenarse. El plasma sanguíneo lo distribuye por
todos los tejidos del cuerpo en donde por su alta solubilidad se acumula en
dichos tejidos. A pesar de que poseen una corta vida media en el plasma
sanguíneo, si poseen un elevado volumen de distribución en los tejidos.

Ya distribuido en el cuerpo el COF es atacado por una serie de enzimas

(esterasas, enzimas microsomiales, transferasas), fundamentalmente en el
hígado, sufriendo una serie de transformaciones químicas. Estas
transformaciones tienden a aumentar la hidrosolubilidad del plaguicida, y por
consiguiente facilitan su excreción. “Pero a veces el metabolismo aumenta su
toxicidad, como sucede con las formas oxón en que son transformadas el
paratión y el malatión”1.

Gracias al aumento de la hidrosolubilidad en el hígado el hombre, este va al

baño y elimina parte el COF por vía urinaria y heces, en su forma activa o
previa metabolización hepática. Desafortunadamente Debido a su alta
liposolubilidad parte del COF se acumula en tejidos ricos en grasas, como el
tejido nervioso, donde después de haber afectado al organismo, es liberado
nuevamente al torrente sanguíneo.

IV. RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

 1. Calcular la constante de Henry para el benceno a 25⁰C a partir de los datos
de solubilidad = mg⁄L y Presión de vapor = 952 mmHg.

1
Chapalamadugu S, Chaudhry GR. Microbiological and biotechnological aspects of metabolism of
carbamates and organophosphates. Crit Rev Biotechnol 1992; 12: 357-389.

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2. Calcular la solubilidad del hidróxido de cadmio, Cd (OH)₂ en función del pH.

3. Calcular la concentración de etilbenceno en el tejido de un pez proveniente

de un lago cuyas aguas posean una concentración de 120mg⁄L. FBC =
0,67
(http://phobos.xtec.cat/jciuran2/productes/aparells/seguretat/Survinil%20es.pdf)

. 4. Indique si Falso o Verdadero.

• Una sustancia con LogKow =10 se diluyen fácilmente en agua ( ) • Una

sustancia con LogKow =2 es medianamente liposoluble ( ) • Una
sustancias con LogKow = 5 se acumula en el cuerpo ( ) • Una sustancias
con LogKow = 9 se acumula en la cadena trófica ( )
• Una sustancia orgánica volátil es aquella que su punto de ebullición esta
>60° y una alta presión de vapor >10-3 mm Hg ( ) • Una sustancia orgánica
semivolátil es aquella que su punto de ebullición esta entre 60 y 200°C y
una presión de vapor entre 10-4 y 10-6 mm ( ) • Una sustancia orgánica no
volátil es la que tiene punto de ebullición <200°C y una presión de vapor
>10-7 ( ) • Si la constante de Henry (H) es <10-7 las sustancias tienden a
acumularse en sedimentos y organismos acuático ( ) • Sustancias
altamente volátiles son aquellas cuya constante de Henry (H) es >10-3 ( ) •
Si el FBC de una sustancia es > 5000, ésta se acumula en los seres
humanos ( )

5. ¿La concentración de una sustancia en un medio de exposición es de

0,75mg/l, y la concentración de la misma en un organismo que habita en
dicho medio es de 3,75mg/kg; dicha sustancia es permitida en Canadá
según su ley de FBC de 1995?

6. Elabore un cuadro sinóptico para recordar la clasificación de las sustancias

químicas peligrosas según las Naciones Unidas (NTC 1692).

7. Calcular la concentración de Clordano en los tejidos de los peces de un lago

 en el cual su concentración es de 600 µg/L.

8. Determinar si PbF2 precipita si la concentración de la solución es 0.004M,

teniendo en cuenta que a una temperatura de 15°C es de 2.8*10-8.

9. A 30°C la solubilidad del O2 puro recogido sobre agua a una presión total de
2 atm es 2.56*10-3 mol/l. Cuál será la solubilidad, si la presión parcial fuera
es de 900 mm Hg. PH2O a 20°C = 17.5 mm Hg.

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10.Para la siguiente tabla que contiene la clasificación de las sustancias

químicas en el sistema WHMIS, relacione cada una de ellas con el sistema
ONU (NTC 1962:2005).
TIPO DE SUSTANCIAS CLASIFICACIÓN

WHMIS ONU

Gases comprimidos A

Materiales Inflamables y combustibles B

Materiales oxidantes C

Materiales tóxicos y enfermedades D

infecciosas

Materiales causantes de efectos tóxicos D1

inmediatos y graves

Materiales causantes de otros efectos D2

tóxicos

Materiales infecciosos de riesgo biológico D3

Materiales corrosivos E

Materiales peligrosamente reactivos F

V. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DE LA GRE

1. Derrame de producto identificado por el código UN 2529 de un autotanque.

Conductor lesionado y en contacto con el producto.

Buscar en la _______________________________________, el N° de ONU

2529 corresponde a __________________________________, Guía _______,
Tipo de Material _________________________________________________.

Peligros potenciales:
• Principal:
_____________________________________________________. •
Secundario: __________________________________________________.

Seguridad pública:
• Distancia de Aproximación ________________________________________.
• Distancia de Evacuación en caso de incendio: ________________________.
• Ropa Protectora:________________________________________________
_______________________________________________________________.

Respuesta de emergencia:
• Fuego: Usar polvo químico seco, ___________________________________
_______________________________________________________________.
• Primeros auxilios: Mantener a la víctima ______________________________
______________________________________________________________.

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2. Un derrame de 300 litros de trifluoruro de cloro, en una autopista muy

transitada a las 11:00 p.m., con vientos del este:

a. Ubicar el nombre del producto en la Sección _____________ por orden

____________. La Guía señala el producto con color resaltado, número
__________ y Guía No. ______. El resalte indica que si no hay fuego,
pasar a la Sección Verde.
b. Ubicar en la Sección ___________________ en Derrames Grandes y aislar
________ metros a la redonda y proteger en la dirección del viento una
distancia de _________ Km.
c. Seguir luego lo indicado en la Guía No. ______ de la Sección __________.

VI. APAREAMIENTO: Dentro del paréntesis de la columna C escriba el número

de la columna A para el cual la alternativa de la columna B sea la respuesta
correcta para la columna D.
2 Dosis letal Media
A B
3 Presión de vapor
1 Nivel de Efecto
No Observable 4 Efecto aditivo
5 Efecto sinérgico () Degradación o desco
acción de la luz
6 Efecto antagónico
() Proceso por el cual u
compuesto orgánico
7 Efecto potenciativo
() Máxima cantidad de
100 gramos de solve
8 Concentración
Letal Media () Promedio estadístico
agua a la que se es
9 solubilidad expuesta se muera

() World Hazardous Ma
1 Ley de Henry
0
() Cuando el efecto de
1 FBC más fuerte que el efe
1 separado

() Dosis mínima requer

detectable en la pobl
C
() El efecto de una sust
() Cuando efecto de otra
supone n
de otra su

() Factor de7

() Describe

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1 WHMIS
2

1 fotodegradación
3

1 La NFPA
4

1 Bioconcentracion
5

() Aplica para el almacenamiento y emergencia de las

sustancias químicas
 () Promedio estadístico de concentraciones por masa de
peso corporal de un organismo vivo a la que se
espera que la mitad de la población expuesta se
muera

() Presión ejercida por el vapor sobre el líquido en un

estado de equilibrio.

() Cada sustancia química afecta al organismo como si

fuera la única presente

BIBLIOGRAFIA

• ACGIH. 2009. TLVs and Bels. Based on the documentation of the Threshold
Limit Values for Chemical Substances and Physical Agents and Biological
Exposure Indices. USA.
• ARIAS DIAZ, RODOLFO. Concepto y utilización de los valores umbrales
límite (TLVs). Disponible en:
http://www.stps.gob.mx/DGIFT_STPS/PDF/valores%20umbrales.pdf
• Brown, T.L. et al., 2004. Química: La ciencia central. Pearson Educación de
México, S.A. de C.V. México, D.F.
• Martínez, J. 1992. Intoxicación por organofosforados: enfoque actual de esta
entidad clínica. Med. Clin. (Barc): 98: 702-705.
• Sawyer, N.; Perry, L.; McCarty, G.; Parkin, F. 2000. Química para ingeniería
ambiental. McGraw Hill. Bogotá.
• Teijón, J.M.; García, J.A.; Jiménez, Y.; Guerrero, I. 2006. La química en
problemas, 2a. ed. Madrid.
• USAID. 2002. Miami-Dade Fire Rescue. Curso Primap.
• http://www.consejocolombianodeseguridad.org.co/doc_static/eventos/cssa/
mc_41cssa/archivos/trabajos/1.24.pdf